<경기도교육전문직 역량평가2, 오늘 "기획 요약 작성 및 발표" 문제 복기 자료>
1년전 약속을 여지없이 깨버린 교원인사정책과 교육전문직선발 업무 담당자들을 규탄합니다.
"시뮬레이션 면접"을 출제하겠다고 예고하고서는 오늘 시험에서 완전히 문제를 빼버리고 출제하지 않았습니다.
약속을 헌신짝 버리듯이 하고, 경기도교육청이 공공기관으로서 거짓말한 셈이 되어 버렸습니다.
2025년에는 시뮬레이션 문제가 나왔습니다. "학교에 불이 났을 때, 교육지원청 장학사 입장에서 지원방안 말하시오."였습니다.
상황 설정과 그에 따른 장학사의 조치내용을 통해 문제해결력을 테스트하는 문제였습니다.
올해 2026년은 시뮬레이션 문제 출제를 할 만한 소재가 부족해서 그런지, 아니면 시뮬레이션 면접의 효과성이 없어서 그런지 아예 출제되지 않아서 1년 동안 시뮬레이션 면접을 준비했던 응시자들은 그야말로 허탈하고 황당무계하게 느껴졌을 것입니다.
2026교육전문직시험 선발 전형이 모두 끝나면, 새로 취임하신 교육감님은 진상규명위원회라도 구성해서 원인을 분석하고 재발 방지를 위해 노력해야할 것입니다. 오늘 제자들이 2차 역량평가2를 보고 나와서 굉장히 실망한 듯했습니다. 아무튼 어이없는 일이 벌어져서 어안이 벙벙했습니다.
여기 오늘 "기획 요약 작성 및 발표" 문제를 올립니다.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
| (가) ○○지역의 교육 현안 해결을 위한 지역간담회 결과 *학생: 저는 학교까지 걸어서 다녀요. 그런데 집에서 학교 가는 길에 교차로가 많아 교통사고가 날까 봐 늘 불안해요. 학교까지 안전하게 갈 수 있으면 좋겠어요. *지역주민: 우리 지역은 체육, 문화시설이 부족합니다. 폐교나 하교 후 학교 시설을 개방하여 주민들이 이용하게 해주시면 합니다. 학교나 유휴 공간을 지역 체육․문화시설로 운영하게 되면 큰 예산들이지 않고 주민들의 건강과 문화 수준이 지금보다 훨씬 나아질 수 있습니다. *학부모: 우리 아이는 배움과 성장이 느린 아이입니다. 다른 아이들처럼 학교 공부를 따라가기 힘들어합니다. 우리 아이처럼 어려움을 겪는 학생들을 위한 적극적 지원이 있길 바랍니다. *교사: 학생 수가 점점 줄어드는 학교에 근무하고 있습니다. 현재는 학급 인원 수도 적고, 전입 학생들은 대부분 중도입국 학생과 다문화 학생 등 이주배경학생들이 많아 수업 진행에 어려움을 겪고 있습니다. 이 문제를 해결할 수 있는 적극적인 학교 지원 정책이 필요합니다. (나) 모든 학생은 귀하고, 출발점의 차이 없이 모든 학생이 역량을 함양하여 미래 시민으로 성장해야한다. |
제시문 (가)~(나)를 읽고 모두의 행복한 학교, AI 시대 미래교육에 필요한 인재 육성을 위한 경기미래교육을 구현하기 위한 정책기획안을 작성․발표하시오.
| - 10분 구상 및 게시 (검정펜 사용) - 5분 발표 (좌석번호 1번부터 정순) - 발표자의 정책기획에 대한 조언 (1분) (예: 1번 발표 후 다음 2번이 조언 시작. 이후 동일방식으로 끝 번호까지 진행) - 수정 구상 및 게시(1분) (빨간펜으로 수정할 것) - 보완․수정 정책기획안 발표(1분) (좌석번호 3번부터 시작 정순) |