1.This is an art museum.여기는 미술전시장이야.
2.There are a lot of fine works/paintings in this gallery.좋은 작품(그림)들이 많이 있단다.
3.This painting was done by Pablo Picasso.이건 피카소 그림이야
4.Picasso is a very famous painter in the world..피카소는 굉장히 우명한 화가란다.
5.Shall we take a look at the paintings in the rear?조금 뒤에서 그림 감상해 볼까?
6.Which painting do you like most?어떤 그림이 가장 마음에 드니?
7.How do you feel about this painting?이 그림 어때?
8.Do you want to come again?또 오고 싶니?
I'm 동균's mom.
Nice to meet you.(again을 붙이면 더 산뜻한 표현이...)
It's a coloring time with crayon.(이런 표현도 무방)
*그리고 난후엔 그 그림을가지고 발만보고 동물이름 맞추기놀이를 할거예요.
- What are we going to do?
- We're going to do the game (that) guess what animal has this foot.
동균, What animals do you like?
(what animal do you like best?)
준희, how about you?
*이건 동물 그림이 그려진 종이예요.
- This is the paper in drawing animals.
Well, Let’s line up.
*한장씩 나누어줄 테니 줄을 섭시다.
- Get in the line then share it one by one.
*자 다 가졌나요?
- All set?
*이제 여기에 크레파스로 색칠을 합시다.
- Let's color this with your crayons.
Are you done?
*그럼 이리 가지고 나와서 나한테줘요.
- And bring it to me.
Wow, well done. Great job.
*잠시 몸풀기 시간을 갖죠.
And it's gymnastic time. (체조시간)
Touch your head.
Touch your shoulder.
And what’s this? (knees)
And what’s this? (toes)
~~ head and shoulders, knees and toes ~~(노래)
Look at me.
this is Toes.this is foot. And these are feet.(행동으로 설명)
Do you understand?
*자 드디어 동물 이름 맞추기 시간!
- Now, it's a game time!!!
동균, Whose feet? Guess what?
Duck's feet.
That's right.
*이제 각자 자기그림을 맞는 글자아래에(벽에 단어카드를 써 붙여놓고) 붙여주세요.
- Now, stick each your pictures behind correct letters.
*모두 다 너무 잘했어요.
- Very good, everyone!!!
*자 이제 제 시간은 끝났습니다.
- It's over.
See you next time.(바로 헤어지지 않고 다음차례가 있는경우에도 이렇게 쓰나요)
- 어머님이 밖으로 헤어져 나가지 않는다면 부적당할 듯...
- Clap for everyone. (여러분들을 위해 박수)
* 이런모임에서 애들은 선생님께 호칭을 어떻게 쓰나요.
아이들이 친구엄마를 부를땐 이름을 부르던가, Mrs. 를 붙이던가 Madame 이라고 해요.
엄마들끼리 부를때도 마찬가지. 친한경우엔 이름으로, 덜 친한 경우엔 Mrs, 격식을 차릴땐 Madame 이라고 합니다.
문화적 차이가 있어서 아마 이런 호칭이 어색할 것 같네요.
*누가 빨강색 종이 가지고 있니?
Who has a red paper?
Who's got a red?
*여기 빨강색이랑 같은색깔동물그림에 (가지고 있는)빨강색 종이
붙여볼래?
Can you find an animal with the red color and put your red paper on it?
Find an animal which is red and put your red paper on it?
엄마랑 종이 찢기 해보자. Let's play to tear paper.
무슨소리가 날까? What's that sound?
그럼 이제는 종이 마음대로 구겨보기 하자. Then, Let's crumple some paper as much as you like.
구긴종이 펴보세요.. UnFold it.
오늘 엄마랑 종이에다 손과 발을 그려보자.. Let's draw hands and Feet on the paper with mom.
손과 발이 너무 이쁘고 작구나.. How cute they are!
엄마 손과 발 그려볼까? Can you draw my hands and feet?
이젠 마음대로 그려보자.You are free to draw something. Can you?
너무 잘그리네.. 우리 아가 그림 너무 잘그린다.. You did a good job. You must be a great artist.
why don't you paint. 가 그림 그리게 ?
Why don't you~는
1. 왜 ~하지 않지요? 왜 ~ 안해요? 라고 질문을 할 때.
Why don't you like him? 왜 그를 좋아하지 않니?
2. ~하는 것이 어떤가 ~하지 않겠나? 하는 권유나 제안의 뜻.
~하지 그러니? ~하는 게 어때?의 표현이여요.
Why don't you have some wine? 와인 한잔 어때?
Why don't you be a doctor? 의사가 되는 것이 어때?
why don't you paint (in watercolors)?
그러니까, 수채화물감으로 그림을 그리지 않을래? 혹은
수채화물감으로 그리지 그러니? 의 뜻
그리고 왜 수채화물감으로 그림을 안그리니? 의 뜻
둘 다 되겠습니다. 당연히 상황에 따라서 의미는 틀리지요.
take off foot/feet 발 치워라 ?
네, 맞습니다.
put away bottle ?
"병을 치워라"라는 뜻 같은데, 그렇다면
Put away the bottle(s).해야 정확하겠지요.
"장난감 치워라" 많이 들어보셨지요?
Come on, it's time to put these toys away .(=move them into the place or container in which they are kept).
그것들이 있어야 할 장소(있던 장소)로 옮겨놔라 라는 뜻이여요.
press 와 push ?
press는 누르다 의 의미로 위에서 아래로 또는 어떤 형태의 것을 힘을 가하여 누르는 것입니다.
He pressed the bell/phone buttons/switch/pedal.
push는 밀다, 밀어 움직이다. 의 의미로 손으로 물리적인 힘이나 압력을 가해서 어떤것을 '움직이게' 하는 것 입니다.
We should be able to move this table if you push and I pull.
가장 많이 쓰이는 표현들이 위에 말씀드린 것인데, 아마도 두개가 헷갈려서 부탁을 하신 모양입니다.
위의 두가지 뜻 이외에도 많은 뜻이 있으니 영영사전을 보고 나와있는 표현들을 많이 읽어서 어떤 느낌인지 아시는 것이 좋을 듯 합니다.
가을이 왔어요. Autumn has come before I knew it.
가을이 되면 초록나뭇잎이 노랑, 빨강, 갈색으로 변해요. It makes green leaves yellow, red or brown.
오늘은 다같이 가을나무를 꾸며봐요. Why don't we decorate(make) a pretty tree of fall.
먼저 나뭇잎위에 종이를 올려 놓고 크레용으로 칠해봐요. Put the paper on a leaf first and rub with a crayon.
나뭇잎그림이 완성되었네. Now we have the picture of the leaf.
이번에는 다른 색으로 나뭇잎 그림을 그려요. Let's paint another leaf with different color.
이제 나뭇잎을 오려요. Ok, cut the leaves off carefully, please.
여기 나무가 있어요. Here is a tree.
나뭇잎을 나무에 붙여요. Glue the leaves on the tree.
예븐 가을 나무가 되었어요. What a wonderful tree we have.
[약간 더 수정]
> > 가을이 왔어요.
> Autumn has come before I knew it.
이문장을 보시면...현재진행형은요..과거부터..지금 까지라는의미가 있습니다.내가 알아 차리니까..
벌써 가을이 온거죠? 가을이 온게 먼저겠죠?
Autumn has come before I know it.하시든가요...
아니면 Autumn has come.
> > 가을이 되면 초록나뭇잎이 노랑, 빨강, 갈색으로 변해요.
> It makes green leaves yellow, red or brown.
이부분도요.
make A +B 라는 문장이 A가 B 로 변하다라는 뜻은 없습니다.
make A B는 A 에게 B를 만들어 주다라는 뜻입니다.
