2026교육전문직시험 역량평가1(개인심층면접, 집단토의토론) 문제
오늘(6.20), 임태희교육감이 퇴임을 앞둔 마지막 중요한 행사 "2026교육전문직시험 2차 역량평가1(개인면접, 집단토의토론)"시험이 매원고에서 있었습니다.
경기도교육전문직시험에 관심있는 교사들의 '초미의 관심사'로 치러진 시험은 한번도 같은 방식으로 출제되지 않았습니다. 교육감이 그동안 치적으로 내세운 1차시험을 서류전형으로만 선발했기에 완전히 깜깜이 제도라는 비판이 있습니다. 1차 서류전형에서 탈락한 응시자들은 무엇때문에 떨어졌는지 담당자에게 전화해도 아무런 정보나 이유를 알 수 없다고 합니다. 전화하면 "개인정보보호라서 알려줄 수 없다"는 말만 되풀이해서 답변하니 답답하기 그지없다고 합니다. 초중등 임용고시는 자신의 정보를 입력하면, 탈락자도 자기점수를 알 수 있는데, 지금의 교육전문직시험 1차서류전형(임태희교육감 치적으로 내세우는 정책 중 하나)은 탈락자의 마음을 어루만져주는 배려가 좀 부족하다는 생각이 듭니다.
아무튼 오늘 2차 역량평가1 시험문제(개인면접, 집단토의)입니다. 기억을 더듬어서 복기한 자료이므로 정확하지 않고 보완해야할 내용도 많을 것입니다.
그래도 어떤 문제가 출제되었는지, 어떤 방식으로 역량평가(면접)가 실시되는지 맛보기라도 보셨으면 하는 마음으로 미완성 내용을 올립니다.
내일도 역량평가2(시뮬레이션면접, 기획작성 및 발표)시험이 있기에 아마도 응시자들은 엄청난 부담을 갖고 있을 것입니다.
대충 생각나는 것을 바탕으로 작성한 것이므로 어디까지나 참고만 하시면 되겠습니다.
이후에 보다 완벽하게 복기한 자료를 보완해서 작성해보려고 합니다.
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<개인 심층 면접>: 3명, 60분 진행
문제 1. AI 공존 시대에 필요한 핵심 역량과 교육전문직의 역할
| <제시문> AI와 디지털 기술의 급속한 발전으로 미래 사회는 인간과 인공지능이 공존하는 사회로 변화하고 있다. 이러한 사회에서는 기존의 지식 습득 중심 교육을 넘어 새로운 역량 함양이 요구된다. ㉠개별 역량을 넘어 역량을 지원하는 체제가 필요하다... 이 역량은 인간친화적이다...(중략) 이런 역량은 ㉡ 지식활동, 정서? 정서적 행동, 신체적 활동 등으로 길러질 수 있다. |
[문항]
1. 위 상황에서 가장 중요하다고 생각하는 핵심 역량 1가지를 제시하고 자신의 교육철학을 바탕으로 설명하시오. (1분). 발표: 1-2-3순서
2. 이러한 사회 변화에 대응하기 위한 교육전문직원의 역할을 설명하시오. (1분). 2-3-1순서
3. 관련 경험을 바탕으로 교육전문직으로서 확장·적용할 수 있는 방안을 설명하시오. (1~2분). 3-2-1순서
다른 복기 자료
| 1. ㉠이 필요한 이유 (1-2-3번) 2. 교육지원청의 지원 방안 (2-3-1) 3. ㉡을 하기 위한 실천 사례 발표(3-2-1 순) |
문제 2. 그림 기반 정책 설계형 문제
| <제시문> :B4용지 왼쪽은 그림, 오른쪽은 질문 (가) 그림 6개 제시 : 시계, 자율주행차, 로봇, 통기타, 기타 상징 그림 그리고, 제시문에는 다음과 같은 미래교육 키워드가 제시됨 학생주도성, AI교육, 디지털교육, 미래역량, 창의성, 공동체성 등 6개 항목 (나) 질문이 있는 교실, 공동체 정신, 진정성이 있는 학교의 의미 설명 |
[문항]
4. 제시문의 ㉠~㉤ 중 2개를 골라, 왼쪽의 그림 1개와 연결지어 설명하라
5-1. 교육지원청 방안 5분 발표
5-2. 오른쪽 사람에게 1분 질문, 오른쪽 사람이 2분 답변
6. (나)와 같은 미래학교 실현된 모습 발표(1분)
① 그림 1개와 제시문 항목 2개를 선택하여 연계하시오.
② 이를 바탕으로 교육지원청 차원의 지원방안을 발표하시오. (5분)
③ 다른 응시자의 발표를 듣고 질문하시오. (1분)
④ 질문에 답변하시오. (1분)
⑤ 인간 고유의 영역과 관련하여 자신의 정책이 가져올 교육적 효과를 설명하시오. (1분)
<문제해결 집단토의토론>: 6인 집단토의(60분)
| 제시문: 가~마 5개의 교육 현안 제시 (가) 지역기반 학습 협의체 구축 (나) 교권보호 (다) 사이버폭력 (라) AI·디지털교육 (마) 비판적 사고력의 중요성 |
1. (가)~(마) 중 가장 중요한 의제가 무엇인지 말하고 공통으로 정하기(12분)
- 사회자를 정하든 어떻든 자유롭게 하시오.
2. 의제 토론(30분)
- 참여자 모두 골고루 발언 기회, 2분 넘기지 않기
- 2분 안에 답변하고 질문하기
3. 발언중에 가장 유의미한 질문을 쓰고, 이에 대한 시사점 발표하기(2분 구상, 1분 발표/돌아가서 1분씩 총 6분)
(다른 버전)
| 문제1. 주제선정 토의 (문항) ① 가장 중요하다고 생각하는 주제를 1개 선택하시오. ② 선택 이유를 설명하시오. (1분) ③ 참여자들의 의견을 종합하여 하나의 공동 의제를 도출하시오. (10분) 문제 2. 릴레이 토론 (규칙) ① 발언은 2분 이내 ② 다음 사람을 지목해야 함 ③ 질문과 함께 지목 ④ 질문한 사람에게 재질문 불가 ⑤ 릴레이 형식 진행 [토론 주제] 참여자들이 최종 선정한 공동 의제 토론 내용: 학교의 역할, 가정의 역할, 지역사회의 역할, AI·디지털 활용, 교육공동체 협력, 상호존중 문화 등을 중심으로 논의 문제 3. 성찰형 마무리 발언 [문항] ① 토론 과정에서 가장 인상 깊었던 질문은 무엇인가? ② 그 질문이 주는 시사점은 무엇인가? ③ 앞으로 학교는 어떻게 변화해야 하는가? (1분) |
| (공통 키워드) 1. AI 시대 인간다움 2. 공동체성과 상호존중 3. 학생 주도성 4. 교육생태계 협력 5. 교육전문직의 지원·촉진 역할 "짧은 시간 안에 교육철학 → 현장 문제 → 교육지원청 역할 → 기대효과" |