헌법 위헌 소송 서명하기

[정도회운동자]

헌법  위헌 소송 서명하기

 

 

 

1.우리역사 정상복원 제안 편

 

[1]호, 제안

 

우리역사 정상 복원 편

 

헌법 1조 1항, 2항, 국민의 뜻을 따라, 인존 상생정치를 열면 여기서 부터, 단군 신화를 패지하고/ 한[桓]이 나온 여기까지를, 한민족[桓 民族] 뿌리로 우리가 인정해, 나라 주권 회복 차원에서, 이제는 우리 역사를 정상복원 하자고, 대통령과 한민족 모두에게, 애 끓는 심정으로 제안합니다.

 

 

 

  

 [1]호'  제안 참고 편

 

 

 

"예1]일제의 역사 왜곡 과정"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

예2] 역사서적 약탈

"일본은 우리 나라를 강점한 이후 민족의 근간을 바꾸기 위하여 민족의 서적을 약탈하였다. 1910년 11월부터 조선총독부 산하의 ‘취조국’으로 하여금 1911년 12월까지 조선총독부 관보(官報)를 근거로 하여 ‘51종 약 20만권'정도를 약탈했다. 물론 역사서 또한 포함되었다."

 

"서울에서는 종로 일대의 서점을, 지방에서는 서점, 향교, 서원, 구가(舊家), 양반가, 세도가 등을 샅샅이 수색하였다. 다음해 12월말까지 1년 2개월 동안 계속된 제 1차 서적 색출에서 얼마나 압수하였는지는 정확히 알 수 없으나 다만 조선총독부 관보를 근거로 판매금지한 서적과 수거된 서적은 총 51종 20여만 권이라고, 광복 후 제헌국회사와 <문정창(文定昌) 저> 군국일본 조선강점 36년사에서 밝히고 있다."  

 

예3] 역사서적 왜곡, 날조

"또한 가관인 것은 자신들이 1922년 12월에 조선사편찬위원회를 만들어서 조선사(朝鮮史)를 자신의 입맛에 맞게 편찬한다. 즉 1938년까지 엄청난 돈을 일본이 부담하여 식민사관에 입각한 자기만의 역사서를 편찬한다."  

 

 

 

   

예4] "삼국유사 원본" 

 

"1만년 한국역사를/ 2천년역사로 변조한, 삼국유사의 증거/ 1904년 일본 동경 제국 대학에서 인쇄한, 원본 삼국유사,"

  

예5] "원본에서는 관성동(關城東), 석유환국(昔有桓國)으로 표기 되여 있음,"

 

 

 예6] "1922년이후 조선에서 편찬한, 변조된 삼국유사," 

 

예7] "관성동

   (關城東)에서 개성동(開城東)으로 변조된 부분 석유환국(昔有桓國)에서 석유환인(昔有 桓因)으로 변조된 부분 " 하단 벗꽃 표기가 일본 국화란 것을 알고 보기 바랍니다. 한단고기를 위작으로 몰고 있는 사학자들이 이것을 숨기려고 바락을 한 것입니다.

 

 

 위에서 확인해온 예7] 까지

     확인하듯이 "일본은 한국의 역사서인 삼국유사의 고대사에서 桓國을 桓因으로 조작하여 한국의 역사를 신화로 만들어 한국의 역사를  1만년 역사에서 2천년 역사로 바꾸어 버렸습니다.

 

우리들은

  지금도 2천년역사인 삼국시대부터 가르치고 있습니다." 이것이 대하민국 정치와 문교부와 친일 사학자들이 광복후 지금까지 우리 역사를 방치한 결과입니다."

  

"전세계에서 1만년역사를 가진 나라는 대한민국밖에 없습니다. 함께 힘을 합쳐서 1만년 새 역사 교과서를 만들어 1만년 역사를 후손들에게 가르쳐야 합니다." "한민족사 연구회 회장 이광원," 선생님등 이 자료등 1예와 2예를  우리 역사 정상복원 차원에서 두가지 다 허락을 받고 인용합니다. 

 

 

 2.이 사실은 우리 민족 말살작업

 

 

인용한 목적은

  우리 역사 정상 복원을 위해서 입니다. 예1]- 예7] 까지 자료는 전란의 세월과 우리가 일본에게 침약을 당해 파괴 당한 우리 상처입니다. 이 사실은 침약자들이 우리민족을  말살 시켜 저희들 노예를 만들고자 한 작업입니다. 자! 여기서  생각한번 해봅시다. 해방후 19대 국회를 열도록 우리가 우리역사를  아직도 정상 복원 하지 않는 이 사실을  나라 주인된 입장에서  이글을 익는 사람이 한국사람이면 생각해 봅시다.

 

  

 

만년 가까운 역사를 이루며 흘러온 시간속에서 수많은 전란이 있었습니다. 그 전란에서 언제나

승자가 자신의 역사를 세우고 패자의 역사 그 뿌리를 뽑아 말살정책을 펼처왔습니다.