보통 변하다라는 의미로는 turn 이나 change 를 많이 씁니다.
In the fall(Autumn),
green leaves change with yellow,red or brown leaves.
나 Green leaves turn to yellow,red or brown leaves in the fall.
==================================================
이것을 풀을 이용해서 색종이 위에 붙여 보자 ==>let's glue it on the color paper.
다음은 종이를 모양대로 오려보자 ==>next let's cut along the line.
엄마가 먼저 불러 볼께 잘 보고 따라해; mommy's gonna sing a song first and then you follow me
(아이에게 노래와 율동을 가르쳐 줄떄)
(색칠공부 할때)
자, 이 그림을 원하는 색으로 색칠해 볼까? ; well let's painting this picture
강섭이는 어느 색깔이 제일 좋아?; what's your favorite colour 강섭?
좋아하는 색 한가지만 골라봐; you choose the one colour
그게 좋아? ;you like this?
그럼 우리 그 색종이에 동물그림을 그려 볼까? ;let's painting this animalpicture on the paper
여기 막대가 있네 ; here you are this stick
이 막대에 테이프를 이용해서 동물들을 붙여 볼자 let's paste this animal on the stick
엄마 따라서 말해 볼까? can you speak like mom?
오늘 공부는 여기까지 할까? o.k it's time to finish
모두모두 잘 했어요, 박수! well done great job eveyone clap! clap!
- 벽에다 낙서하지 말자 -> Don't draw(scribble) on the wall.
- 스케치북이나 종이에 그림 그리자 -> Draw on the paper or the sketchbook instead.
- 까줄게 (귤, 우유등을 까줄때...) -> I'll peel/open it for you.
- 꼭꼭 씹어야지 물고만 있으면 안돼 -> Chew it well. Don't hold it in your mouth.
- 밥먹을때 누워 있는거 아니야 -> It's not good to lie down when you have a meal(breakfast, lunch, dinner).
- 나갈 준비하자 -> Get ready to go out.
공이 상자 가운데에 있네 (상자와 상자 사이에 있을 경우) The ball is between the boxes.
우리 퍼즐 맞추자 ;그림조각 맞추기(jigsaw) 말씀인가요?
그럼... Let's play a(the) jigsaw (puzzle). 아님... Let's solve a(the) puzzle.
무슨그림이 잘렸나볼까?(퍼즐할때) Let's see which part isn't completed yet./ Let's see what is missing.
아니지, 그것을(퍼즐조각) 돌려봐 ( " ) No, rotate it (clockwise/counter clockwise), please.
No, turn the upside down.(뒤집어봐) / No, turn it right/left(=clockwise/counter clockwise)
와! 맞았다. Yeah! Correct(Right)./Yes! That's it./Good! You got it.
다른거 먼저 해보자(한 조작을 계속 들고 있을때) Let's try another one (instead).
<- 저는 이럴 경우 느긋하게 그냥 지켜 보기도 합니다. 승재가 답을 스스로 찾을 때까지... ^^
민지야 서랍에서 가위좀 가져올래.=====> bring me the scissors out of(from) the drawer, please.
점선따라 오려보자. =====> Let's cut out the picture along the dotted lines.
모양(그림)을 잘라내지 않도록 조심해라.Be careful not to cut the shape(the picture).
다 오렸으면 가위를 갖다 넣고, 정리하자.
=> If you are finished, put them(=the scissors) back and then clean up(put away) all things in your room.
나중에 아빠한테 보여 주고 자랑하자.=====> Sould we show it to daddy when he comes back home ?
아빠가 회사에서 돌아오면 보여드릴까? He will be surprised to see what you made.
엄마 나무(혹은 뭐 다른물건등등) 그려주세요"Mom, please paint/draw a picture of a tree.
"그래? 엄마가 나무그려줄까?"You want? Mam will do.
"자..됬다. 이젠 네가 엄마에게 꽃 그려줘볼래?"Ja, it's done(finished).
This time...it's your turn to draw a picture of a flower for Mom./ it's your turn. Draw a flower..
오늘은 색종이를 오려서 이 나무를 꾸밀꺼야.
Today we're going to cut out the colored paper and decorate this tree with it.
모두들 색종이위에 동그라미 ,세모 ,네모,별모양 등 자기가 그리고 싶은 무늬를 마음껏 그려보자.
Draw any shapes you like on the colored paper. Circle, triangle, square, star... etc.
이제,그린모양들을 가위로 오리자.
Now, let's cut out the shapes you drew (with scissors).
오린 모양들을 풀칠해서 이렇게 나무그림위에 붙이는거야.
Glue the shapes you cut out to the picture of tree like this.
뭐 처럼 보이니?
What does it look like?
직선 - straight line
지그재그 - zig zag line
점선 - dotted line
물결모양선 - wavy line
곱슬곱슬한 곡선 - curly line
부드러운 큰 곡선 - curved line
글쓴이 happygrin(happygrin) 작성일 2002/01/05 22:42 조회수 47
[제목] 살색과 피부색의 종류?!
*제가 알기론 색연필에 있는 살색은 'peach'라고 합니다.
*피부색의 종류할때 피부색은 complexion
*피부색의 종류는 pale(핏기 없이 하얀 피부)
suntanned(썬탠한 까무잡잡한 피부)
oriental(동양인의 피부)
light-skinned(하얀 백옥 피부)
dark-skinned(검은피부)
black(흑인 피부)
:모두 형용사이나까 뒤에 skin울 붙이면 ~한 피부가 됩니다)
(먼저 종이를 반으로 접어보자.) At first, let’s fold the paper in half.
(그리고 다시 종이를 펴세요.) And open your paper again.
(자신이 좋아하는 색깔로 자유롭게 그려 보세요. 단, 접혀진 종이의 왼쪽면에만 그려야 해요.)
Draw whatever you want with your favorite color, but use the left half(side) only.
(다 그렸나요.)Are you finished?/Did you finish?
(그러면 다시 종이를 반으로 접어보자.) And then, let’s fold the paper (in half) again.
(와! 멋진 작품이 되었네) Wow! That’s a masterpiece.
(마치 무엇처럼 보이나요?)What does it look like?/It looks like OOO.
(다시 한번 더 해볼까?....이제 그만.)Let's finish./Stop doing that.
1. 내가 할께 ==>I'll do it.
2 . 이 물감 누가 샀을까?(애들에게 질문할 때) ==> who bought you this colors?
==>그림물감은 paint혹은 water-paint라고 많이 쓰입니다..
3. 아빠가 사오신거야.. ==> Daddy did. (Daddy bought you)
4. 그게 무슨 소리야?(아이가 설명한다고 하는데 이해가 잘 안되거나, 도대체 무슨 뜻인지 모를때)
==>what do you mean?
==>그냥 what do you mean? 하면 조금 공격적이게 들릴 수도 있기 때문에
그 앞에 I don't get it. 이라고 한마디 더해주시면 좋을 것 같습니다...
1. 내가 할께 I will do it.
2 . 이 물감 누가 샀을까?(애들에게 질문할 때)who should buy this one?
3. 아빠가 사오신거야..dady bought it.
4. 그게 무슨 소리야?(아이가 설명한다고 하는데 이해가 잘 안되거나, 도대체 무슨 뜻인지 모를때)
what are you talking about?/what do you mean?
1. 나무모양 그리기
Draw the shape of a tree.
Draw weather shapes such as a sun, clouds, and a snowman.
(태양, 구름, 눈사람 같은 날씨를 나타내는 그림을 그리세요.)
Using stiff paper, draw your own.
(두꺼운 종이를 이용해서 스스로 그려보세요.)
2.오려내기
Cut the paper in half. (종이를 반으로 잘라주세요.)
