중2 아들의 비행 때문에 너무 힘이 듭니다
Q. 중2 남자아이 엄마입니다.
아이가 중2가 되면서 살을 빼기 시작하더니
한 달에 8kg, 두 달에 총 13kg를 감량하며 외모에 부쩍 신경을 썼는데
그때부터인 것 같습니다.
1. 술
아이 모르게 아이의 페메를 보다가 친구들과 술 마신 걸 알게 되었습니다.
호기심에 그럴 수 있다, 그럴 수 있다 마음을 다잡으며 아이와 대화를 했습니다.
친구들과 일주일 동안 술 먹을 계획을 짜고 술을 받아와서 일인당 몇 잔씩 마셨는지 술술 얘기합니다.
친구들끼리 술 마시면 사고가 날까 봐 그런다.
정말 마시고 싶으면 엄마랑 마시자 하고 달래면서 넘어갔습니다.
2. 담배
아이의 페메를 통해 12월 초부터 담배를 피우기 시작한 걸 2주 전에 알게 되었습니다.
배신감과 실망감, 두려움에 지금까지도 마음을 못 잡고 있는 엄마입니다.
12월 초부터 담배를 피웠다고 얘기하는 아이는 너무나 당당합니다.
그 당당한 모습에 부모는 또 한 번 절망합니다.
앞으론 안 피우겠다고 약속해 놓고 그날도 담배를 피웠습니다.
피우지 말아야겠다는 생각을 안 하는 것 같습니다.
3. 가출
아이 아빠는 무조건 아이 편입니다.
장난으로도 아이를 때려본 적도 없고, 야단을 쳐본 적도 없습니다.
그런 아빠가 처음으로 아이를 혼냈습니다.
약속이 있어 나가던 아이가 라이터를 떨어뜨렸고
아빠한테 한 소리 들은 아이가 인사도 안 하고 나가다 다시 불려 들어왔습니다.
불량한 태도에 아빠가 자세 똑바로 하라며 정강이를 발로 찼고 아이는 울면서 나갔습니다.
처음엔 아빠가 자기를 혼낸 거에 충격을 받았고
나중엔 반항심에 친구 네 집에서 자고 들어올 생각을 했답니다.
밤 12시까지 안 들어오는 아이를 온 집안 식구들이 찾아 헤맸고
새벽 1시가 되어서야 친구 집에 있다는 걸 알게 되어 데리고 왔습니다.
늦은 시간 할아버지, 할머니, 아빠가 찾아다니며 걱정한 것을
실시간 친구들을 통해 전해 듣고 있었습니다.
어른들을 기만하고 걱정시킨 잘못으로
아빠한테 엉덩이 10대를 맞았습니다.
어른들께 잘못했다고 용서를 구했는데 그때뿐인 것 같습니다.
4. 부모 욕
며칠 전 아이 아빠가 금연 잘 지키고 있지? 하면서
아빠가 니코틴 키트 주문해놨어.
담배 피우지 마~ 했었습니다.
어제 저녁... 친구와 나눈 페메를 보고 밤을 꼬박 새웠습니다.
아들 - 아버지 ㅈㄴ 패버리고 싶어.
친구 - 왜?
아들 - 니코틴 키트 주문해놨대.
친구 - 왜 지랄이래?
아들 - 살다살다 이런 미친놈은 첨 봤다. 몰라 시발 새해 들어 쳐돌았나.
친구 - 존나 어이없네. 패줘?
아들 - ㄱㅅ ㅋㅋㅋ
아이 아빠한테 캡쳐해놓은 페메 내용을 보여줬습니다.
아이 아빠도 충격을 많이 받은 상태로 어떻게 해야 하나 고민하고 있습니다.
아이에게 페메를 몰래 봤다는 걸 알려야 하나...
그럼 다음부터는 페메를 다 지워 버리거나 핸드폰 잠금장치를 할 텐데...
그렇게 되면 앞으로 집 밖의 아이의 행동들을 알 수 없어 더 큰 문제가 생기지 않을까 걱정이 됩니다.
착하고, 온순하고, 예의 바르던 아이가 갑자기 변하니
어떻게 해야 할지 모르겠습니다.
오늘 저녁 아이와 대화 나누기 전에
상담사님의 말씀을 듣고 싶습니다.
저희 좀 도와주세요.
부탁드립니다.
