1. 한나쌤 소개
- UBC chemistry 졸업한 13년차 튜터
- 한국 서초구 소재의 수학학원에서 중2-고3 수험생들 수업
- 한국어로 수업합니다
- 밴쿠버에서 10년간 많은 학생들을 지도, 모두 좋은 성적을 받아 원하는 대학에 진학
한국: 서울대, 연세대, 고려대, 서강대, 이화여대 등
미국: 코넬대, 보스턴대, UCLA, UC sandiego, UC 버클리, 로체스터 대학교 등
캐나다: UT, UBC, Mcgill, Waterloo, SFU 등
호주: 퀸즐랜드 대학교 약학과정
2. 한나쌤의 재밌고 이해하기 쉬운 수업 특징
a. 완벽한 개념 이해돕기
고등학교 수학까지는 이해없이 단순 암기로도 90점 이상 받을수 있습니다.
확실한 고득점과 성공적인 대학 생활을 위해선 반드시 개념을 정확하게 이해하고 내것으로 만드는 작업이 필요합니다.
8-9학년부터 완벽한 개념 숙지가 안되어있다면 학년이 올라갈수록 많아지는 공부량에 지칩니다.
저는 어렸을때부터 수학을 좋아해 한국에서도 항상 1등급을 받았고, 대학에서도 모든 이과 과목 A+/A 받았습니다.
제가 공부했던 방식을 알려드리고, 자기주도학습 습관을 길러드리겠습니다.
b. 발상노트 작성으로 약점 보완하기
일반적인 오답노트는 만드는 시간도 오래걸리고, “내가 공부했다” 라고 스스로 착각하게 만드는 방법 중 하나입니다.
문제 쓰고, 풀이과정 쓰고, 이쁘게 정리하면서 오래 걸린 시간만큼 자신이 공부했다고 착각하는거죠.
하지만 랸나쌤의 발상노트 방식은 다릅니다.
틀렸던 문제, 또는 헷갈렸던 부분들을 스스로 정리하면서 내것으로 만드는 과정을 많은 시간을 쏟지 않고 할수 있습니다.
그 과정을 통해 확실하게 실수를 줄일 수 있는 법을 알려드립니다.
c. 실전 테크닉 강의
학생마다 문제를 틀리는 이유는 다양합니다.
매 시험마다 시간이 모자란 친구, 계산을 실수하는 친구, 그리고 아예 응용문제는 손 못대겠어요. 라고 하는 친구들
고득점을 받지 못하는 이유는 학생마다 전부 다른데 다 같은 방법으로 수업하는 강사들이 많습니다.
랸나쌤은 원인 분석 후 개인의 특성을 고려해 다른 방식으로 지도합니다.
시험 전, 실제 시험장에서 정해진 시간동안 자기 실력을 다 발휘할 수 있도록 기출문제를 많이 연습합니다.
시간배분, 어려운 문제 푸는 테크닉 등 을 가이드 합니다.
d. 왜 랸나쌤인가?
본인이 공부를 잘하는 것과 이해를 잘 하도록 돕는것은 다릅니다!
제가 튜터를 처음 시작했을 때, 공부를 해보지 않은 친구들을 가르치는게 쉽지 않았습니다.
11학년 학생이 구구단을 잘 외우지 못하는 경우도 있었고, 왜 모르는지 이해를 하기가 힘들었습니다.
그때부터 학생 개개인의 눈높이에 맞춰 이해도를 높이기 위한 방법을 연구해왔습니다.
수업을 위해 직접 교재를 만들고, 수많은 자료를 연구해서 어떻게 하면 학생들이 더 쉽게 접근할 수 있을지 새로운 방법을 고민해왔습니다.
그 결과,
8학년 때 수학 D 받은 학생은 일년만에 수학 점수 A 받고, 4년동안 수학, 화학 수업하여 서강대학교에 진학했습니다.
11학년 가을에 만난 학생은 precal11부터 시작하여 8개월만에 AP calculus BC 과목에서 5점을 받았습니다.
9학년 science 과목도 끝내지 않은 학생들도 1년동안 공부하여 AP chemistry 5점을 받았습니다.
여러분도 늦지 않았습니다!
내신향상, AP 5점, SAT 만점 어렵지 않습니다!
믿고 따라와주신다면, 빠른 시일내에 꼭 원하는 바를 이룰 수 있게 도와드리겠습니다!
결과로 보여드리겠습니다!
3. 수업 가능 과목
Math : Pre-calculus 10-12, Calculus, AP Calculus AB, BC, SAT math, IB math, 대학 과정 Calculus 1,2,3,
한국수학
Chemistry: Chemistry 11,12, AP chemistry, IB chem, SAT chem , Chem 대학과정
Physics: Physics 11,12
4. 연락처
연락처: 010-9626-6824 (
24년 12월까지 한국 체류)
이메일 : rose100x@hotmail.com
카톡: 아래 링크를 클릭해주세요.
https://open.kakao.com/o/sM6LOYXe
