이규보-이옥설

[조선미]

논증:

설득:

「명사」

상대편이 이쪽 편의 이야기를 따르도록 여러 가지로 깨우쳐 말함.

• 그는 직장을 그만두려고 마음먹었으나, 직장 상사와 아내의 끈질긴 설득으로 계속 다니기로 했다.
• 어머니의 끈질긴 설득과 호소로 죄수는 마침내 자수를 결심했다.

「명사」

옳고 그름을 이유를 들어 밝힘. 또는 그 근거나 이유.

• 학문에서는 철저한 논증이 가장 중요하다.
• 논증이 불가능한 일을 근거로 내세울 수는 없다.

 이옥설(理屋說)

이규보의 <이옥설>을 읽고 글에 사용된 논증 방법을 파악할 수 있다.

학습 목표: 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 글을 읽을 수 있다.

글의 제목?



 왜 속도를 고민해야 하는가?

- 제목의 효과

- 글에 사용된 논증 방법은?


귀납과 연역 확인


배움 나누기
‣ ‘논증’이란 근거를 들어 자신의 주장을 펴는 것
 
-논리적으로 증명하다.

-주장(의견)을 근거를 들어 증명하다.

 교과서 88쪽의 글 이규보 <이옥설>의 일부로 고전 수필의 한 갈래.

說
설명한다. 이야기하다. 

 이 글에 사용된 논증 방법이 무엇인지 파악하며 글을 읽어 보자.
 이 글의 내용을 89쪽에 제시된 표에 정리하자.
 글쓴이의 주장이 무엇인지 쓰자
 이 글에 사용된 논증 방법이 무엇인지?






배움 확장하기
‣ 유추의 논증 방법에 대해 정리한다. (영상)
‣ 학습지 정리

12 윗글에 사용된 논증 방법에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 특수한 사실로부터 보편적인 법칙을 이끌어 내고 있다.

② 일반적인 사실로부터 개별적인 사실을 이끌어 내고 있다.

③ 개별적인 사실로부터 좀 더 특수한 다른 원리를 이끌어 내고 있다.

④ 두 대상이 여러 면에서 비슷함을 근거로 하여 결론을 이끌어 내고 있다.

⑤ 개별적 사례들의 공통점을 바탕으로 하여 일반적인 원리를 이끌어 내고 있다.

13 윗글과 같은 논증 방법을 사용한 것은?

① 사람은 모두 죽는다. 이순신은 사람이다. 그러므로 이순신은 죽는다.

② 모든 의사는 의사 면허가 있다. 진호는 의사이다. 그러므로 진호는 의사 면허가 있을 것이다.

③ 닭은 알을 낳는다. 타조도 알을 낳는다. 앵무새는 알을 낳는다. 닭, 타조와 앵무새는 모두 새이다. 따라서 모든 새는 알을 낳는다.

④ 연어는 비늘과 지느러미가 있고, 물속에 살며, 헤엄을 친다. 숭어도 비늘과 지느러미가 있고 물속에 산다. 따라서 숭어도 헤엄을 칠 것이다.

⑤ 말은 심장을 가지고 있다. 개는 심장을 가지고 있다. 사람은 심장을 가지고 있다. 말, 개, 사람은 모두 포유동물이다. 그러므로 모든 포유동물은 심장을 가지고 있을 것이다.

8. 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 글쓴이의 경험을 먼저 제시하고 있다.

② 고전 수필의 한 갈래인 설(說)에 해당하는 글이다.

③ 사람과 정치에 대한 글쓴이의 의견을 서술하고 있다.

④ 글쓴이가 사물을 보고 얻은 깨달음을 서술하고 있다.

⑤ 평판이 좋은 사람의 말을 인용하여 주장을 펼치고 있다.

글의 내용 이해

09 윗글에 드러난 글쓴이의 경험으로 적절한 것은?

① 탐관오리의 횡포를 못 이겨 이사하였다.

