안녕하세요, 이화여자대학교 일반대학원 언어병리학과 석사과정 수료생입니다.
본 연구는 초등 1-2학년 아동의 화용언어능력, 사회정서역량, 정서·행동문제의 관계를 살펴보기 위해 진행하고 있습니다.
[모집 대상]
초등 1-2학년 아동 (2018년생~ 2019년생)과 그 부모
*아래 사항에 1가지 이상 해당되는 아동 제외
①의료기관에서 자폐스펙트럼 장애 또는 지적장애로 진단받음
②의료기관에서 청각장애 또는 시각장애로 진단받음
③뇌성마비 등 의사소통 및 인지 기능에 영향을 줄 수 있는 신경학적 손상 또는 관련 병력이 있음
④경계선 지능
[연구 절차]
본 연구는 실시간 화상 회의 플랫폼 Zoom을 활용하여 비대면으로 진행합니다.
1. 아동 검사(총 소요 시간 약 1시간 10분 내외)
- 한국어 수용표현 어휘력 검사(REVT; 김영태 외, 2009)
- 한국 카우프만 간편 지능검사2 - 비언어성 지능 검사(KBIT-Ⅱ; 문수백, 2020)
- 한국 아동 메타-화용언어검사(KOPLAC; 김영태 외, 2018)
(하위 검사: 대화상대자/상황문맥에 따른 의사소통 조율, 간접표현, 반어 및 비유)
2. 부모 설문
- 사회정서역량 진단도구 부모용(한국교육과정평가원, 2023)
- 아동 청소년 행동평가척도 부모용(CBCL 6-18; 오경자 외, 2010)
본 연구는 아동 반응의 정확한 기록과 채점의 신뢰도 확보를 위하여 참여자의 사전 동의를 받은 후 Zoom의 녹화 기능을 활용합니다. 영상 파일은 생성된 즉시 영구 삭제하고 음성 파일만 채점 확인을 위한 목적으로 연구자 전용 암호화 저장 매체에 일시적으로 보관합니다. 채점 완료 후 음성 파일은 즉시 영구 파기하며, 녹화 자료는 연구 목적 외에는 사용되지 않습니다.
본 연구에 참여하시면 희망하시는 경우 추후 연구 과정에서 실시한
언어(REVT, KOPLAC) 및 비언어성 지능 검사(KBIT-Ⅱ) 결과 보고서를 제공합니다.
참여를 희망하시면 아래 구글 링크를 통해 신청서를 작성해주시기 바랍니다.
구글 신청서: https://forms.gle/jQFWArA93u3GXy6c9
