접미사(파생접미사) 와 명사형 전성어미

[까칠이(영실)]

내공이 없어서 자꾸 물어 보게 됩니다..ㅠㅠㅠ 죄송해요

책을 보다보니

조어법에서의 파생 접미사: -이 , -기, -ㅁ ( 슬픔, 물음, 벌이 , 쓰기, 크기 )

명사형 전성어미 : -이 , -기, -(으)ㅁ

차이점과 구별법에 대해 알고 싶습니다.

머리만 아프고 ...저는 잘 모르겠습니다.

 네이버 검색을 하다보니 아래와 같이 설명이 되어 있는데, 사실 전 이해가 잘 되질 않습니다.

 (1) 꿈을 꿈은 청년의 특권이다.

 (2)  꿈을 꾸는 것은 청년의 특권이다.

(1) 번 문장 앞의 '꿈'은 '꾸- +ㅁ'의 결합인데 이 때는 'ㅁ'이 명사파생접미사로 품사를 '꾸다'라는 동사에서 명사로 바꾸어 줍니다.

 그러나 (1) 번 문장 두 번째의 '꿈'은 '꾸-'(어간)+'ㅁ'(명사형 전성어미)의 사용으로 품사는 바뀌지 않고 단지 동사의 활용으로 봅니다. 그러나 조사(은)가 붙어서 마치 명사처럼 사용되고 있습니다. (2)번 문장을 써 놓은 이유는 (1)번 문장 두번째 '꿈'이 서술성이 강하다는 것을 보여주기 위해서였습니다.-- 검색한 내용입니다.

[박우진]

5.이 예문은 '꿈을 꾸다'란 문장이 '( )는 청년의 특권이다'의 주어로 '안긴' 문장입니다. 주어인 명사절로 안기면서 명사형어미 'ㅁ'과 결합한 것이고요. 이렇듯 문장의 구조까지 이해하시게 되면 좀더 쉽게 이해할 수 있습니다.

[박우진]

6.질문은 절대 죄송한 일이 아닙니다. 아래에도 썼지만 질문의 요령은 차차 알게 되니까요. 언제든 질문하십시오. 대신 반대로 저도 질문하겠습니다. 보시는 책이 어떤 건지요? 명사형 전성어미에 '-이'를 포함시키는 건 학교문법의 전통적인 분류가 아니라서요.

[박우진]

7.질문이 하나 더 있습니다. 아래 답글 참고하십시오.

[까칠이(영실)]

제가 소심해서 이렇게 질문을 올리면서도 망설였는데 ... 감사합니다. ^^ 제가 보고 있는 책은 표준어국어문법론입니다.

[박우진]

표준국어문법론을 공부하시는 걸 보면 고학년이신가 봐요. 다음엔 페이지까지 함께 적어서 질문해 주세요. 질문은 언제든지, 구체적으로 해주세요. 그러면 누이 좋고 매부 좋고입니다. 원하는 답도 더 빨리 찾게 되고 답하시는 분들도 더 편하게 답할 수 있겠지요.(그리고, 아래 문제 안 풀어주실 건가요?^^)