Cut out the flower. (꽃을 오려주세요)
Cut out along lines. (선을 따라서 오려주세요.)
3. 자르기
Cut string into different lengths. (실의 길이를 다르게 여러 개 잘라주세요.)
Cut out the picture, (그림을 자르세요)
Cut a long tongue out of paper.
(종이에서 긴 혀를 -만들어서- 자르자)
4. 색칠하기
Color the flower. (꽃을 색칠해 주세요.)
5. 풀칠하기
Glue leaves onto the tree. (나무에 나뭇잎을 풀칠해 붙여주세요.)
Glue or tape this eyes onto the folded paper.
(이 눈을 접은 종이에 풀이나 테잎으로 붙이자)
6. 테입으로 붙이기
Tape the safety pin on the paper. (종이에 오핀을 테입으로 붙여주세요.)
7. 구멍뚫기
Punch holes around the square. (사각형 주위에 구멍을 뚫어주세요.)
8. 실로 구멍 꿰기
Thread string through each hole. (실로 구멍을 꿰어주세요.)
9. 묶기
Tie string through holes. (구멍에 실을 넣어 묶어주세요)
10.장식하기
Decorate a bottle with stickers. (스티커로 병을 장식해보세요.)
Decorate the picture with crayons or markers.
(그림들을 크레용이나 마커팬으로 장식해보자)
11. 스태플러 찍기 (호치케스)
Staple a sheet of paper to form a long tube.
(긴 원통형이 되도록 종이를 말아 호치케스를 찍어주세요.)
가운데를 스테플러로 찍으세요
Go ahead and staple the center of the folded paper.
영어로 천천히 말해볼까?
Shall we try it slowly in English?
이번에는 준영이가 한번 해볼까?
Joonyoung, do you wanna go for it this time?
다음에는 누(구)가 한번 해볼까?
Who wants to try next?
누구 손이 제일 높이 들까?
Let me see whose hand is up higher...
우리말이 좋아? 영어가 좋아?
Do you like Korean or English better?
그림 한장씩 모두 가졌지요?
Does everyone have it?
다른 사람이 자기가 가진 그림의 동물이름을 부르면 일어나서 대답하는 거예요.
You answer 'Here I am!' as the animal's name on your picture is called.
내가 먼저 시작할께요.
Let me begin.
종이를 나누어 줄께요. I will give you sheet of paper
Let me pass out this sheet of paper.
그림을 한장씩 나누어 줄께요.
Let me pass these pictures to you.
반으로 접으세요(이 종이를) Fold it in half.
첫장에 이렇게 쓰세요 Write this on the front page.
이번엔 어떤 그림을 그릴까요?
What would you like to draw this time?
색은 네 마음대로 해라 ....
You can choose any color you like.
내가 "빨강"이라고 하면 빨간 그림을 가진 사람이 일어섰다가 앉으면서 "빨강"이라고 말하세요.
When I call 'red', the person with red picture should stand up and then sit down saying 'red'
우리집에 세모와 동그라미가 숨어있어요
There is a hidden circle and triangle in my house.
There is a circle and a triangle hiding in my house.
원모양을 찾아보아요.
Let's look for a circle.
이쪽부터 차례대로 색깔이름을 말해보자!
Let,s call the names of those colors one by one From this one.
색에 대해 이야기 할려면 Let's talk about colors
한사람씩 나와서 무엇이 있나 꺼내 보세요!
그리고 이것이 무엇인지 직접 말해 보세요.
Let's come out here by turns and pick one out by yourself.
Then tell us what it is.
너가 좋아하는 음식을 모두 골라 보세요.
그리고 그것을 자기 사진옆에 차례차례 붙이세요.
Choose all the foods you like.
And then fix(glue) them next to your picture in order.
모두 다 동그랗게 앉으세요.
누가 먼저 할래요? 혹은 누가 술래 할래요?
Let's sit in a circle.
Who wants to go first.
무엇이 없어졌지?
What's missing?(뭐가 없어졌지?)
What's the difference between A and B?
(그림을 보면서)이모양과 이모양이 똑같네!
This and that are same.(이것과 저것이 같아)
이 아이가 손에 들고 있는게 뭐지?
This boy had(=got) something in his hand. what 's that?
you know what the boy got in his hand is?
이 물건은 어디서 사야 할까?
Where can you buy this article(thing)?-이 물건은 어디서 살 수 있지?
(그림을 잘라서 조각내어 놓고) 이 조각을 맞추어서 붙여봐.
-Let,s match them.
누가 그렸어 -Who drew it?
(블럭을 만들어서 보여주길래)누가 만들었지? Who made it?
(숨은그림 찾기를 하던 중)공이 어디에 숨어있지? Where is the hiden ball?
(색칠을 하다가 힘들어 하는 것 같아서)힘 드니? - Are you O.K? / Is it difficult?
점선 따라 그려봐. Draw along the dotted line
색칠 할까?- Shall we color?-Shall we paint it?
오늘 가족 그림을 그릴꺼예요. We are going to draw a family picture.
아빠,엄마,나,동생을그리세요.Draw your dad, mom, you, and your sister(brother).
그리고 예쁘게 색칠하자 Then color it pretty.
그림에 액자를테입으로 붙치자 Put the frame on the picture.
구슬과스티커로액자를 예쁘게 장식하자 Let's decorate the frame with beads and stickers.
색연필 = color pencil
싸인펜 = color pen
마커 = marker
물감 = water paint = water color
파스텔 = pastel
뚜껑 열어 = Open the cap. (물감 뚜껑)
뚜껑 닫어 = Close the cap.
크레파스통에 넣자. = Put the crayons in the box.
꺼내자. = Take out the crayons.
자 이제 그림 그릴 시간이다 Well, it's time to draw.
오늘의 주제는 친구 얼굴 그리기다 (Let's) Draw your friend's face.
앞에 있는 친구 얼굴을 관찰해 보자Look at the friend's face (in front of you).
얼굴을 무슨 모양이지What shape does it have?
이제 다그렸으면 색칠하기전에 선생님 먼저 보여 주세요
When you're finished, show me (the drawing) before you start painting(coloring).
참 잘했구나 그런데 선생님 생각에는..조금더 그렸으면 좋겠다.
Well done, but you'll get a better picture if you draw here a little more.
그럼 이제 색칠하자OK, let's start coloring.
선밖으로 나가지 않게 꼼꼼하게 칠하자Color inside of the line carefully.
여기는 아직 색칠 안했네Oh! You didn't color here.
여기도 색칠 해야지You should color here, too.
다한사람은 물감으로 바탕을 칠하세요When you finished coloring, paint the ground.
크레파스는 사물함에 집어넣고 손 씻으세요Put the crayons in the cabinet and wash your hands.
cf) 크레파스 a pastel crayon.
다한친구는 놀고싶은 곳에서 놀으세요.When you're finished, you may play wherever you want.
종이가 필요 해요///we need pieces of paper
물감도 필요해요///we need water color
먼저 종이를 펼치세요///first of all, spread a piece of paper
좋아하는 색들을 짜세요///squeeze the color you like up
종이를 접으세요///fold the paper
살살 문지르세요///rub it smoothly
펼치세요spread it
와! 너무 멋지다///it looks great (it is a great work)
그림이 뭐 같이 생겼나요?///what does the picture look like?
연두 yellow green
하늘 sky blue
살색 peach
남색 indigo
군청 navy blue sea blue
고동색 deep red, crimson
자주 red violet
황토 mud yellow
귤색이나 오렌지는 모두 orange
주홍 scarlet
1)물감을 짜세요.--->squeeze the water paint
2)빨대를 컵에 넣고 부세요.(물있는 상태에서 불기할꺼예요.) ---> put a straw in a cup and blow it.
