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1학년 5반 수업방

1-5 형용사조 발표자료

작성자10522이에스더|작성시간21.05.27|조회수52 목록 댓글 1

형용사

 

-주어의 성질이나 상태를 나타내는 단어.

-동사와 함께 주어를 서술하는 용언이다.

문장에서 쓰일 때 다양하게 활용된다. 그러나 청유문 명령문에선 쓰일 수 없다. (: 넓다. 넓니?, O 넓자. 넓어라 X)

형용사의 종류

1. 성상형용사 : 사람, 사물의 성질. 상태를 나타냄 (: 꿀이 달다/나는 그가 좋다

-성상형용사는 성질이나 상태의 변화 가능성의 유무에 따라 객관적 형용사와 주관적 형용사로 나눌 수 있다. 주관적 형용사의 경우 심리적, 물리적 요인이 영향을 받아 변할 수 있는 사물의 상태를 나타내는 형용사라고 할 수 있다.

객관적 형용사 : 달다, 희다, 붉다 등

주관적 형용사 : 아프다, 슬프다 좋다 등

 

2. 지시형용사 : 사람, 사물의 성질, 상태를 지시함. (: 그러하다, 어떠하다. 네 생각이 그렇다면 어쩔 수 없지.

 

- 이렇게 예쁜 꽃은 처음 본다.

 

이 예를 살펴보면 지시형용사 이렇게와 성상형용사 예쁘다가 동시에 사용된다. 이경우 지시형용사+성상형용사 라는 순서의 제약이 있다.

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댓글

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  • 작성자10522이에스더 작성자 본인 여부 작성자 | 작성시간 21.05.27 조장 : 정재빈
    형용사의 특성 조사 : 이에스더, 정재빈
    형용사를 사용한 문장 예 조사 : 이현승, 지혜성
    발표 : 이에스더

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