② 행랑채에 비가 샌 곳이 있어 수리하였다.

③ 행랑채에 비가 샌 곳 중 두 칸만 수리하였다.

④ 비가 샌 두 칸의 재목은 온전하여 다시 쓸 수 있었다.

⑤ 비가 새자마자 모두 곧바로 수리하여 수리비가 많이 들지 않았다.

글의 내용 이해

10 윗글을 읽은 독자의 반응으로 적절하지 않은 것은?

① 사람이 잘못을 알고도 바로 고치지 않으면 나쁘게 될 수 있겠네.

② 백성을 괴롭히는 이들의 잘못을 즉시 고쳐야 나라가 바로 서겠구나.

③ 잘못을 알고도 고치지 않으면 문제가 생길 수밖에 없어.

④ 백성이 도탄에 빠지면 그때 문제점을 찾으면 되는 것이네.

⑤ 잘못된 점을 발견하면 이를 바로 고칠 수 있도록 노력해야겠네.

글의 내용 구조 이해

글에 사용된 논증 방법 파악

12 윗글에 사용된 논증 방법에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 특수한 사실로부터 보편적인 법칙을 이끌어 내고 있다.

② 일반적인 사실로부터 개별적인 사실을 이끌어 내고 있다.

③ 개별적인 사실로부터 좀 더 특수한 다른 원리를 이끌어 내고 있다.

④ 두 대상이 여러 면에서 비슷함을 근거로 하여 결론을 이끌어 내고 있다.

⑤ 개별적 사례들의 공통점을 바탕으로 하여 일반적인 원리를 이끌어 내고 있다.

논증 방법 파악

13 윗글과 같은 논증 방법을 사용한 것은?

① 사람은 모두 죽는다. 이순신은 사람이다. 그러므로 이순신은 죽는다.

② 모든 의사는 의사 면허가 있다. 진호는 의사이다. 그러므로 진호는 의사 면허가 있을 것이다.

③ 닭은 알을 낳는다. 타조도 알을 낳는다. 앵무새는 알을 낳는다. 닭, 타조와 앵무새는 모두 새이다. 따라서 모든 새는 알을 낳는다.

④ 연어는 비늘과 지느러미가 있고, 물속에 살며, 헤엄을 친다. 숭어도 비늘과 지느러미가 있고 물속에 산다. 따라서 숭어도 헤엄을 칠 것이다.

⑤ 말은 심장을 가지고 있다. 개는 심장을 가지고 있다. 사람은 심장을 가지고 있다. 말, 개, 사람은 모두 포유동물이다. 그러므로 모든 포유동물은 심장을 가지고 있을 것이다.

단어의 의미 이해

14 ㉠을 대신할 표현으로 적절하지 않은 것은?

① 버틸 ② 놓아둘 ③ 직면할

④ 유지할 ⑤ 보존할

표현 방법 파악

15 ㉡에 대한 설명으로 적절한 것은?

① 모순되는 말을 통해 진실을 드러내고 있다.

② 같은 구절을 반복하여 의미를 강조하고 있다.

③ 사람이 아닌 것을 사람에 빗대어 표현하고 있다.

④ 속담을 이용하여 주제를 압축적으로 드러내고 있다.

⑤ 의문의 형식을 통해 글쓴이의 생각을 강조하고 있다.

[조선미]

01 ④ 02 ① 03 ④ 04 ⓐ: 빠른 속도를 강요하는 배달 구조 때문에 교통사고가 많이 발생한다. ⓑ: 택배 기사들이 열악한 노동 환경에 처해 있다. 05 ⑤ 06ⓐ: 모든 노동자는 바람직한 환경에서 일할 권리가 있다. ⓑ: 택배 기사들은 바람직한 환경에서 일할 권리가 있다. 07 ③ 08 ⑤ 09 ② 10 ④ 11 사람이 잘못을 알고 바로 고치면 착한 사람이 될 수 있다. 12 ④ 13 ④ 14 ③ 15 ⑤