1) 대본을 살펴보자.
a) 처음에 읽을 때 어떤 대사나 행동들이 인물의 성격과 일치하지 않거나, 이상하거나, 눈에 띄거나, 주목이 되는 것으로 다가오는가?
b) 나는 나 자신에 대하여 무어라 말하는가? 나는 다른 사람들에 대해 무어라 말하는가?
다른 사람들은 나에 관하여 무어라고 말하는가?
나는 무엇을 하는가? (나의 액션/하는 일들은 무엇인가?)
다른 사람들은 무엇을 하고 나는 어떻게 반응하는가?
c) 어떤 상황인가?
나라면 이런 상황에서 어떻게 할 것 같은가?
실생활에서 관찰한 것들로 상황을 구체화시켜보자.
2) 지배적인 동기/축/욕구/극복의 대상
내가 진정으로 원하는 것은 무엇인가?
그것을 얻기 위해서 나는 어떤 일들을 기꺼이 할 것인가?
내 안의 어떤 요소들이 그것을 얻는데 도움이 되는가? (배역으로, 배우 자신으로)
내 안의 어떤 요소들이 그것을 얻는 것을 방해할 것인가? (배역으로, 배우 자신으로)
나의 꿈들은/소망들은/희망들은/환상들은 무엇인가?
3) 배경/역사
극이 시작되기 이전의 삶을 조사하라.
자서전 쓰기. (가족과 나의 개인적인 역사를 포함해서)
환경 (나는 어떤 세계에서 살고 있는가?)
-사회적
-경제적
-정치적
-종교적
-가족
-기후
-지형
-날씨
-시간
-장소
신체적인 특징들
-인종
-국적
-타입(큰가/말랐는가/작은가/뚱뚱한가)
-나이
-힘
-건강
-몸가짐과 움직임
-언어 (어떻게 말하는가?)
-의상
-성질
-인물을 묘사하기 위하여 생각해낼 수 있는 모든 형용사들을 열거하라
정신적 특징들
-타고난 지능
-생각하는 습관
-교육
-창의성
-주변의 것들에 대한 경계상태
-깨어있는 정도
감성적인 특성들
-기본적인 태도들: 삶에서 그리고 다른 사람들에 대해서 좋아하는 것/싫어하는 것
-주변환경의 위기, 갈등, 변화에 대처하는 방식
-다른 사람에 대한 민감도와 반응 정도
-깊은 감정들을 느끼는 능력
-안정성
-자기 통제력
-기질. 온화한가, 군림하려 하는가, 등등.
사회적인 특성들
-사회적 계층
-경제적 위치
-종교
-사회적인 서열에서의 위치
-받아들여지는 행동 양식들
-직업. 매일의 일상, 작업 공간(실내/실외)
4) 인물 창조에 도움이 되는 것들.
a) 실제 인물의 관찰 (혹은 몇몇 사람들의 복합)
-걷는 방식
-신체적인 태도들
-제스쳐
-얼굴의 표정
-목소리 톤 (억양, 리듬, 느낌)
-특징과 특이한 점들 (말, 복장, 행동 등에서)
-행동의 패턴
b) 인간적인 특성들을 제시하는 상징을 사용하라
-동물
-기계
-식물
-사물
c) 개인적인 경험들을 이용하라
-보고, 듣고, 맛보고, 만지고 냄새 맡아라
-창의적이 되라
-상상이나 기억을 사용하라
-발견하고 골라내라
-내가 이 상황에 처했다면 어떻게 할것인가?
-내가 이 상황에 처한 인물이라면 어떻게 할 것인가?
* 등장 인물의 생애에서의 목표는?
* 작품 속에서 가장 중요한 삶의 목표, 갈망은?
* 무엇을 가장 원하는가? 욕구와 갈망은 무엇인가? 극중에서 무엇을 하는가?
* 원하는 것을 얻기 위해 무엇을 하는가? 혹은 할 수 있는가? 목적을 위해 얼마나 노력하는가?
<작품(장면) 분석 및 인물 분석>
1. 인물의 작품 전체에서의 초목적(super objective)은?
2. 인물이 초목적을 발전시키는 데 기여하는 인물들의 각 장면 내 목표는?
왜 이 공간 이 시간에 이루어지는가?
3. 장면 내의 주요한 갈등은?
4. 위의 장면 내 갈등은 전체의 갈등과 어떠한 관계를 지니는가?
5. 등장인물은 갈등을 야기시키는 장애물을 극복하기 위해 무엇을 하는가?
6. 각 등장 인물들의 내적 갈등은 어떻게 발생, 전개, 해결되는가?
7. 인물들간의 관계는?
8. 이 장면은 몇 개의 맥락들(beats)로 나눌 수 있는가?
9. 각 맥락별로 헹해진 각 인물들의 중요 행동(action)들은?
장면 내 각 인물들이 목표를 이루기 위해 하는 행동은?
10. 장면 내 공간 시간을 알 수 있는 외적 반응들은?
11. 이 장면 직전에 이루어졌던 행동은?
