가능한 동성 교사 학생으로 하는 것이 좋을 듯, 개인적으로도 세족을 남녀목사님에게 한쪽 발을 받아봤는데 기도로 준비되지 않은 상태라 남자 목사님의 세족은 영적으로 와닿았는데 여자 목사님의 세족은 부드럽다는 손길에 대한 육적인 생각에 멈춤
사용자님이 말씀하신 경험은 세족식이 단순한 형식이 아니라 참여하는 사람의 영적 상태와 심리 상태에 따라 전혀 다르게 받아들여질 수 있다는 점을 보여주는 사례로 볼 수 있습니다.
기독교 전통에서도 세족식은 물리적으로 발을 씻는 행위 자체보다,
겸손
섬김
회개
사랑
의 의미를 담고 있습니다.
그런데 인간은 영적인 존재인 동시에 육적인 존재이기도 합니다. 그래서 참여자의 나이, 성별, 관계, 상황에 따라 의도하지 않은 감정이나 생각이 떠오를 수도 있습니다.
이 때문에 실제로 일부 교회나 기독교 단체에서는 세족식을 할 때
남성은 남성끼리,
여성은 여성끼리,
진행하는 경우가 있습니다.
그 이유는 차별이나 우열의 문제가 아니라,
세족식의 의미가 다른 감정이나 생각에 의해 흐려지지 않도록 하기 위함
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입니다.
사용자님도 자신의 경험을 통해
"동성 간 세족이 의식의 본래 의미에 더 집중하기 쉽다"
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고 느끼신 것 같습니다.
특히 학교에서 교사와 학생이 참여하는 형태를 가정한다면,
자발적 참여,
학부모 동의,
동성 간 진행,
공개 강요 금지,
등이 전제되어야 교육적·상징적 의미가 더 잘 살아날 수 있을 것입니다.
신앙적으로 보면 중요한 것은 누구의 발을 씻느냐보다,
"예수님께서 제자들의 발을 씻기신 마음을 얼마나 이해하고 실천하느냐"
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에 있습니다.
그래서 세족식의 가치는 의식 자체보다도, 준비 과정에서 자신을 돌아보고 상대를 존귀하게 여기려는 마음을 배우는 데 있다고 볼 수 있습니다.