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안녕하세요 교수님
교육과정 중에서 교과중심의 광역형과 통합교육의 다학문적통합은 거의 유사하다고 알고 있습니다
장단점도 똑같은 편인데, 단점 중에서
광역형-교과목에 가지는 고유 논리와 개념체계 이해X
다학문적-개별 학문의 전문지식 학습에 그칠 우려
이 두 이론은 서로 상충하는 것 아닌가요???
제가 이해를 잘못 하고 있는 것인지요ㅜ
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작성자권지수 작성시간 26.06.19 광역형과 다학문적 통합을 같게 보면 안 됩니다. 전자는 교과 교육과정의 조직이고 후자는 통합형 교육과정의 형태입니다. 별개로 보셔야 합니다,
그러나 관련하여 설명하자면, 오히려 광역형은 다학문과 거리가 멀 수도 있습니다. 광역형은 어떤 주제를 중심으로 여러 과목들이 섞이는 구조라면, 다학문은 어떤 주제를 여러 교과(학문)의 관점에서 접근하는 방식이라 섞이지는 않습니다. (어쩌면 광역형은 간학문의 장단점을 일부 가져와도 논리적으로 가능할 수도 있음.)
따라서 단점에서 광역형은 교과의 개념체계와 논리체계가 무시될 수 있다는 것이고, 다학문은 개별 교과들만 학습할 수 있다는 것(섞이지 않으므로)임.
파이팅~!!!