18. 관계대명사.
두 개의 문장을 연결하는 방법에는 접속사를 사용하는 방법과관계대명사를 사용하는 방법이있다.
관계대명사를 사용할 경우에는 선행사로 사용된 사람이나 사물에대한 추가적인 정보를 주게 된다. 관계대명사는 선행사에 따라 die,dat, wie, wat, waar+전치사 의 5가지 형태가 있다.
이러한 관계대명사는 선행사의 성격 다시 말해 선행사가 사람인지사물인지 그리고 문장에서 전치사의 유무에 따라 분리되어 사용된다.
De man diedaar staat, heet Joram. De vrouw die voor hem staat, heet Sandra.
Joram leest eenboek datheel interessant is. Sandra bekijkt foto’s die ze in Amsterdam gemaakt heeft.
De foto waarnaarze nu kijkt, is van de Louvre Museum. De telefoon gaat. De person metwie Sandra nu praat, is een vriendin van haar. Ze heet Dianne. Diannekomt even langs, wat Sandra heel leuk vindt.
18.1 선행사가 사람 혹은 사물이며 전치사가 없을 때의 관계대명사.
선행사 단수 복수
De 명사 die die
Het 명사 dat die
De vrouw die jijgisteren ontmoette, heet van OS.
(더 프라우 디 예이 히스떠런 온뜨무더 헤이뜨 판 오스. / 네가어제 만난 그 여자는 판오스씨이다)
Ken jij de mensendie daar in de flat wonen?
(껜 예이 더 멘선 디 다아르 인더 플랫 보오넌?/ 너는 저기저 아파트에 사는 사람들을 아니?)
Dit is het boek datik gisteren gekocht heb.
(닷 이스 헷 북 닷 이크 히스떠런 허꼭흐트 헵/ 이것이 내가어제 산 책이다)
18.2. 선행사가 사람 혹은 사물이며 전치사가 있는 문장에서의 관계 대명사
선행사 단수 복수
사람 전치사+wie 전치사 + wie
사물 waar+전치사 waar+전치사
De man met wie ik praat,is mijn broer.
(더 만 멧 비 이크 히스떠런 쁘라떠 이스 메인 브루르/ 내가어제 이야기한 그 사람은 나의 형제다)
De jongen voor wieik speelgoed kocht, is mijn neef.
(더 용언 포르 비 이크 스뻬일훗 코흐트 이스 메인 네이프/ 내가장난감을 사준 그 소년은 내조카다)
De pen waarmee jij dehandtekening schreef, is zoek.
(더 뻰 바르메이 예이 더 한트떼이꺼닝 스크레이프 이스 주웈/ 네가서명한 그 펜이 분실되었다)
De auto waarinjullie afgelopen zomer in Amerika rondreden, liep op benzine.
(다 아우또 바르인 율리 아프헐러뻔 쪼머르 인 아메리까 론트어헤이던 리잎 옾 벤지너)
그러나 이러한 waar+ 전치사의 형태는 waar가 전치사와 분리해서 사용되기도 한다.
그러나 조심할 점은 관계대명사와 전치사가 같이 나오는 문장에서전치사 tot는 형태가 toe로 바뀌고 전치사 met 은 형태갸 mee 로 바뀌어서 전치사+toe 그리고 전치사 + mee 가 된다.
Het land waaraan ikdenk, is mooi = Het land waar ik aan denk, is mooi.
(헷 란트 바르안 이크 덴크 이스 모이/ 내가 생각하고 있는그 나라는 아름답다)
Het huis waarin ikwoon, is duur. = Het huis waar ik in woon, is duur.
(헷 하위스 바르인 이크 보온 이스 아우트/내가 살고 있는그 집은 비싸다)
De pen waarmee ikschrijf, is duur. = De pen waar ik mee schrijf, is duur.
(더 뻰 바르메이 이크 스크레이프 이스 뒤르/ 내가 지금 쓰고있는 펜은 비싸다)
18.3. 관계대명사 wat
그러나 선행사가 생략되어있거나 선행사를 포함하거나 혹은선행사가 부정대명사 혹은 최상급의 명사형인경우에는 관계대명사 wat 이 사용된다.
Wat jij zegt, isallemaal onzin.
(밧 예이 젝흐트 이스 알러말 온진/ 네가 말한 모든 것은모두가 말도 안된다)
Jij kan nietkrijgen wat jij nodig hebt.
(예이 깐 니트 끄레이헌 밧 예이 노덕흐 헵트/ 너는 네가원하는 것을 얻을 수 없다)
Alles wat je hierziet, komt uit Korea.
(알레스 밧 여 히르 찌이트 꼼트 아윗트 꼬레아/ 네가 보고있는 모든 것은 한국에서 왔다)
Hij heeft nu alleswat hij nodig heeft.
(헤이 헤이프트 뉘 알레스 밧 헤이 노덕히 헤이프느 / 그는그가 원하는 것을 모두 가지고 있다)
Dat was iets wat ikal wist.
(닷 바스 이츠 밧 이크 알 비스트 / 그것이 내가 알고 있는모든 것이다)
Hij heeft niets watwaardevol is.
(헤이 헤이프트 닛스 밧 바르더폴 이스 / 그는 가치가 있는어떤 것도 가지고 있지 않다)
Alles wat daarhangt is door mijn vader gemaakt.
(알레스 밧 다르 항트 이드 도르 메인 파더르 허마아크트 / 저기걸려있는 모든 것은 아버지께서 만드셨다)
Dat is hettriestste wat me afgelopen jaar is overkomen.
(닷 이스 헷 뜨리스뜨스떠 밧 머 아프헐러뻔 야이 이스 오버르 꼬먼 /그것은 내가 지난해 발상한 일중 가장 슬픈일이다)
독해
Erikpraat met z’n vriend Alex, die in Rotterdam woont.
Devriend vertelt over het museum dat hij vorig jaar geweest is.
Zijverteld ook over de man met wie zij nu getrouwd is.
Susanvertelt over het bedrijf waarvoor zij nu werkt.
Zijvertelt ook over haar kleinkinderen, die al naar de basisschool school gaan.
연습문제
1. De man ... ik gisteren een interessant gesprek over het Vlaams nationalisme voerde, ligt nu in het ziekenhuis.
waarmee
met die
met wie
2. Ik kan niet meer zeggen ... de leraar gisteren sprak: over Piet of Geert?
over wie
over die
waarover
3. De film ... we eergisteren in de klas keken, was in feite een Vlaamse film. Wist je het?
naar wat
waarnaartoe
naar die
naar wie
waarnaar
4. De directeur heeft ons de nodige informatie niet gegeven, ... mij verbaast.
dit
wat
dat
5. De tentoonstelling ... morgen in Luik wordt geopend, verdient zeker al onze aandacht.
wat
deze
die
dat
6. Degenen ... meer informatie over het project willen hebben, moeten contact opnemen met het gemeentebestuur.
die
welke
wie
7. Dit is natuurlijk een interessant voorstel ... we allemaal akkoord gaan.
met wie
met dat
met dit
waarmee
met wat
8. ... niet mee wil komen, kan rustig thuis blijven!
Die
Wie
네덜란드어 관계대명사를 공부할 수 있는 사이트