1.자 재미있는 컬러링 시간이여요. It's time for fun coloring.
2.각자 집에서 준비해온 그림에 색칠을 합시다. Let's color the picture that you have brought.
3.먼저 알파벳 a부터 색칠 합니다. First, how about coloring the letter a ?
4.자 다음은 알파벳 b를 색칠합시다. Next, let's color the letter b.
5.자 지금부터 큰 소리로 저를 따라합니다. From now on, repeat after me in a loud voice.
자, 오늘은 밤하늘을 그릴꺼야Today, we're going to draw a night sky.
흰 도화지 위에 흰색크레용으로 별들을 그려보자 Let's draw stars with white crayon on this white paper.
어! 지금은 아무것도 보이지 않지? uh! now we cannot see anything.
이번엔 노란색으로 달도 그려볼까? Then, shall we draw the moon with yellow crayon?
(달은 유일한 물체(?)라서 정관사 the를 써야해요.)
이젠 검정색 물감으로 그 위를 칠해보자. Now, Let's paint with black color.
와! 멋진 밤하늘이 되었네. Wow! what a beautiful night sky.
You did such a great job! Excellent! Keep up the good work!
1. 물감 놀이를 할거야.We're going to do some colorful drawing today.
2. 누구 얼굴을 그릴래?.Whose face do you want to draw?
3. 붓으로 그려봐.Use your brush.
4..손바닥 도장을 찍어볼까?Why don't we make palm stamp?
5. 물감이 요술을 부리네.Colors are doing some magic.
[제목] 이건 어떨 까요
(그림 미완성 상태에서) "과연 뭐가 만들어질까?""이게 뭐가 될까?"->What do you think it will turn out ?
다 그렸니?Are you done with your drawing?
이건 무슨그림이지?What did you draw?
뭘 그런는지 잘 모르겠다. I'm not sure what you drew.
이번엔 더 예쁘게 그리자This time, let's draw more nicely.
배 그려주세요-draw me a boat.
엄마가 배 그려볼까?You want mommy to draw a boat?
이건 무슨색으로 색칠할꺼야?What color are you going to use for this?
엄마는 그림 그리는게 재미있어I love painting. I love drawing.
여우가 쥬스를 혼자 다 마셨네(비디오 보면서 대화예요)The fox drank up the juice herself.
1. 이 재료들을 모두 믹서기에 넣고 갈아보자...~~~Let's put all the materials into the blender,and blend them.
(물감놀이 하는데..물감을 거의 다 써서 안 나올때...)
2.물감을 다 써버려서..이젠 안 나오는거야..You've used up the color. There's no more color left in the tube.
꼬마 친구들 안녕Good morning, everyone.
오늘은 별자리에 대해서 이야기 해 볼려고 해요.Today, we're going to talk about the constellations.
먼저 별자리 그림을 그려 봅시다.Let's first draw a few constellations.
고래자리에 점을 찍어 보세요. Let's make dots on the Whale.
다음으로 백조자리, 개자리,큰곰자리 순서로 점을 찍어 보세요.
Then, dot the Swan, the Crab and the Big Dipper.
다음은 예쁘게 색칠 해 보세요.Now, let's paint them with your favorite colors.
와 정말 굉장히 잘했구나."Wow, you did an excellent job! Well done! Good job!
오늘은 우리가 미술에 대해서 배워볼거예요.=> Today, we are going to learn about art.
그림은 이곳(왼쪽)에다 붙이세요.=> Stick the picture on here(on your right).
친구들 중에서 누가 제일 키가 클까요?=> 어떤 한정된 공간에서 하는 말이지요? Who is the tallest among you.
누가 한번 읽어볼 사람?==> (Is here) anyone who wants to read it.
==================================================
1) 야채에 모양을 세겨보자.-let's make a (triangle.circle...)into a carrot(vegetable)
2) 동그라미를 세겨보자. let's play with a circle shape on the paper-새긴것을 종이에 찍으며 놀때
다음은 funny face를 만들거에요.
-> we will 이나 we're going to 혹은 Let's make 로 해주세여.
얼굴 윤곽그림이 있어요. here are face silhouettes.
-> 실루엣이란 말은 좀 어려우니까 만일 얼굴 모양(각진,둥근,등등) 이라면 그냥 Outline 이라는 표현이 적당할듯.
하나씩 나누어 가졌죠? Did you divide one by one?-> divide란 단어가 좀 어렵지만..
두개의 눈을 찾아요. find out two eyes.
다끝냈나요? are you all done?
이번 시간은 양초 그림 놀이를 할거에요.-> Today we're going to draw a picture with a candle.
준비물은 스케치북, 양초, 붓, 물감 이에요.-> You need a sketchbook, a candle, a brush, and wathercolor.
먼저 스케치북위에 양초로 그림을 그려주세요.-> First, draw a picture with the candle.
그리고 여러분이 좋아하는 색으로 칠해주세요.-> And then, color them with your favorite watercolor.
와, 신기하죠.->Wow, It's amazing! Isn't it?
스케치북 다 쎴구나.. You've used up the sketch book.
아껴써야지...(여기선 뭐든지 다요...전기.수도 .학용품.등등 통틀어 모든걸~~)
You should try not to waste things. (괜히 economize라는 동사가 어색하게 느껴지는데..)
자 ,우리 가을 낙엽 만들어 볼까?Shall we make autumn leaves?
낙엽이 사전적으로는 fallen leaves이지만 역시 나뭇잎을 만드는 것이라 autumn leaves로 바꿔봤어요.
주워온 낙엽을 종이에 놓고, 선을 따라 그리자..Put the leaves on the paper and draw a line around them.
오리고..종이를 구겨봐..낙엽처럼.Cut along the line and crumple them to make them look like real leaves.
붓에 물을 묻혀서. 종이잎에 칠하자.Dip the paintbrush in water and brush it on the paper leaves.
그 위에 가을 색깔로 칠해보자.노랑이나 빨강 갈색으로..
Then, let's color them with autum colors, such as yellow, red or brown.
안쪽은 연한색으로..바깥쪽은 짙은색으로...물감이 번지니까.
진짜 낙엽같지?
Paint lighter colors on the center and darker colors on the outside.
Wow, they really look like autumn leaves as the colors get blurred.
다 마르면..펜으로 입맥을 그려주면 되...멋지다...
When they are dried, draw the veins with a pen. Wow, they are really nice.
오늘은 꼬마책을 만들거란다...We are going to make a mini-book today.
오늘 본 00 기억하지? Do you remeber we've seen ......?
이 그림들에 좋아하는 색을 칠해보자... Let's paint these pictures with your favorite colors.
자..다 만들었니? Are you done? (Are you finished?)
내가 묻는 질문에 대답해보거라... Give me an answer for my questions. (Answer for the questions that I ask.)
상(선물)으로 사탕을 주마... I'll give you a candy for a prize (present).
1. 이제 니가 좋아하는 색으로 칠해보자. Now, let's paint this with your favorite color.
2. 가위로 오리고 풀로 붙이자. Let's cut it out with the scissors and glue it.
3. 토끼 귀를 만들어볼까? Why don't we make the ears of a rabbit?
1번 찍어볼까?-> Shall we stamp number one?
2. 이 빨강색 뭍혀 찍어보자.-> Let's put this red color and stamp it.
3. 이 동그란 모양으로 눈사람 만들어 볼까? Shall we make a snowman with this circle shape?
4. 네모 모양과 동그란 모양이 만나니까 아빠 차가 되었네.. The square and the circle made daddy's car.
5. 물감을 골고루 뭍혀야되.. Put colors equally.
1. (잡지책에서)이 책상 그림 오려서 여기 붙여보자. Let's cut out the chair and past it over here.
2. 이제, 화장실을 꾸며보자. Now let's work on bathroom./ let's make a batheroom.
