□ ‘잠수네 커가는 아이들’ 학습방법
* 홈페이지 : http://www.jamsune.com/
‘잠수네 커가는 아이들’은 학원과 과외에 의존하지 않고 아이들을 창조적으로 키우고자 하는 부모들이 경험한 다양한 교육정보를 공유하는 독특한 인터넷 커뮤니티임
모국어 기반이 잡힌 초등 이상의 아이를 대상으로 모국어 습득시와 마찬가지 방식으로 영어를 학습하는 ‘잠수네’(이하 동일) 방법으로 진행하며, 주교재는 영어TV방송과 비디오, DVD 등의 시청각 교재이고, 보조교재로 오디오북, 학습용 CD롬 등을 활용함
터잡기, 소리잡기(귀로 소리잡기, 입으로 소리잡기), 의미잡기(소리의 의미잡기, 글자의 의미잡기), 표현하기(말하기, 쓰기)의 단계로 영어학습을 진행함
|
터잡기 |
⇒ |
소리잡기 |
⇒ |
의미잡기 |
⇒ |
표현하기 | |||
|
환경조성 |
귀로 소리잡기 |
입으로 소리잡기 |
소리의 의미잡기 |
글자의 의미잡기 |
말하기 |
쓰기 | |||
* 흘려듣기(매일 2시간)
영어TV방송, 비디오, DVD, 오디오북 이용
* 집중듣기(매일 30분) : 매일 30분 엄마와 아이가 영어소리와 글자
를 맞추어 가며(손가락 짚어가며) 듣기
집중듣기 보충(매일 30분) : 영영사전, 쉬운 영어책 듣기
활용교재 드컴 엘리트 명작길라잡이, Literacy Place, Magic tree
house, Arthur 시리즈, Junie B. Jones 등
* 읽기
* 표현하기(말하기, 쓰기)
학원, 학습지 위주로 영어공부를 하던 초등4년(1998년)인 솔잎은 엄마와 함께 매일 3시간 이상씩 거의 365일 '잠수네' 방식의 영어학습 후 13개월 만에 말문이 트이고, 영어로 대화 가능해짐
‘잠수네’ 사례
|
|
연령 |
부모직업 |
학습이력 |
학습방법 |
|
박솔잎 |
초4 (1998년) |
참교육을 위한 전국학부모회 울산지부장(母) |
학습지, 회화학원 수강 |
초4년인 1998년 '잠수네' 방식으로 학습 후 약 13개월만에 말문 트이고, 대화 시도 저서:엄마,영어방송이 들려요!(이남수,길벗) |
주) 2006년 현재 한국종합예술학교 영상이론과 재학 중임
* 현재 솔빛엄마 이남수씨는 애플리스 어린이영어에서 "엄마표 영어연수 홈스쿨링"
운영(http://www.dialog.co.kr/KIZ/content/homeSchool_index.php)
솔잎과 그녀 엄마의 영어 학습방법은 2단계부터 시작하여 귀로 소리잡기 8개월, 입으로 소리잡기 및 3단계 소리 · 글자의 의미잡기 5개월 등 영어학습을 시작한지 불과 13개월 만에 말문이 트이고, 영어로 대화를 시도하는 놀라운 성과를 이루어냄
솔잎과 그녀 엄마의 단계별 학습방법, 사용교재는 아래와 같음
|
1단계 : 터잡기 | |
|
방법 |
영어에 대한 호기심을 갖게 함 1.알파벳을 놀이로 접하게 함 2.그림과 글씨가 큰 빅 북, 간단한 게임 등으로 영어와 친숙하게 함 |
|
2-1단계 : 귀로 소리잡기(초4년 : 1998년 1월 - 1998년 8월) | |||
|
|
흘려듣기 |
집중듣기 | |
|
영상 보며 소리 듣기 |
잠자리에서 듣기 | ||
|
방법 |
매일 2시간 보면서 듣기 *비디오는 가능하면 매일 다른 것 사용 |
오디오테이프 소리 약 30분간 듣기 |
오디오테이프의 소리를 글자와 맞추어가며 약 30분 집중듣기(테이프속도:저속→고속) 가능하면 매일 다른 테이프 듣기 |
|
교재 |
영어TV방송, 비디오 |
주로 오디오테이프 이용 노래, 성경, 만화영화 비디오를 녹음한 테이프 등 |
스칼라스틱 오디오북, 월드컴 명작길라잡이, Longman Classic, GNB · NIV 성경, Harry Porter 등 |
|
시간 |
3시간 이상 집중학습 | ||
|
2-2단계 : 입으로 소리잡기(1998년 9월 ~ 1999년 1월) | ||||
|
|
흘려듣기 |
집중듣기 |
연따 (연속하여 따라 말하기) | |
|
영상 보며 소리 듣기 |
잠자리에서 듣기 | |||
|
방법 |
매일 2시간 보면서 듣기 |
영어소리를 약 20-30분간 듣기 |
영어글씨 보며 빠른 영어소리 20분 듣기 |
약간 저속의 테이프로 글씨 보지않고 10-20분 연따(6개월 가량 지속) |
|
교재 |
영어TV방송, 비디오 |
|
빠른 속도의 오디오북 |
귀로 소리잡기 단계에서 사용한 느린 속도 교재 처음 사용, 이후 영어회화, 비디오 등 이용 |
|
시간 |
3시간 이상 집중학습 | |||
▼
|
3단계 : 의미잡기(1998년 9월 ~ 1999년 1월 ) | ||||
|
|
소리의 의미잡기 |
글자의 의미잡기 |
종합적인 의미잡기 | |
|
영상보며 의미잡기 |
소리의 의미잡기 | |||
|
방법 |
보고 싶은 것 반복해서 1시간 보고 의미잡기 |
글자는 보지않고 오디오테이프만 집중하여 30분 듣고 의미잡기 |
오디오테이프를 듣지않고 쉬운 책 부터 1시간 읽고 의미잡기 1.그림책 눈으로 읽기(2개월) 2.자신있는 부분 큰소리로 읽기(2개월) 3.글자가 많이 있는 책읽기(계속) |
학습CD 등 이용하여 30분간 의미잡기 |
|
교재 |
영어TV방송, 비디오 |
소리잡기 교재 활용 |
그림동화책, 만화책부터 시작, 영화대본, 중고생용 명작동화 등 흘려 읽기 소리잡기용 교재, 영자신문 등도 활용 |
|
|
시간 |
3시간 이상 집중학습 | |||
|
4단계 : 표현하기(1999년 2월, 초5 ~ ) | ||
|
|
소리로 표현하기(말하기) |
문자로 표현하기(쓰기) |
|
방법 |
말문이 트이고 영어대화 시작 쉬운 회화, 오디오교재로 글자는 보지 않고 한문장씩 따라 말하기(정따) |
맘대로 일기 쓰기 받아쓰기 자기 흥미 표현하기 |
주) 자료 : 엄마, 영어방송이 들려요!(이남수,길벗)