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 강의 모양과 강물이 흐르는 모양 관찰하기
① 강의 모양
㉠ 상류 - 산골짜기를 따라 흐르며, 강의 폭이 좁고 경사가 급하며 폭포가
있습니다. 강 주변에 있는 바위와 돌은 크고 모가 나 있으며 표면이 거
칩니다.
[강의 상류]
㉡ 중류 - 들을 따라 흐르며, 강의 폭이 넓고 경사는 급하지 않습니다.
또한 강이 구불구불하며 냇가에는 모래와 자갈이 많습니다.
[강의 중류]
㉢ 하류 - 바다와 만나는 곳에 있으며, 강의 폭이 중류보다 더욱 넓고 경
사가 거의 없습니다. 냇가의 자갈은 둥글고, 모래는 많고 곱습니다.
[강의 하류]
② 강물이 흐르는 모양
㉠ 상류 - 물의 흐름이 매우 빠르고 굽이쳐 흐르며 물의 양이 적습니다.
㉡ 중류 - 상류보다 물의 흐름이 느리며 물의 양은 많습니다.
㉢ 하류 - 물의 흐름이 거의 없으며 물의 양은 매우 많습니다. 여기서 바
다와 만나게 됩니다.
③ 산골짜기와 넓은 들에서 물이 흐르는 모양이 다른 까닭
산골짜기는 경사가 급하기 때문에 물의 흐름이 빠르고, 넓은 들에서는 경
사가 거의 없기 때문에 물의 흐름이 느려집니다.
강 주변에 있는 돌의 모습
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돌의 모습
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상류
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크기가 크고 모가 나 있으며 표면이 거칩니다.
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중류
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크기가 작고 둥글고 표면이 매끈매끈합니다.
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하류
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아주 작은 돌이나 고운 모래가 많이 쌓여 있습니다.
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[상류의 돌] [중류의 돌]
[하류의 돌]
강과 강 주변의 모습 관찰하기
① 강의 상류에서는 댐을 볼 수 있으며, 산골 마을과 밭도 있습니다.
② 강의 중류 주변에서는 농촌 마을과 작은 도시가 있으며, 과수원과 목장도
있습니다. 논과 밭도 볼 수 있습니다.
③ 강의 하류에서는 큰 도시와 어촌 마을을 볼 수 있으며, 모래사장과 모래 채
취장도 있습니다. 또 하구둑도 볼 수 있습니다.
흐르는 물이 하는 일
① 상류 - 강바닥이나 강 주변을 패이게 합니다. 또한 폭포를 만들기도 합니다.
② 중류 - 돌과 모래, 흙을 운반하며 강을 구부러지게 합니다.
③ 하류 - 운반된 흙과 모래를 쌓아 놓습니다.
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바다 밑의 땅 모양과 깊이를 알아보는 방법
① 사람이 직접 들어갑니다. 하지만 이 방법은 아주 수심이 얕고 물이 맑은 바
다에서나 가능합니다. 깊은 바다는 매우 어둡고, 사람이 수압을 견디지 못하
기 때문에 바다 밑의 땅 모양과 깊이를 알아보기 곤란합니다.
② 배에서 추를 매단 끈을 바다 밑으로 내려보냅니다. 추를 매단 끈을 일정한
간격으로 바다 밑으로 내려보내 바다의 깊이를 측정하여 바다 밑의 땅 모양
을 알아봅니다.
③ 무인 잠수정을 이용합니다. 잠수정에 달린 무인 카메라를 이용하여 바다 밑
의 모습을 촬영하여 바다 밑의 땅 모양을 알아봅니다.
④ 배에서 초음파를 보내어 알아봅니다. 배에서 바다 밑으로 초음파를 발사한
후 초음파가 돌아오는 시간을 계산하여 바다의 깊이와 바다 밑의 땅 모양을
알아봅니다.
수조 속의 땅 모양을 알아보는 모형 실험
① 수조 속에 모래와 자갈을 넣어 땅 모양을 울퉁불퉁하게 만든 다음 물을 붓
습니다.
② 이 수조에 푸른색 물감을 넣어 수조 속의 바닥이 보이지 않게 합니다.