3. 부엌에는 무엇이 있어야 할 까? What should be in the kitchen?/ What is supposed to be in the kitchen?
4. 니가 찾아서 오려 볼래. Search for items you need and cut them out.
5. 다했다!! 와!멋진 집이 되었구나~~ Now it's done. Wow, we have built a wonderful house.
1.이것들을 풀로 붙일래 스테이플로 붙일래? Do you want to paste it or staple it?
2.막 색칠하지마 Be careful when you do coloring.(근데 "막"이 어떤 의미인가요.. )
3.크레파스가 부러졌네. 너무 세게 칠하지마. This crayon is broken. Don't press the crayons too hard.
4.이제 스티커가 2장만 남았구나. There are only two stickers left.
1.아기 우유주고 소망이도 줄께요. 기다려요 After feeding the baby, I'll get you milk, too. Please wait.
2.네가 그렸니? Did you draw it yourself?
뭘그렸니? What did you draw?
잘그렸네. You did a wonderful work
너무 멋진그림이구나. It's such a wonderful drawing.
소망이는 훌륭한 화가예요.You(somang) are a good artist.
3. 영차 영차 네모를 옮기자. Let's move the square.
네모가 물속에 첨벙빠졌어요. Square splashed into the water.
어떻해요.What should I do?
네모가 물속에 빠졋어요. Square has sunken under the water.
어? 세모가 날라가요.Oh! Triangle is flying.
네모,세모,동그라미,돼지,새앙쥐들이 언덕아래로 떨어졌어요.
Square, Triangle, Circle, Pig,and Mouse are falling down the hill.
4.자동차가 달려요.A car is running
자동차가 쿵하고 부딪쳤어요.어떻해..Two cars collided with each other.
천천히,조심조심 운전하세요.Slow down, drivers.Drive carefully.
위험해요. It's dangerous.
다치면 아파요.It would be painful if you get hurt yourself.
1. 엄마 은빈이가 가지고 있는 풍선 주세요Mommy, please give the eun-bin's balloon.
2. 준호가 가지고 있는 풍선이랑 은빈이가 가지고 있는 풍선은 똑같아
It's the same things of the jun-ho's and eun-bin's balloon.
3. 저 풍선 준호꺼랑 똑같은 풍선인데 왜 은빈이것을 달라고 하니?
Why do you take that eun-bin's balloon? It's the same balloon of jun- ho's one.
4. 엄마 나랑 볼펜 바꾸자 Mom, let's change my pen for yours.
5. 엄마 볼펜이 더 좋아보이니?Do you think that my pen looks good. Don't you?
6. 내 볼펜은 잘 안나와요My pen is not good at writing.
7. 그래 내 볼펜이랑 바꾸자Ok, let's exchange.(the pen)
8. 엄마 어디에다 글을 쓸까요?(어디에다 그림을 그릴까요?)Mom, where do I write down on?
9. 자 이종이에 쓰거라Now, write down on this paper.
10. 누가 우리 준호를 아프게 했어?Who did you sicken? Tell me my sweetheart.
11. 많이 아프니? 엄마는 우리 준호가 아퍼서 너무 속상하구나Is that hurt? I'm so worring about you.
12. 엄마 쓰라려요 (약을 바르니까 ) Mom, It's so smarts.
13. 약 바르니까 쓰라리니? 그래 엄마가 살살 발라줄게Is it still smarts? I'll rub it very carefully.
1.봉투를 하나씩 받아라. Come and get an envelop.
2.봉투에 들어있는 카드를 꺼내 그림에 색칠하여라.
Take a card out of the envelop and color thr drawing on the card.
3.그리고, 카드를 펼쳐 사랑하는 사람에게 크리스마스 카드를 써라.
Write a note and sent the Christmas card to the one you love.
1 우리 뭐 그릴까? (아이와 색연필을 들고 무엇을 그릴까 고민할때) What shall we draw?
2 뭐 그려줄까? What do you want me to draw?
3 아빠 얼굴 그려주세요 Daddy's face, please.
4 무슨 색 매직으로 그릴까? (화이트 보드위에다 그림을 그릴 때) What color of pen do you want me to use?
5 파란색으로 그려주세요 Blue, please.
6 엄마 나도 아빠 얼굴 그려볼게요 Mommy, let me draw Daddy's face.
7 나도 아빠 얼굴을 그렸어요 I drew Daddy's face, too.
8 나는 초록색 매직으로 그렸어요 I drew with the green pen.
9 우리 또 뭐 그릴까? What else can we draw?
10 이번에는 할머니 얼굴을 그려요This time, let's draw Grandma's face.
11 할머니 귀가 없어졌네 (지우개로 조금씩 지워가면서) Her ears are erased.
12 할머니 눈도 없어졌어요. Now, her eyes are gone.
와 할머니 얼굴이 모두 없어졌네요 Wow, Grandma's face disappeared!
1.눈송이의 모양은 다양해요.There are many different shapes of snowflakes.
2.그 중에서 몇가지만 만들어봐요.We are going to make some of them.
3.그림이 앞으로 오게 접어주세요.Fold the paper into two so you have the picture part on the front.
4.짙은 부분을 따라 가위로 잘라주세요.Cut out the pictures along the thick line.
종이접시로 토끼를 만들어보아요 Let's make a rabbit with a paper dish
예쁘게 자기가 원하는 색으로 칠하세요Color the rabbit with a color you like.
빨대를 자르세요 Cut a straw.
만든 토끼에 빨대를 스카치테잎으로 붙이고Tape the straw on the rabbit.
실을 묶어서 동그랗게 만든다음 Make a loop with a thread.
한쪽 끝에 클립을 끼워서 바닥에 클립을 붙이세요
Put a clip on one end of the thread and attach the clip on the floor.
실을 빨대에 넣고 Put the thread into the straw.
자 출발 어떤토끼가 일등인가요?Now, ready, Go! Which rabbit won the race?
"오늘 엑티비티는 손도장 찍기 놀이를 해보자"Today's activity is the hand stamp game.
(손도장:손에 물감을 붙혀서 스케치북에 찍는건데요)
"이 놀이를 해 본적이 있는가?"Have you played this game before?
"오른손에 원하는 물감을 묻히세요"Dip your right hand into your favorite color.
"스케치북에 손도장을 찍으세요"Now stamp your hand on the sketch book.
짜쟌~! 책읽는 시간 *It's a story time.
책을 읽어줄께요.*I'll read a book for you.
모자를 만들어 보자. Let's make a hat.
나를 따라서 해봐요. * Please do it like me.
이렇게 말아서 스차키 테입을 붙혀요.* Roll it over like this and then put the tape on that.
예쁘게 자르고. 싹뚝~ 싹뚝* And cut it well,
우와~ 꼬깔모양이 되었네* Wow, it becames just like a party hat.
이걸 풀을 바르고 붙혀요.(알록달록 색깔스펀지를 모자에 붙임)
* O,k, next, you paste it(the colored-sponge) with a party hat.
방울도 달고, 끈(리본)도 달아요. * Put the bell and the ribbon on that.
한번 써볼까요? * Now, put on the hat.
자~~ 한번 써봐요. * Try again.
우와~~ 너의(너희들의) 새로운 모자가 되었네~ *Wow, it's a new hat for yours!
모두 여기로 모여봐 * please come around me.
여기에 손을 넣어볼까? * Let's put your hands in here.
뭘까? 꺼내봐!* Guess waht? Pull it out and show me.
색깔들이 많다. 그치?* There are many colored-things in it.
이걸가지고 엄마한테로 가세요.*Please go to your mommy with it.
빗을 칫솔로 문질러서 물감이 번지게 해주세요..(Rub the comb with a toothbrush to spread the paint.)