A. 안녕하세요. 중2에 올라간 아들의 반항적인 태도에 많이 놀라고 당황하셨겠습니다. 특히 아들이 반성하지 않고 오히려 대들고 부모 욕까지 하는 것을 보시면서 얼마나 떨리고 절망하셨을까 생각하니 마음이 아픕니다. 착하고, 온순하고, 예의 바르던 아이가 갑자기 변하니 얼마나 속상하고 놀라셨겠어요. 우선은 아이와 대화로 풀어보려는 노력에 지지와 박수를 보내드립니다. 그저 혼을 낸다고 아이가 바뀌는 것도 아니고, 더 관계가 악화될 수 있는데 대화로 어떻게든 지도하려는 노력에 지지를 보냅니다. 중2이면 아직 어린 나이인데 술이나 담배를 한다는 것은 큰 일로 볼 수 있겠습니다. 라이터를 떨어뜨린 것을 보고 아빠가 혼내니까 가출을 했다니, 이미 자신도 겉잡을 수 없는 상태로 파악할 수 있겠습니다. 가장 염려하시는 것은 아마도 "이러다가 비행 청소년이 되는 것은 아닐까..." 하는 염려와 걱정일 것이라는 생각이 듭니다. 그러나 부모님께서 이런 격동하는 청소년 시기를 잘 받아주시고 인내해주시면 아이들은 꼭 바로서게 된다는 말씀을 드리고 싶습니다. 그러면 어떻게 대처해야 할까요? 먼저, 현재 상태를 수용하실 필요가 있겠습니다. 현재 친구들과 어울려 술과 담배를 즐기는 상황입니다. 무조건 금지시키려고 해서 술과 담배를 안 하면 얼마나 좋을까요. 그러나 무조건 반대하면 대부분 이런 경우 몰래 술을 한다거나 아니면 부모님과 더욱 좋지 못한 관계로 발전할 수 있습니다. "술과 담배는 청소년이 해서는 안 될 기호품이니까 엄마는 네가 이걸 안 했으면 좋겠다. 그러나 단번에 그만두기가 어려우면 우선은 학교에서 걸려서 선도위원회가 열리거나 하지 않도록 당부하고 싶다. 선도위원회가 열리면 너도 학교 선생님들에게 찍히고 걷잡을 수 없게 된단다. 학교 내에서 담배 피지 말기를 먼저 당부한다."라고 말씀해주시면 좋겠습니다. 그리고 이렇게 반항적인 태도로 일변하는 아들의 원인을 파악할 필요가 있겠습니다. 학교 공부가 힘들어서 그런지, 교우 관계가 나빠서 그런지, 부모님께 상처를 받아서 그런지... 원인이 될 만한 사건은 알려주지 않으셔서 알 수가 없는데요. 아이들의 행동은 이면에 있는 마음의 상처의 메시지입니다. 이 마음을 노출하고 수용해주는 부분은 매우 중요합니다. 그러나 반항적인 행동을 하는 아이들의 대부분이 상담을 원하지 않는다는 어려움이 있습니다. 대부분 어떤 일이 터지고 강제로 상담을 받는 경우가 많습니다. 그래서 일이 터지기 전에 부모님의 노력이 무엇보다 중요하겠습니다. 아이에게 지시하고 강요하기보다는 아이와 대화하여 속마음을 털어놓는 시간을 가지는 것이 중요하겠습니다. 그리고 아들의 페메를 읽으면서 이와 같은 사실을 아셨다고 하셨는데요. 단호히 말씀드리자면, 이제 아들의 페메를 읽는 일은 없어야 할 것입니다. 심리적인 경계를 지켜야 할 필요가 있겠습니다. 청소년기에 들어서면 아이들은 문을 닫고 있거나 부모님 몰래 무언가를 하는 경우가 많아집니다. 이때 아이의 행동을 모두 알려고 한다는 것은 과잉 밀착이며 경계가 없는 태도라고 할 수 있습니다. 문을 닫아주시고 노크하고 방에 들어가는 습관을 가져야 합니다. 그리고 SNS로 이야기하는 친구들과의 내용을 알려고 하면 안 됩니다. 이런 행동은 아이에게도, 남편에게도 마찬가지입니다. 타인의 심리적 경계를 존중해줄 필요가 있습니다. 엄마가 먼저 아이의 인격을 존중해주고 어른스럽게 대해줄 때 아이도 믿음직한 청소년으로, 어른으로 성장할 수 있을 것입니다. 더 궁금하신 내용이 있으시면 저희 센터로 방문해주시거나 전화로 문의해주시길 바랍니다. 한국아동청소년심리상담센터.
행동지도와 정서탐색을 함께 도와주세요
1. 행동 처벌 전 기능 파악하기
가정과 일상생활에서 할 수 있는 방법은 세 가지입니다. 첫째, 행동을 처벌하기 전에 기능을 파악해야 합니다. “왜 또 빠졌어?”보다 “학교에 가기 전 어떤 감정이 가장 컸어?”, “누구와의 관계가 제일 힘들어?”, “안 가면 무엇이 편해져?”처럼 행동 뒤의 불안, 수치심, 또래갈등, 학업 실패감을 확인해야 합니다.
2. 회복 가능한 규칙 적용하기
둘째, 규칙은 짧고 구체적으로 세우되, 회복 가능한 방식으로 적용해야 합니다. 예를 들어 “다시는 늦지 마”보다 “평일 귀가시간은 8시, 늦어질 때는 30분 전 연락, 어기면 다음 날 외출시간 조정”처럼 예측 가능한 기준을 정합니다.
3. 같은 목표 공유하기
셋째, 학교 · 가정 · 상담자가 같은 목표를 공유해야 합니다. 무단결석이 있다면 출석 자체만 보지 말고, 첫 주에는 등교하기, 다음 주에는 1교시 버티기, 이후에는 담임·상담교사와 체크인하기처럼 작은 복귀 단계를 설정해야 합니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.
[이향숙 소장님 인터뷰 및 칼럼] >> 변덕이 심한 청소년, 아이의 자율욕구를 이해하라
[초3학년~중2학년까지 왕따인 아이가 사회성 극복 치료후기]
[이향숙 소장님]
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)
상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
저서) 초등 사회성 수업, 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
[참고문헌]
[1] Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention. (2024). Status offenses. Model Programs Guide Literature Review.
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[5] van der Stouwe, T., Asscher, J. J., Stams, G. J. J. M., Deković, M., & van der Laan, P. H. (2014). The effectiveness of Multisystemic Therapy (MST): A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 34(6), 468–481.
* 작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 안현우
* 이미지 참고: Pixabay
한국 아동 청소년 심리상담센터
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