 

이것을 알고보면 과거 부족 사회가 국가로 승격되는 과정을 밟아왔습니다. 이 과정에서  이런 전란이 발달하기 시작했습니다.미완성 국가들이  완성 단계로 오르는 과정에서  발생한   문제입니다. 때문에 우리가 남의 사정을 잘 모를뿐 세계 국가들 사정이 비슷합니다. 

 

 

 알고 보면 바로 이런 맹락에서 일본 침약자가 우리 역사를 파괴한  것입니다. 이런 전란 속에서 역사 기록이 온전히 보전 된다는 것은 한마디로  대단히  어렵습니다.

이점을

   감안해 일본과 중국은 자신들  역사 뿌리를 바로 세웠습니다. 그리고 중국이 우리  고구려 역사까지  외곡하고 고대 역사를 발굴해 자신들 것으로 우리역사 뿌리를 침약하고 있습니다.

 

 여기서

   끝이 아닙니다. 더 위로 올라가 지금 발굴되고 있는 옛 조선 역사와 그 위까지 발굴해 자신들 역사로 편입하고 있는 실정입니다.

 

 

 

뿐만 아니고 

  우리 조선을 침약 했던 일본도 우리  독도를 지들 땅이라고 지금 말도 안되는 억지를 부리고 있습니다. 이 사실을 우리 모두는 너무도  잘 알고 있습니다. 

 

때문에

   일본이 망발을 벌일때 마다 일본 대사관에 찾아가 엄중 앙이를 한다고 합니다. 참! 기가 막힐 지경입니다. 이제는 일본은 들어내 놓고 독도를 지들땅이라고 자국내여서 여론 조가 까지 벌였다고 합니다. 이에 한분은 그 울분을 참지 못해 일본 대사관에 계란 투척을 하는것이 잡히더군요.

 

그런데

  왜! 우리만 유독!? 일본에게 침약당한 우리 역사를 광복후 19대 국회를 열어도 아직도 두 동강난 상태를 그대로 방치하는지  이해가 됩니까?  납득할 수가 없습니다.

 

더 이해가 어려운 것은

   온 국민이 모두가 하나 같이 입을 물고  이런 정치가 하자는 대로 무조건 딸아 주고 있다는 것입니다. 이 사실이 정말 납득이 가지 않습니다.  정치가 일본 노예처럼 굴고 국민은 나라

주인이란 사람들이 이런정치가 하자는 대로 무조건 딸아주고  이런 정치를 무조건 딸아주는 이 책임은 누가 어떻게 질겁니까? 

 

 

 

때문에

   일본이 망발을 벌일때 마다 일본 대사관에 찾아가 엄중 앙이를 한다고 합니다. 참! 기가 막힐 지경입니다. 이제는 일본은 들어내 놓고 독도를 지들땅이라고 자국내여서 여론 조가 까지 벌였다고 합니다. 이에 그 울분을 참지 못해 국민 한분이 일본 대사관에 계란을  투척  하더군요.

 

 

3.우리가 일본 노예 입니까?

 

 

과연

 이런 정치가 우리 모두가 무조건 나라가 하는 일이라고 입을 물고 딸을 정도로 정상 인가요?  미래 동량을 기르는 문교부가 이렇게 조작 날조된 이 단군신화를 우리 역사라고 19대 국회가 열리도록 학생들을 가르쳐 왔습니다. 

뼈가

  빠지도록 돈을 벌어 우리 아이들 잘 되라고 부모는 학생들 뒤를 바라지 하는데 그런데 정부와 문교부는 지금까지 침약의  노예가 되라는  역사 교육을 시키고 있습니다. 나라 주인된 입장에서 학부모 입장에서 학생들 입장에서 볼때 과연 환영할 교육  정책입니까?

 

침약자가

  조작한 단군신화는  곰이 사람이 되어 단군을 낳았다고 했습니다. 이런 짐승의 2세가 단군이란 뜻입니다. 개천절 행사에서 이 짐승의 2세를 향해 매년 예를 바치는  이 사실을 우리가  과연 어떻게 봐야  합니까? 

 

독립된

  국가에서 우리가 왜 무엇때문에 우리가 우리 역사를 정상복원을 외면 합니까? 왜 무엇때문에 침약자들 각본을 따라야 합니까?  인터넷 공간에서 한없이 똑 똑한 네트진  여러분들 같은 한 민족으로서 뭐라고 대답좀 해 주세요. 가슴이 정말로 터질것만 갔습니다.  

 

 

4.사학자들이

 

 

한 수를 더 떠,

   "한단 고기를 위작 이라고," 부정을 일삼는 자들이 많습니다. 심지어는 역사 정상회복을 말하니 어떤 얼간이는 지가 책을 펼치고  한단고기를 부도지를 부정하는데  개 거품을 물고 있는 얼간이도 만나 보았습니다. 이런 이유는 지가 책을 펼처 놓고도 지 앞에서 역사 정상복원  이야기를  하자 이걸 봐줄수 없었습니다. 그래서 그 맥을 끊고자 이런 부정을 일삼고  있습니다.