별모양 도장을 물감 찍어서 종이에 찍어주세요Dip the star-shaped stamp into the paint and imprint it on a paper.
별모양을 종이에 붙여주세요Paste the stars on a paper
이렇게요like this
별이 반짝거리는 모습이 나오지요(Now the stars seem to be twinkling.)
It's activity time. 특별활동 시간이다.
Shall we draw our face? 우리얼굴을 그릴까?
여기 색지가 있어. Here are a few pages of colored paper./Here are some colored papers.
Pass them around. 이것들을 돌리세요.
하나만 갖을래요? Would you take only one?
그릴때 색연필을 이용해. use colored penciles when you draw.
먼저, 타원을 그리자. 길게 타원을 그리자First, lets' draw a long oval.
종이를 세로로 놔 Place your paper vertically.
Draw your eyebrows,and Draw your eyes under the eyebrows. 눈썹그리고 눈썹 아래 눈그리자.
눈아래 사이를 떼서 코를 그려.Draw your nose.
Draw your mouth under the nose. 코아래 입그려.
옆쪽에 귀를 그려. Draw your ears on each side.
니얼굴 예쁘게 그려봐. Draw your pretty face.
마지막으로 머리카락을 그려봐. Lastly (finally) draw your hair.
다됐으면 우리에게 보여줘. When you're done, show us your drawing.
와 너 예쁘구나. Wow, what a wonderful job you did./ The face you drew sure looks pretty.
This time, I'll draw a face. 이번에는 내가 얼굴을 그릴께.
Look carefully. 잘봐.
What is missing? 뭐가 빠졌지?
빠진 얼굴부분이 뭔지 아니? Do you know what is missing on this face?
맞아. 코~~ That's right. A nose.
누가 빠진 얼굴 부분을 그려볼까? Who wans to draw the missing part?
누가 자진해서 해볼사람? any volunteers?/Anyone?
그냥 이번엔 어때? How about now?
What is missing? 뭐가 빠졌지?
That's right. Eyes and a mouth.
누가 빠진 얼굴 부분을 그려볼까? Who is going to draw the missing parts?
Good job... 잘했어...
~사이를 떼어서 그려(또는 글씨를 써)Leave some space between the letters (eyes)
붙여서 그리기를 원할 때에는 Don't leave too much space between the letters (eyes)
다됐으면 우리에게 보여줘 If you're done, show it to us.
(show us + 목적어, 즉 Show us your picture라고 하면 맞지만
show us + 대명사, 즉 Show us it이라고 하면 틀립니다. 이 경우에는 꼭 Show it to us.라고 해야 합니다.)
Who'll draw the missing face part?
Who is going to draw the missing parts?
be going to 나 will 이 같이 쓰일수 있는거 아니었나요??? 다른가???
여태 같은 줄 알고 주로 will 을 자주 썼는디.....
(맞습니다. 같이 미래를 나타내는 표현들입니다.
다만 be going to는 더 casual하며 더 가까운 미래를 나타내고... 미래에 할 일이지만 안할 수도 있는, 즉 하고자 하는 의지가 덜 클 때에 사용하는 경우가 많습니다.
반면 will은 좀 더 먼 미래에 하려는 일을 나타내고.. 말하는 화자의 의지가 강하게 담긴 경우에 종종 사용합니다.)
I'm going to go shopping tomorrow. (나 내일 쇼핑 갈꺼야) - 안 갈 수도 있음
I will go shopping on this Sunday. (나 이번 일요일에 쇼핑 갈꺼야) - 꼭 가려는 의지 있음. (이럴 경우 will을 축약하지 않고 강하게 읽습니다)
하지만 대체적으로 will과 be going to 는 서로 바꿔가면서 쓸 수 있습니다.
1.엄마닮게 그려봐, 이사진과 비슷하게 그려봐 Copy this picture as close as you can.
2.3등분으로 나눠서 선을 그어.....Divide it into three and draw lines to mark.
3. 대충하지 말고 꼼꼼하게 해(그려).Do it more carefully and don't miss anything.
4. 주름잡힌 얼굴을 그려볼까? Draw some lines around the eyes.
5. 좀 크게(작게) 그려봐(만들어봐).Draw(Make) it larger.
6. 좀 크게(작게) 움직여봐. Try it in opposite way this time. Make the action smaller.
7. 점점 크게 (작게) 그려봐. 점점Draw them(the circles) smaller as it goes.
오늘 액티비티 시간에는 가면 만들기를 하자Let's make a mask as today's activity.
사자 얼굴을 가면으로 만들자Let's make a lion mask.
먼저 타원형의 얼굴 모양을 그려서 오리자First, draw an oval face and cut it out.
다음은 사자의 머리카락은 삼각형을 그려 오리자Next, draw a triangle and cut it out for the lion's mane.
이렇게 여기에 붙히자Put it on here llike this.
눈은 동그랗게 오려내자Cut the eyes round.
코는 검정색으로 코와수염을 그려 오리자
(코와 수염을 검정색으로 그려 오리자 - 이런 뜻 맞지요?)
Draw the nose and whiskers in black and cut them out.
입은 반달 모양으로 그리고Draw the mouth in a cresent and...
이빨은 작은 세모로 그려 오리자the tooth in a samll triangle and cut them out.
모르겠음 날 보고 따라해 If you are not sure how to do it, just do it as I do.
마지막으로 귀와귀 뒤로 고무줄로 연결하자 Lastly, tie an elastic band to each ear at the back.
이제 가면을 쓰고 멋진 사자가 되어보자 Now, let's put the mask on and be a great lion!
밤풍경을 그려볼까? Should we (let's) draw a night scene?
밀가루 풀이랑..짙은색 물감이 필요해..검정 파랑 보라 같은
We need some flour glue and some dark paints such as black, blue and purple.
먼저 밀가루 풀이랑 물감이랑 섞어보자 손으로 First, let's mix the flour glue and the paints with your hands.
느낌이 어때? how do you feel?
종이에 원하는 대로 그려봐 손으로Now, draw anything you want to draw on this paper with your fingers.
다하고 나면...손을 씻을테니.걱정마. After this, we're going to wash our hands, so don't worry.
와 진짜..밤풍경처럼 보이네 Wow, it really looks like a beautiful night scene.
다 말랐니 Is it all dry?
그럼..별 모양 스티커를 붙이자Then, let's put some star stickers (star-shaped stickers) in the sky.
마지막으로 달을 여기 붙이면 되 lastly, put the moon here.
글쓴이 young(julian74) 작성일 2003/03/20 09:54 조회수 104
이 찰흙 파이를 누구와 먹을까?Who do you want to eat this clay pie with?
찰흙이 말라서 갈라지네.The clay is very dry and got some cracks.
갈라진데를 물을 묻혀서 문질러줘. Put some water on the cracks and rub them with your fingers.
찰흙 파이를 먹는 우주소년을 만들자.Let's make a space boy who is eating a clay pie.
힘이 없어서 쓰러졌어. (누가 쓰러진건가요???? 우주소년?)The space boy fell down because he is too weak.
습자지처럼 얇은 종이를 tissue paper라구 하더라구요..
싸인펜만.. felt pen 이라고 하시면 됩니다.
1. 오늘은 다 같이 버스를 만들어 볼거예요.Today, we're going to make buses.
2. 준비물은 모두 가져 왔나요?Did you bring what I asked you to bring for today?
3. 우유팩, 색종이, 가위, 풀, 연필, 두꺼운 종이
You need a milk carton, color papers, scissors, glue, pencils and a piece of hard paper.
4. 그럼 먼저, 색종이를 우유팩의 크기에 맞게 오려서 붙이세요.
First, you cut out the color papers to cover the carton.