12. 장면 내의 유머는 무엇인가? 왜 대사를 하는가? 행간 사이의 의미들은? 대사에 반하는 행동은?
a) 처음에 읽을 때 어떤 대사나 행동들이 인물의 성격과 일치하지 않거나, 이상하거나, 눈에 띄거나, 주목이 되는 것으로 다가오는가?
b) 나는 나 자신에 대하여 무어라 말하는가? 나는 다른 사람들에 대해 무어라 말하는가?
다른 사람들은 나에 관하여 무어라고 말하는가?
나는 무엇을 하는가? (나의 액션/하는 일들은 무엇인가?)
다른 사람들은 무엇을 하고 나는 어떻게 반응하는가?
c) 어떤 상황인가?
나라면 이런 상황에서 어떻게 할 것 같은가?
실생활에서 관찰한 것들로 상황을 구체화시켜보자.
2) 지배적인 동기/축/욕구/극복의 대상
내가 진정으로 원하는 것은 무엇인가?
그것을 얻기 위해서 나는 어떤 일들을 기꺼이 할 것인가?
내 안의 어떤 요소들이 그것을 얻는데 도움이 되는가? (배역으로, 배우 자신으로)
내 안의 어떤 요소들이 그것을 얻는 것을 방해할 것인가? (배역으로, 배우 자신으로)
나의 꿈들은/소망들은/희망들은/환상들은 무엇인가?
3) 배경/역사
극이 시작되기 이전의 삶을 조사하라.
자서전 쓰기. (가족과 나의 개인적인 역사를 포함해서)
환경 (나는 어떤 세계에서 살고 있는가?)
-사회적
-경제적
-정치적
-종교적
-가족
-기후
-지형
-날씨
-시간
-장소
신체적인 특징들
-인종
-국적
-타입(큰가/말랐는가/작은가/뚱뚱한가)
-나이
-힘
-건강
-몸가짐과 움직임
-언어 (어떻게 말하는가?)
-의상
-성질
-인물을 묘사하기 위하여 생각해낼 수 있는 모든 형용사들을 열거하라
정신적 특징들
-타고난 지능
-생각하는 습관
-교육
-창의성
-주변의 것들에 대한 경계상태
-깨어있는 정도
감성적인 특성들
-기본적인 태도들: 삶에서 그리고 다른 사람들에 대해서 좋아하는 것/싫어하는 것
-주변환경의 위기, 갈등, 변화에 대처하는 방식
-다른 사람에 대한 민감도와 반응 정도
-깊은 감정들을 느끼는 능력
-안정성
-자기 통제력
-기질. 온화한가, 군림하려 하는가, 등등.
사회적인 특성들
-사회적 계층
-경제적 위치
-종교
-사회적인 서열에서의 위치
-받아들여지는 행동 양식들
-직업. 매일의 일상, 작업 공간(실내/실외)
4) 인물 창조에 도움이 되는 것들.
a) 실제 인물의 관찰 (혹은 몇몇 사람들의 복합)
-걷는 방식
-신체적인 태도들
-제스쳐
-얼굴의 표정
-목소리 톤 (억양, 리듬, 느낌)
-특징과 특이한 점들 (말, 복장, 행동 등에서)
-행동의 패턴
b) 인간적인 특성들을 제시하는 상징을 사용하라
-동물
-기계
-식물
-사물
c) 개인적인 경험들을 이용하라
-보고, 듣고, 맛보고, 만지고 냄새 맡아라
-창의적이 되라
-상상이나 기억을 사용하라
-발견하고 골라내라
-내가 이 상황에 처했다면 어떻게 할것인가?
-내가 이 상황에 처한 인물이라면 어떻게 할 것인가?
* 등장 인물의 생애에서의 목표는?
* 작품 속에서 가장 중요한 삶의 목표, 갈망은?
* 무엇을 가장 원하는가? 욕구와 갈망은 무엇인가? 극중에서 무엇을 하는가?
* 원하는 것을 얻기 위해 무엇을 하는가? 혹은 할 수 있는가? 목적을 위해 얼마나 노력하는가?
<작품(장면) 분석 및 인물 분석>
1. 인물의 작품 전체에서의 초목적(super objective)은?
2. 인물이 초목적을 발전시키는 데 기여하는 인물들의 각 장면 내 목표는?
왜 이 공간 이 시간에 이루어지는가?
3. 장면 내의 주요한 갈등은?
4. 위의 장면 내 갈등은 전체의 갈등과 어떠한 관계를 지니는가?
5. 등장인물은 갈등을 야기시키는 장애물을 극복하기 위해 무엇을 하는가?
6. 각 등장 인물들의 내적 갈등은 어떻게 발생, 전개, 해결되는가?
7. 인물들간의 관계는?
8. 이 장면은 몇 개의 맥락들(beats)로 나눌 수 있는가?
9. 각 맥락별로 헹해진 각 인물들의 중요 행동(action)들은?
장면 내 각 인물들이 목표를 이루기 위해 하는 행동은?
10. 장면 내 공간 시간을 알 수 있는 외적 반응들은?
11. 이 장면 직전에 이루어졌던 행동은?
12. 장면 내의 유머는 무엇인가? 왜 대사를 하는가? 행간 사이의 의미들은? 대사에 반하는 행동은?
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