 

 

5. 노에 심리 

 

한단고기를

  위작으로 몰고 있는자들 양심을  여기서 인간적으로 생각해 봅시다.패자의 기록은 모조리 침약자

발아래  짓밟혀 왔습니다. 조선말 일본놈들에 당한 이 처절한 사진을 보십시오. 말뚝에 걸린 목들을 보십시오. 이렇게 당했는데 이걸 또 당하자는  유도입니다.  과연 이런 양심을 사람으로 봐야 합니까? 

 

 

국가가

  안정상태에 올랐다면 이 모든것을 감안해 우리 역사를 정상복원 과정을 반듯이 밟아야 정상입니다.그런데 19대 국회가 흘러도 이러고 잡바 젓습니다. 

 

침약 당한

  사실 때문에 발생한 우리 역사를 대한민국 정치가 방치하고  문교부는  단군 신화를 우리 역사라고 학생을  가르치고 있습니다.  

   

정치와

  문교부가 이짓을해 여기에 걸려들어 일반 대중들이 깨어나지 못하고 이렇게 딸아주고 있습니다.  이 결과는 속아서 이런데 우리 모두를 일본에 팔아도 좋다고 무언으로 승인하는 꼴입니다.

 

 

제공된

    이 사진을 지금 다시 보겠습니까? 이 꼴을 당해도 좋다고 승인하는 것입니다. 저는 이것을 승인할수 없습니다.때문에  홀로 6년을 애를 써고  헌법 위헌 소송 서명운동 창도 마련하고 국민들 서명을 제안해 오고 있습니다.

 

6.서명을 당부 합니다.

 

잘못되었다고 판단하면 ]

   공동의 생활터전 보호를 위해서  헌법위헌 소송을 할수 있도록 서명을 제안합니다. 이 결과가 모여서 헌법 개헌을 열고   이결과로 인존 상생 정치를 열도록 본 제안을 하고  있습니다.  하루 이틀도 아니고  하루같이 6년을 노력중입니다. 

 

이 정도면

   19대 국회가 열리도록 늘 국민에게 속이는 정치인들에게 게속 속기보다가 저처럼 스스로 우리권리를 찾고자 우리가 뭉치는 편이 더 좋지 않을까요? 뭉치는 차원에서서명하고 서로 알려 준다면  한분이 세분에게 알리면 기아 급수적으로  늘지않을까요? 지금 같은 통신발달이 이렇게 해주시면 우리는 금방 새희망을 확인할 수있습니다. 약 5천만중에  10%만 차면 "헌법 제 8조 4항," 이 조항으로 세상을 바꿀수 있습니다. 우리스스로 뭉처봅시다.

 

 

"헌법 제 8조 4항," 참고예]

 

    "정당의 목적이나 활동이 민주적 기본 질서에 위배 될때는 정부는 헌법재판소에 그 해산을 재소할수 있고,  장딩은 헌법 재판소의 심판에 의하여 해산된다." 이 조항에 따라 세상을 바꿀수 있습니다. 그 이유는 여야는 물론 정부까지 일본 신민 정치를  19대 국회가 열리도록 보이기 때문입니다.

 

 

"헌법 1조 1항 대한민국은 민주공화국이다. 2항 대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로 부터 나온다." 때문에 헌법상 나라주인  국민들이 헌법 소원을 내는것이 마땅합니다. 이것은 국민으로 부터 나오는 권리입니다.

 

정치생명을 이어간다는 자들이 정쟁과 사회양극화를 조장하고 국가 단결력을 파괴하면서  역사 정상 복원까지  외면 방치하는 이런 정치를 위해서 국민이 알고도 이런정치를 국민마져 모른다고 방치하는 것은 아닙니다. 때문에 서명에 동참하길 제안합니다.  www.in-zone.co.kr 

 

[金子]

헌법 위헌 소송이란? ... 어떤 법조문이 헌법의 내용과 취지에 합치하지 않을 때 내는 국민권리입니댜... 그런데 '역사'에 관한 내용은 헌법전문에... 상해 임시정부의 법통을 이어...... 등으로 고대사에 관한 내용이 없습니다.

따라서 고대사에 관한 내용을 거론하려면...위헌 소송이 아니고... 언젠가 있을 헌법 개정논의 때... 이런 내용을 삽입해달라는... 헌법청원이 현재로써는 가능한 행위입니다...... 이처럼 법률상식이 뛰어난 김자를 비난하는 자의 글에 달 댓글이 아니지만... 글을 쓴 자가 자신의 무지함을 모른 채... 김자를 힐난하는 글을 올려서 김자의 명예를 훼손함으로...경고의 의미로 회원들께 알리는 글입니다.

[미리내은하]

재미있는 일갈입니다.

[金子]

인존 이수복씨... '소송'과 '청원'의 법률적 차이부터 공부한 다음에 님의 주장을 올리세요. 세상은 님이 생각한 것처럼...그리 만만한 게 아닙니다.