5. 색종이를 잘라서 창문, 문 등을 만드세요.Then, you cut out windows and doors.
6. 두꺼운 종이와 색종이로 바퀴를 만드세요.Make wheels with the hard paper and color papers.
7. 각 부분들을 붙이고 버스를 완성하세요.Put all those parts together with the glue.
8. 모두 다 만들었나요?Are you done (finished)?
9. 네, 잘 만들었어요.Wow, what a wonderful job you did!
10. 서로에게 박수를 보냅시다.Let's give a warm applause to one another.
11. 가위를 사용할 때는 조심하세요.Be careful when you use the scissors.
몰라맘님의 글입니다.
여기에 색종이가 있네Here is a piece of color paper.
풀로 색종이에 타고싶은 차를 그려보자.Let's draw a car on the paper with some glue.
넌 뭘 그릴꺼니?What are you going to draw?
그리고 그위에 설탕을 뿌려보자.Then, sprinkle some sugar on it.
조심해서 털어내자.And shake it off.. carefully..
와! 멋진 설탕차가 만들어졌네.Wow, what a great sugar car!
오늘 커다란 종이위에 너희들의 몸을 그려볼꺼야 We are going to draw your body on a piece of big paper.
우선 종이위에 눕자! First, lie down on the paper.
그러면 엄마들이 너희몸을 그려줄꺼야 Then, mommy will draw a silhoutte of your body.
너희들은 얼굴부분과 너희들의 입은 옷을 그려보자 Now, you finish the face and the clothes.
그런후에 예쁘게 색칠해보자 Then, color them with crayons.
(글자카드를 보여주면서) 이카드는 '머리'라고 써있어 This card says "head"
머리부분에 붙여보자 Put this card on the head.
1. 노란색차가 파란터널로 들어가요A yellow car goes into a blue tunnel.
2. 터널색깔이 변했어요 The color of the tunnel changes.
3. 무슨색깔로 변했을까요?What color does the tunnel turn into?
4. 터널이 초록색으로 변했어요The tunnel became green.
5. 노란색과 파란색이 만나니 초록색이 되었네요. Ah~~ Yellow and blue make green.
*우리 밀가루 반죽으로 얼굴을 만들어 볼까? Why don`t we make a face with this dough?
*누구 얼굴을 만들어 볼래? Whose face do you want to make.
Now, make it long like this.(자, 이렇게 길게 만들어봐)
Take some dough, and put it in your palm.(밀가루 반죽을 조금 떼어서, 손바닥위에 올려봐)
And roll it back and forth.(그리고 앞뒤로 밀어줘)
1 재미있게놀자,책읽자Let's play with Mommy./Let's read some books.
/Let me read you some books./Let me read you some stories.
2 자동차를 파랑으로 색칠해라 color this car blue.
3 풀칠해라(뒤에).여기에 붙여라Glue it on the back./Put (stick, glue) it here.
4 바로앉아라,상위에 올라가지마,상위에 눕지마,내려와 셋셀동안
Sit straight./Don't climb up the table./Don't lie down on the table./Come down. I'll count to ten.
5 다하면(말잘들으면)공룡그림 보여주께
After you finish this (when you are finished), I'll show you dinosaur pictures.
우리 물감놀이 할까...Let's play with paints.
물감놀이 할때 무엇이 필요할까What do we need?
가서 가져오세요Go and get them.
물토에 물을 담아 오세요Fill this with water.
물감을 파래트에 짜자 Let's squeeze some paints on this palette.
붓에 물을 묻쳐서 섞는거야 You dip your brush into the water and then mix some paints with the brush.
손바닥을 펴세요 Open your hand.
엄마가 물감을 손바닥에 칠해줄께 . 느낌이 어때.I'll brush some paint on your palm. How does it feel?
간지러워요. It's ticklish.
스케치북에 찍어보자 Let's stamp your palm on this stetch book.
어떤 모양이 나왔을까 What will it be?
누구 손바닥이지 Whose palm is it?
재미이 손바닥과 똑같은 모양이네. Wow, this print looks exactly like your palm.
우리 스케치북에 더 많은 손바닥 모양을 찍어보자 Let's stamp more palm prints on this book.
다른 색깔로 해볼까 Let's use different colors.
이제 정리하자 It's time to clean this up.
목욕타에 가서 깨끗이 씻어 두세요 Bring them to the bathroom and wash them clean.
누가 이렇게 해 놓았니 Who made this mess?
재미니가 그랬구나. 이런, 이걸 어떻게 해야 하는지 생각해봐 You did. oh, boy.Think about what you should do.
생각 했으면 말해봐.What do you think you should do?
치워야 해요.I should clean this up.
그럼 이제 엄마랑 같이 치우자.Then, let's clean up this mess with Mommy.
우리 선끄기 할까Let's draw some lines.
색연필 바르게 잡아야지You should grip your pen properly.
장난치지 말고 해봐 Stop playing like that.
Try again.
지점토에 손 도장 찍어 볼꺼에요 we`re going to make a handprint on the paper clay
먼저 ,지점토를 얆게 밀자 Let's first roll the clay flat.
(혹시 roller가 있으시면..)Let's roll out the clay with this roller.
손바닥에 물감을 칠한 다음Brush some paint on your palm./Dip your palm into the paint.
지점토판에 찍어보세요..꾹 press your hand on the paper clay board
이제 마를 동안 우린 이걸 하자. let`s do this till it`s dry.
오늘은 물감놀이를 하면서" 빨강하고 파랑하고 만나면 무슨색이 될까?아하 보라색이 되는구나"
When red and blue are mixed together, what color will they be? Ah, ha! They become purple.
It's such a fine day.
What's this?
It's a newspaper.
Let's make a ball.
구겨~ 구겨~ 구겨서 crumple~ crumple~ crumple~
둥글~ 둥글~ 둥근모양~ round~ round~ round-shaped.
스카치 테잎을 붙히자. Let's tape on the newspaper.
쨘~~! 공이 되었네.Ta-da. it turned into a ball.
그런데, 공에 색깔이 없네?But this ball has no color.
우리 색깔을 입혀줄까?Let's put some color on the ball.
Ok~~
윤희는 어떤색 할래? 윤희, what color do you want?
I want red
Here~!
색종이에 풀을 바르고, 공에 붙이자. Paste a color paper and wrap the ball with it.
찢어서 붙혀볼까?Shall we tear a color paper and put little pieces on the ball?
찢어봐~! Rip this paper.
와~! 예쁜 빨간공이 되었구나!
Wow, you made a pretty red ball.
다른 공도 만들어 보자Let's make more balls.
던져볼까? Sall we throw the ball?
던저봐~! Let's throw the ball. Wow! Great.
Look at this.
가위로 자르고 Cut a newspaper with scissors.
싹뚝..싹둑 cut~~ cut~~
동그라미가 되었네?It became a circle.
여긴 구멍이 뚫렸어요.Here is a hole.
여기로(구멍) 한번 던저볼까?Let's throw the ball into the hole.
던져~! 슛~ 골인! Throw it! Shoot! Goal in!!!
수박을 먹었어요.I ate some watermelon.
오늘은 녹말을 갖고 놀아 보자.Let's play with starch today.
(어떤 원료로 만든 녹말인가에 따라 달라지는데요..
예를 들어 옥수수로 만든 전분이면 corn starch라고 합니다.)
우선 녹말에 물을 붓고 물감을 넣어 보자First, let's add some water and some paint.
녹말반죽에 힘을 가하면 딱딱해지고
This starch dough becomes very hard if you add force. (when you knead it.)
힘을 가한다는 것이 어떤 뜻인가요...
힘을 가하지 않으면 죽처럼 된단다.If you leave it this way, it becomes something like porriage.
신기하지!What a magic!