③ 플라스틱 자를 이용하여 수조의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 5cm 간격으로
물의 깊이를 잽니다.
④ 잰 깊이를 이용하여 수조 속의 땅 모양을 그림으로 그립니다.
⑤ 수조의 물을 따라 낸 다음 땅 모양을 그린 그림과 수조 속의 실제 땅 모양을
비교합니다. 수조를 기울여 물을 따라 내면 수조 속의 땅 모양이 흐트러지므
로, 수조를 높게 한 후 고무 호스를 이용하여 물을 따라 냅니다.
바다 밑의 땅 모양과 육지의 모양 비교하기
① 육지의 모양은 편평한 곳, 울퉁불퉁한 곳, 높은 곳, 낮은 곳 등이 있습니다.
② 바다 밑의 땅 모양은 깊이 패인 곳, 편평한 곳, 높은 곳, 낮은 곳, 산과 산맥
등 육지와 모양이 비슷합니다.
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강과 바다에 대해서 조사한 내용을 여러 가지 방법으로 정리하고
결과 발표하기
① 강과 바다에 대해 공부하면서 수집한 글, 사진, 비디오, 실물 자료 등 여러가지 자료 준비하기
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자료 내용
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문헌 자료
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백과 사전, 학습 도감, 사회과부도, 신문 및 잡지 기사, 강과 바다에 관한 각종 도서 등
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사진 자료
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빗물이 흘러간 모습, 빗물이 흘러간 땅의 모양, 강의 상류, 중류, 하류의 모습, 댐의 모습 등
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비디오
자료
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강과 바다의 모습, 홍수가 났을 때의 모습, 바다 밑의 모습, 강과 바다의 오염과 관련된 것, 강이나 바다의 이용과 관련된 것 등을 담은 비디오 테이프
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실물 자료
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지구본, 조약돌, 큰 돌, 자갈, 모래, 각종 조개 껍질, 빗물, 흙탕물, 바다 밑의 땅 모양을 모형으로 나타낸 수조, 물을 흘려보낸 흔적이 있는 유수대 등
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② 강과 바다에 대해 준비한 자료 정리하기
㉠ 강과 바다에 관한 내용을 주제별로 나누어 차트를 만듭니다.
·주제 예시 - 강의 상류, 중류, 하류의 특징, 강과 바다의 오염 실태, 흐르
는 물이 하는 일(침식, 운반, 퇴적 작용), 바다의 깊이를 재는 방법과 바
다 밑의 땅 모양 알아보기, 강과 바다의 이용 등
㉡ 실물 화상기를 이용해서 보여줄 글이나 그림 자료를 만듭니다.
·강이나 바다와 관련된 각종 사진과 화보, 백과사전에서 찾은 내용, 강과
바다의 오염에 관한 신문 및 잡지 기사, 인터넷에서 수집한 각종 자료 등
㉢ 정리된 자료를 전시할 전시장을 꾸밉니다.
·차트나 커다란 사진 자료 등은 교실 벽면에 붙입니다.
·벽 밑에 책상을 놓고 키가 큰 자료는 뒤쪽에, 작은 자료는 앞쪽에 전시를
합니다.
·보는 사람이 알아보기 쉽도록 전시된 자료 앞에 자료의 이름이나 간단한
설명을 써 놓습니다.
㉣ 전시된 물건은 함부로 만지지 않도록 합니다.
③ 강과 바다에 대해 조사한 결과 발표하기
㉠ 모둠별로 자기 모둠이 전시한 전시물 앞에 둘러선 후, 그 중 대표자가 발
표를 합니다.
㉡ 발표할 내용을 요약한 차트를 준비한 다음, 지휘봉 등으로 가리키며 발표
를 하면 발표하기도 쉽고 듣는 사람이 이해하기도 좋습니다.
㉢ 발표를 할 때는 큰 소리로 또박또박 이야기합니다.
㉣ 발표가 끝나면 발표한 내용에 질문을 받고 성의 있게 답변을 합니다.
㉤ 다른 친구의 발표를 들은 후에는 친구의 잘한 점에 대해 칭찬을 하고, 더
탐구할 내용에 대해 이야기합니다.
| --유명한과학교실 |
