2009학년도
|
음악과 수행평가 계획 (1학년) |
1. 평가목표
학생들 개개인이 자신의 경험을 능동적으로 재구성하고 자신에게 의미 있게 지식이나
정보를 적극적으로 습득하여 다양한 능력 및 적성을 계발함으로써 창의성과 문제 해결력
등의 고등 사고력을 기르고 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 함과 동시에 학생의 보다
높은 음악적 능력 성취와 지도 방법의 개선에 의미 있는 정보를 제공하는 데 그 목적이
있다.
2. 평가방침
① 수행평가는 가창, 기악, 창작, 감상, 태도 영역으로 나누어 평가한다.
② 수행평가는 1학기에 3회(가창, 창작, 감상), 2학기에 3회(가창, 기악, 태도) 실시하며 누가 기록하였다가 학기말에 지필 평가와 합산하다.
③ 상대평가보다는 개개인의 성장 과정 성취도를 평가할 수 있도록 한다.
④ 수행평가는 음악과의 교수 ․ 학습 과정 중에 실시하고, 별도의 평가 시간을 마련하여 평가할 수도 있다.
⑤ 창작과 감상은 지필고사와 함께 출제하여 평가할 수도 있다.
⑥ 평가의 무단 결시자와 비응시자는 0점 처리한다.
3. 평가시기와 배점 및 비율
|
평가시기 평가내용 |
1학기 |
학기말 합계 |
2학기 |
학기말 합계 | |||||
|
수행평가 |
평가내용 |
가창 |
창작 |
감상 |
가창 |
기악 |
태도 |
||
|
배점 |
100점 |
100점 |
100점 |
300점 |
100점 |
100점 |
100점 |
300점 | |
|
비율 |
40% |
25% |
15% |
80% |
40% |
25% |
15% |
80% | |
|
지필평가 |
배점 |
100점 |
100점 | ||||||
|
비율 |
20% |
20% | |||||||
|
가 창 |
가) 평가 내용
① 개인에게 가창의 기회를 주고 그 기능을 평가 기준에 의해 평가한다.
② 지정곡 3곡 중 한 곡을 제비뽑기하여 외워 부르도록 한다.
나) 평가 기준
|
평가기준 평가요소 |
A |
B+ |
B |
C+ |
C |
D |
|
100 |
95 |
90 |
85 |
80 |
75 | |
|
▶발성과 발음이 좋은가? |
매 우 우 수 하 다 |
우 수 하 다 |
잘 하 는 편 이 다 |
보 통 수 준 이 다 |
부 족 한 편 이 다 |
매 우 부 족 하 다 |
|
▶음정, 박자, 리듬이 정확한가? | ||||||
|
▶가사를 외우고 있는가? | ||||||
|
▶표현력이 좋은가? | ||||||
|
▶연주 태도가 좋은가? |
|
기 악 |
가) 평가 내용
① 개인에게 악기 연주의 기회를 주고 그 기능을 평가기준에 의해 평가한다.
② 지정곡 중 1곡을 선택하여 연주하도록 한다.
③ 악기의 종류는 학생의 수준에 맞는 범위 내에서 자유롭게 선택하도록 한다.
④ 파트를 나누어 중주도 할 수 있게 한다.
나) 평가 기준
|
평가기준 평가요소 |
A |
B+ |
B |
C+ |
C |
D |
|
100 |
95 |
90 |
85 |
80 |
75 | |
|
▶바른 주법으로 연주하는가? |
매 우 우 수 하 다 |
우 수 하 다 |
잘 하 는 편 이 다 |
보 통 수 준 이 다 |
부 족 한 편 이 다 |
매 우 부 족 하 다 |
|
▶부드러운 음색인가? | ||||||
|
▶바른 자세로 연주하는가? | ||||||
|
▶소리의 연결이 좋은가? | ||||||
|
▶표현력이 좋은가? | ||||||
|
▶연주 태도가 좋은가? |
|
창 작 |
가) 평가 내용
① 8가지 음명 중 1음을 뽑아 그 음을 으뜸음으로 장음계 1옥타브씩 올라가기와 내려가기를 연주한다.
나) 평가 기준
|
평가기준 평가요소 |
A |
B+ |
B |
C+ |
C |
D |
|
100 |
95 |
90 |
85 |
80 |
75 | |
|
▶음계를 알고 있는가? |
매 우 우 수 하 다 |
우 수 하 다 |
잘 하 는 편 이 다 |
보 통 수 준 이 다 |
부 족 한 편 이 다 |
매 우 부 족 하 다 |
|
▶온음과 반음을 알고 있는가? | ||||||
|
▶틀린 음정을 없는가? | ||||||
|
▶정해진 시간에 칠 수 있는가? |
|
감 상 |
가)평가 내용
① 음악을 감상한 후 그 악곡과 관련된 내용의 평가지에 답하도록 한다
② 악곡의 주제 및 중요 부분만 골라 테이프로 제작하여 평가에 사용한다.
나) 평가 기준
|
평 가 요 소 |
기 준 |
비고 | |
|
실 음 지 필 평 가 |
1. 작곡자와 작품명을 알고 있는가? |
총 10문항 평가 (100점)
- 한 문항에 10점씩 배점 |
|
|
2. 악곡의 구성, 연주 형태를 파악하는가? | |||
|
3. 악곡의 주제를 알고 있는가? | |||
|
4. 악곡의 전체적인 흐름 및 내용을 잘 이해하고 있는가? | |||
|
태 도 |
가)평가 내용
① 수업 중의 수업태도와 수업분위기 저해 및 준비물 지참 상황에 관하여 수업시간 마다 점검한다.
② 과제물을 잘 수행하는지 평가한다.
③ 노트정리는 잘하는지 평가한다.
④ 음악 관련 감상문 및 독후감은 잘 서술하는지 평가한다.
⑤ 위 사항에 대해 칭찬받은 횟수와 지적받은 횟수를 누적하여 평가한다.
나) 평가 기준
|
등급 |
누적된 횟수 |
점수 |
|
A |
상위 10% 이내 |
100 |
|
B+ |
10%~30% 정도 |
95 |
|
B |
30%~50% 정도 |
90 |
|
C+ |
50%~70% 정도 |
85 |
|
C |
70%~90% 정도 |
80 |
|
D |
하위 10% 이내 |
75 |