"다했니?" "여기까지 다했니?"Are you done? / Are you finished?
그리고 이렇게 구겨봐;Crumple it this way./Crumple it like this.
1.오늘은 CD로 햇님 만들기를 하겠습니다.Let's make the sun with a CR-ROM.
2.먼저 좋아하는 색종이를 작게 오리세요.First, cut your favoriate color paper into a round circle.
3.그다음 CD에 풀칠을 하고 붙이세요. CD가 안보이게.Then, glue on the CD and cover the CD with your circle.
4.다 되었나요?(Are you all done?)
5.이번엔 빨간 색도화지로 햇살을 만들어 찢어 붙이세요.
This time, rip a piece of red paper into several stripes and glue them to the sun.
6.이제 햇님에게 눈,코,입을 만들어 주세요.Now, put two eyes, a nose and a mouth on the sun.
7.완성한 햇님을 모두 들어보세요.When you're finished, show me your sun.
자 신발 만들자.let's make slippers
가위 본드, 종이를 준비하구We need scissors, glue and paper.
첫번째로 종이위에 발을 올려놓고 발모양을 그리자.
First, put your right foot on the paper like this and draw a line around the foot.
그리고 선대로 자른다음second, cut the line with your scissors
이종이띠를 붙이자.Then, glue this band on the paper.
여기에 여러가지 모양이 있어요.There are many different shapes.
마지막으로 이모양을 밴드위에 붙이자.Third, glue this shape on the paper slippers.Put them on.
you did a wonderful work.
"물감놀이하자" 정확하게 어떻게 표현하면 될까요?Let's play with paints.
1. 와~ 멋진 왕자님, 공주님이 되었네요.> --wow! what a great prince and princess.
2. 다른 색종이로 똑같이 만들어 볼까요?Let's do the same with the other color paper.
3. 만들기한 색종이를 뒤집어 보세요.Turn over the paper you folded.
4. 이번엔 똑같이 여러개를 접어보세요.Make several more of them.
5. 멋진 꽃밭이 될거예요We can make a beautiful flowerbed.
오늘은 국수로 그림그리기를 할거예요.Today, we're going to draw pictures with noodles.
검정 종이 위에 국수로 마음껏 꾸며보아요.Express anything with noodles on this black paper.
지렁이를 만들어볼까? Let's make an earthworm.
소현아 이건 뭘 만든거야?Sohyun, what did you draw? /What is it that you drew?
와~ 소현이 그림 멋있네. Wow, I really like your picture. It's very nice.
모두 잘했어요. Everyone did a wonderful (good) job.
오늘은 선글라스를 만들거야. Let's make~/We're going to make sunglasses.
여러 가지 모양의 선글라스. Sunglasses in(of) various shapes
어떤모양을 만들지 생각했어? What shape of sunglasses do you want to make?
종이에 안경을 그리고 오려. Draw a pair of glasses on the paper and cut it out.
조심조심 Be careful.
자~ 이제 셀로판지를 붙여볼까 Now, let's put the cellophane on the frame.
어때 멋진 선글라스가 되었지? Wow, very nice sunglasses!
우리가 멋진 선글라스를 만들었어. We made nice sunglasses.
와~ 너무 멋지다. Wow~ That's really nice.
모두 박수... Clap your hands.
1. 종이에 물감을 떨어뜨리세요.
---> Spill a little bit of the paint on to the paper.-->Place a few drops of paint onto the paper
2. 빨대로 훅~ 하고 불어 맘껏 표현하세요.
----> Blow the paint through your straw.-->Blow on the paint using your straw
3. 다양한 색깔로 표현해보세요.
----> Use as many colors as you want. -->Use as many colors as you want
크레파스는 준비되었나요.꺼내주세요.
Did you all bring your crayons? Now, take them out and put them on the table.
색칠을 잘 했어요.다음엔 무슨 색을 칠해야하죠.(무지개 색칠할때)
Nice coloring! What color should we use now?
마지막은 보라색이죠. Right, the final color is purple.
이제 무지개가 완성되었네요. Now, we all finished our rainbows.
무지개는 언제 생기나요.맞아요.비 온뒤에 생기죠.
When can you see a rainbow? Right. You can see one after the rain stops.
어디 아퍼?--->Where do you have pain?
아이들은 (제 아이들이 아프다고 할때)
Mommy, I feel ouei(아우이라고 읽습니다. 스펠링이 정확하지 않을 수도 있습니다. 의성어니까요) here.
나 여기 아퍼요.
Mommy, I feel itch here. 나 여기 가려워요.
Oh, that's where you feel ouei. 아, 거기가 아픈데구나.
병원에 가서는 'I feel pain around here.'이라고 표현하기도 합니다.
"It's so painful here."는 여기가 너무 아파요 하는 표현입니다.
Where is it painful? 어디가 아프니?
자..이에 여러가지 색들을 이용해서 색칠을 해보자. now ..It's time for coloring with various colors.
여기 병아리가 몇마리 있지? how many chicks are here?
세마리 병아리만 노란색으로 칠해보자. let's color just three chicks.
병아리는 어떤 소리를 내지? What sound does the chick make?
병아리는 '삐약삐약' 소리를 내지. the chick says ........chirp, chirp.
나무 두그루만 초록색으로 샐칠해볼까? Why don't we color just two trees with green color.
그래..이 것이 초록색이지.Right. That's green. or This is green.
무슨 색으로 칠하고 싶니?---> Which color do you want to choose?
이번에는 무엇을 색칠할 차례이지?---> Now, which color should be used this time?
사과는 무슨 색으로 하면 좋을까?---> What color do you think is good for an apple?
이정도면 되었어. 다른 걸 하자(색칠하자).
---> I think this is enough. Let's try another color. (다른 색깔을 칠해보자)
Let's try another picture for coloring. (다른 그림으로 색칠 해보자)
니가 색칠하고 싶은 색을 이용해.---> You can choose the color you like.
우유 상자 한쪽면을 자른다,,,,Cut one side of the milk carton out.
우유상자 안쪽엥 원모양으로 자른다 .Cut a circle out on the inside of the carton.
그안에 비닐을 넣어 붙인다.Attach a piece of transparent paper on the circle.
두개의 상자를 이렇게 붙여서, 스카치테잎으로 고정시킨다,
Fix the two cartons together with scotch tape like this.
손으로 양쪽 상자에 넣고 움직이면서, 먹는 흉내를 낸다,
Put your hands in each carton and pretend to eat.
음식물을 넣어보기도 한다,,,You can put some food in there.
종이에 크레파스로 바다속에 사는것들을 그려.
--> Draw the things that are living under the sea on the paper with crayons.
그리고, 파란색 물감으로 칠하는거야.----> And color with the blue paint.
어때? 멋진 바다속 풍경이 보이지.---> How is it? Dosn't it look wonderful? (어때? 멋져보이지 않니? )
How is it? Do you see the wonderful look of the under-sea?
- Let's make rabbit ears.
- 색칠하자. ---> Let's color them.
- 어떤색으로 칠할래? What color do you want to color them?
--> Let's cut the ears out.
--> Put the ears on your head.
- WoW~! Good
(진이가 예쁜 토끼가 되었네..)---> You look like a pretty rabbit.
---> Let's sing "rabbit" together
무지개 본 적 있니?---->Have you seen a rainbow?
무지개는 어떤 색깔들이 있더라?---> Do you remember what colors does a rainbow have?
우리 무지개 그려볼까?---> Do you like to draw a rainbow?
엄마가 선을 그려 줄게. 색칠해봐.---> I'll draw the lines, and you try coloring.
다 했니?---> Are you done?
멋있구나!--->It looks great! or Great job! or I like it!
우리 벽에 붙여 놓자.---> Why don't we put it on the wall?