사회과제연구 강의계획서
주차 | 시수 | 강의내용 | 강의방법 | 활동과업 및 과제 |
1 | 2 | 과제연구 일반 | 강의, 질의응답 | 과제연구 전반 소개 |
2 | 2 | 과제연구의 대상 | 강의, 세미나 | 과제연구의 대상 및 소재 |
3 | 2 | 과제연구의 절차와 과정 | 강의, 논술 | 과제연구의 절차 과제연구의 과정 |
4 | 2 | 과제 연구 계획의 수립 | 강의, 토론 | 계획과 기획 과제연구 계획 수립 |
5 | 2 | 연구계획서의 구성과 주요요건 | 강의, 논술 | 연구계획서 구성 연구계획서주요요건 |
6 | 2 | 연구계획서의 설정 요소 | 강의, 토론 | 연구계획서의 설정과 설정 요소 학습 |
7 | 2 | 연구수행방법과 자료수집 | 강의, 논술 | 연구수행방법 자료의 종류와 수집 |
8 | 2 | 연구계획서의 작성 | 강의, 토론 | 연구계획서의 작성 |
9 | 2 | 자료 수집 분석 | 강의, 논술 | 자료 수집 자료 분석 |
10 | 2 | 연구수행과정에서의 곤란과 문제점 | 강의, 토론 | 연구수행과정에서의 어려움과 문제점 파악 및 극복 |
11 | 2 | 인용과 문헌작성법 | 강의, 논술 | 인용 및 주 달기 문헌작성 하기 |
12 | 2 | 연구보고서 작성과 표절 | 강의, 토론 | 연구보고서 작성 표절의 의의와 종류 |
13 | 2 | 표절 대응방안 | 강의, 세미나 | 표절 방지 및 대응방안 |
14 | 2 | 과제 연구의 발표와 평가 | 논술 토론 | 연구보고서 발표 연구보고서 출판 |
15 | 2 | 과제연구의 평가와 평가기준 | 발표, 토론 | 평가기준 과제연구의 평가 |
16 | 2 | 과제연구의 평가와 개선방향 | 발표, 토론 | 수정 및 개선 방향 |
17 | 2 | 과제연구의 검토와 피드백. 마무리 | 기말평가 | 피드백. 마무리 |
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