의사소통과 티타임으로 오늘 일정을 함께 확인한 뒤, 휴대폰 조작 활동을 선호하여 타이머를 제시하고 TV 유치원 영상을 시청하며 개인여가 시간을 보냈습니다.
오전에는 스케치북과 색종이를 활용해 그림을 그리고 색종이를 찢어 붙이는 미술활동에 참여했습니다. 점심에는 메뉴 확인 후 “안 먹어”라는 표현이 있었으나, 좋아하는 빵을 안내하자 빵 7조각을 스스로 담아 섭취하였습니다.
오후에는 버스를 이용해 꼼작공방 제빵체험 장소로 이동했습니다. 이동 중 간헐적으로 무릎을 치거나 몸을 앞뒤로 흔들며 소리를 내는 모습이 있어 언어적 지도를 제공하고 휴대폰 사용을 안내하였습니다. 또한 버스 창문을 머리로 치려는 행동이 있어 즉시 안전 지도를 실시했습니다.
체험장 도착 후 처음에는 앞치마를 착용하고 비교적 차분했으나,타이용인이 도착하지 않아 대기 시간이 길어지며 큰 소리와 함께 탁자를 두드리는 모습이 관찰되어 기다림을 안내하며 안정 지원을 하였습니다. 이후 재료를 볼에 넣는 과정을 차례대로 안내하자 지시에 따라 잘 수행했습니다.
완성된 빵(휘낭시에)은 시식에 거부 의사가 있어 준비한 간식(쌀과자, 자유시간 간식)으로 대체 제공하였고, 물 2컵을 섭취하면서 마무리 하였습니다.
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