| 1 | 교육전문직원인사 |
□ 교육전문직원 임용 인사제도 개선
◦디지털전환 시대와 새로운 경기교육을 위한 교육전문직원임용 인사제도 개선
◦자율, 균형, 미래의 경기교육 비전과 책무성을 겸비한 교육장, 장학(교육연구)관 임용
◦교육장의 교육지원청 경영평가를 통해 교육지원청의 실질적인 경영개선 및 학교지원 기능 강화
□ 교육전문직원 선발 방식 획기적 개선
◦변화하는 교육환경 대응, 학교 교육력 강화를 위한 선발 방식 도입
◦현장 실천 경험 중시, 지필평가 폐지, 증거 기반 포트폴리오 평가 등
◦지역교육 활성화, 학교교육력 강화 위한 교육지원청 추천 전형, 현장 실사 신설
◦본질적 역량과 실무적 역량의 종합평가 위해 다양한 심층 면접방식 도입
공고된 것 처럼 선발 방식이 변화되어 실무 및 실사 등에 많은 영향을 받을 것 같아요~
내년 학년과 업무 선택할 때 많은 고민이 필요합니다.
전담 보다는 담임,
업무는 연구 또는 과학 부장, 또는 '미래, 디지털, 공유학교' 등과 관련된 업무 좋아보여요~
□ 교육전문직원 인사업무 시스템 개선
◦교육전문직원 임용후보자 선발 공개전형 CAMS(Computer Based Assessment Management System : 컴퓨터 기반 평가 관리 시스템) 구축 및 활용
◦AI를 활용한 인․적성 평가 강화를 통하여 기본 인성과 역량을 갖춘 교육전문직원 선발
2024년에는 CBT라고 했었거든요? 딱히 다른 것이라 보기 보다는 글로 쓰는 시험에서 타자를 입력하는 시험이었는데요 이젠 CBAMS로 바뀐다는 것은.... 아마 필기 시험 뿐 아니라 면접, 자료제출 등 전 과정을 쭉 컴퓨터로 기록 관리하겠다는 것으로 보여요~ 포트폴리오를 갖고 선발을 한다면 1차례에 한하여 많은 자료를 살펴보겠지만 2차 3차로 진행되면 포트폴리오를 매번 들고 다닐 수 없기에... 데이터로 기록해 둘 필요가 있어 보여요
| 2 | 교원인사 |
□ 미래교육 추진을 위한 교원 정원 확보 노력
◦과밀학급 해소, 에듀테크 활용 교육 등 경기교육 정책 추진을 위해 교원 정원 확보를 위한 협의체 구축 및 참여
◦미래교육 수요를 반영한 정원 확보로 적정 규모 교원의 학교 배치 노력
(기초학력, 디지털 인재양성(AI･SW교육), 다문화(한국어)교육 등)
◦적정규모 학교의 원활한 교육활동을 위한 교감 정원 확보 노력
" 적정규모 학교"란 소규모 학교 등 적정규모 이하의 학교를 적정규모학교의 범위 및 배치 기준에 따라 본교 폐지(분교장 개편 및 폐지를 포함한다), 신설대체 이전, 통합운영학교 등으로 추진하는 것
* 그런데 오히려 교감 정원이 줄어드는 것인가?? 통폐합이 되면 줄어들겠죠? 과밀학교를 분산하는 일이 많을까요? 흐흐흠...
□ 교원 승진 및 임용제도 개선
◦교감자격 연수 대상자 선발 면접시험 개선을 위한 협력적 과제해결 중심의 과정평가 및 심층인터뷰 도입
◦교육 현장의 의견수렴을 통한 인사관리기준 개선 및 찾아가는 컨설팅 운영
* 기존 교감 자격연수 대상자 선별 중 면접시험이 질의응답을 통해 이뤄졌거든요 작년 교육전문직 시험에 힌트를 얻을까 싶어서 자료를 받았는데... 간단한 수준의 질의였어요! '00한 문제가 일어나면 어떻게 대처할 것인가?' 2025년부터는 포트폴리오 과정평가, 팀원 구성 협력 평가를 도입하겠다는 의미로 해석되요!
□ 교원 적재적소 배치를 위한 인사제도 개선으로 미래교육 실현기반 조성
◦공정하고 합리적인 교원인사를 위해 교육 현장의 의견수렴을 통한 인사관리기준 운영
◦자율성을 기반으로 한 인사 지침 개정으로 다양한 미래교육과정 운영 지원
◦지역 학생 교육력 강화 및 지역 정주 확대를 위한 인사제도 개선
[출처] 경기도교육청 2025 교원인사과 정책추진 기본계획 확인|작성자 부자자