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자료 및 사전준비 |
● 자료 : 크레파스의 원료인 파라핀의 특성에 관한 자료 (파라핀은 원유의 정제과정 중 뽑아낸 성분으로 물과 섞이지 않으며 크레파스의 주성분이다.) / 붓 잡는 법과 크레파스 잡는 법 (엄지와 검지, 중지를 이용해서 잡는다.)
● 준비물 : 도화지, 흰색 크레파스 , 물감, 붓, 팔레트, 물통, 앞치마, 토시
(바닥에 물이나 물감이 떨어져도 청소가 용이 하도록 비닐을 깔고 걸레를 준비해 둔다.) |
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도 입
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● 수업 전 아이들과 인사하기
-안녕하세요?
-다들 점심 맛있게 먹었어요?
-밥도 많이 먹었으니깐 씩씩하게 선생님이랑 같이 재미있는 미술수업 해봐요.
● 아이들과 비밀에 대해 이야기해 본다.
-여러분들은 다른 친구들에게 알려주고 싶지 않은 비밀이 있나요?
-그 비밀을 아무에게도 말하지 않았나요?
-비밀을 숨기고 있으면 너무 힘들죠?
-비밀을 숨기고 있기가 너무 힘들어서 한 친구에게만 알려주고 싶을 때 그땐 어떻게 해야 할까요?
● 아이들에게 비밀그림을 직접 보여준다.
-선생님은 귓속말 말고 그림을 그려서 여러분들에게 선생님의 비밀을 알려줄꺼예요.
-(도화지에 흰색 크레파스로 그린 그림을 가져와서 보여준다.) 여기에 선생님의 비밀이 있어요.
-어떻게 하면 선생님의 비밀을 알 수 있을까요?
-선생님에게는 이런 방법이 있어요. (물감으로 도화지를 칠한다.) 선생님의 비밀이 뭔지 보여요?
-어떻게 된 일일까요?
-선생님이이 그림의 비밀을 알려줄께요.
● 아이들에게 비밀그림의 재료를 소개하고 비밀그림에 대해 알려준다.
-(흰색 크레파스를 보여주며) 이게 뭐에요?
-이건 어디에 쓰는 물건일까요?
-(흰 도화지에 흰 크레파스로 그림을 그린다.)이걸로 여기 흰 도화지에 그림을 그리면 어떻게 될까요?(아이들에게 그림을 보여준다.)
-그럼 선생님이 이 위에 물감을 칠해 볼 께요.(종이에 물감을 칠한다.) 어때요? 잘 보여요?
-어떻게 된 일일까요?
-(크레파스를 아이들에게 보여주며) 크레파스는 파라핀이라는 물과 섞이지 않는 재료로 만들어졌어요. 그래서 물을 조금 넣은 물감을 이 크레파스로 그린 그림위에 칠하면 물감이 크레파스와는 섞이지 않고 크레파스를 칠하지 않은 종이에 물감이 묻어서 그림이 보이게 되는 거예요.
● 아이들이 이해했는지 확인한다.(크레파스의 원료가 파라핀이라는 것과 파라핀이 물과 섞이지 않는 성질을 가지고 있다는 것)
-크레파스가 무엇으로 만들어 졌다고 했죠?
-파라핀은 어떤 성질을 가지고 있죠?
-이 그림을 뭐라고 부르면 좋을까요? |
● 수업 전 선생님과 인사하기
-안녕하세요.
-네. 맛있게 먹었어요.
-네.
● 선생님과 비밀에 대해 이야기해 본다.
-네
-네
-네
-귓속말로 말해요.
● 선생님의 비밀그림을 본다.
-어떻게요?
-안보여요.
-말로해요.
-네. 보여요.
-모르겠어요.
-네.
● 비밀그림의 재료와 비밀그림에 대해서 안다.
-크레파스요.
-그림그릴 때 써요.
-잘 안보여요.
-네
-마술이요.
-우와~ 신기해요.
● 크레파스의 원료인 파라핀에 대해 이해한다.
-파라핀이요.
-물과 섞이지 않아요.
-비밀그림이요. |
선생님의 비밀그림준비(미리 도화지에 흰 크레파스로 그림을 그려놓는다.), 물감, 붓, 물통
크레파스의 원료인 파라핀은 물과 섞이지 않는다는 성질을 가지고 있다.
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크레파스의 원료인 파라핀을 아이들이 이해하기 쉽게 설명해 주고 아이들이 이해 했는지 다시 한 번 확인한다. (물과 섞이지 않는다는 성질을 알기 쉽게 설명해 준다.) |
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전 개
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● 그림 그리기 전 비밀그림 그리기 시 주의해야 할 점에 대해 이야기 한다.
-비밀그림을 그릴 때 무엇으로 그려야 할까요?
-흰색 크레파스로 그린 그림위에 흰색 물감을 칠하면 어떻게 될까요?
-물감에 물을 너무 조금 타면 물감이 어떻게 될까요?
-그러면 그림이 잘 보일까요?
● 그림을 그려보도록 한다.
- 이제부터 선생님과 친구들에게만 보여주고 싶은 비밀그림을 한번 그려보세요.
● 아이들이 그림을 그리고 나면 옆 친구와 바꿔서 그림을 칠해보도록 한다.
-그림 다 그렸어요?
-옆에 친구 비밀이 뭔지 궁금하죠?
-그럼 친구 비밀이 뭔지 옆에 친구와 그림을 바꿔서 칠해 볼까요?
● 물감을 칠하고 난 뒤 그림을 말려야 한다는 것을 가르쳐 준다.
-그림을 다 칠하고 나서 바로 그림을 만지면 어떻게 될까요?
-그럼 어떻게 해야 될까요?
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● 선생님에게 비밀그림 그리기 시 주의해야 할 점에 대해 듣는다.
-크레파스요. /흰색 크레파스요.
-그림이 안보여요.
-진해져요. 잘 안 칠해 져요.
-아니요.
● 그림을 그린다.
-네
● 옆 친구와 바꿔서 그림을 칠한다.
-네
-네. 궁금해요.
-네
● 물감을 칠하고 말린다.
-손에 물감이 묻어요.
-물감이 마를 때 까지 기다려요. |
흰색크레파스로 그린 그림위에 흰색물감을 쓰면 그림이 보이지 않는다./ 물감에 물을 적게 타면 그림이 잘 보이지 않는다. /
크레파스와 붓 잡는 법/ |
아이들이 미술활동을 할 때 (그림그리기와 물감칠하기) 크레파스나 붓을 잘못잡고 있는 아이가 있으면 바로 잡아준다./ 아이들에게 물감을 칠하고 다 마르기 전에 그림에 손을 대면 안된다는 것을 알려주어야 한다. |
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정리
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● 비밀그림을 발표해 본다.
-친구들 앞에서 자신의 비밀그림을 보여주고 싶은 친구 앞에 나와서 발표해 볼까요?
-ㅇㅇㅇ 앞으로 나와 보세요.
-(아이의 그림을 다른 아이에게 보여주며)ooo의 비밀이 뭐예요? 친구들에게 말해주세요.
-참 잘했어요. |
● 자신의 비밀그림을 친구들과 선생님께 알려준다.
-저요. 저요.
-네
-제 비밀은 ㅇㅇㅇ예요.
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여러 아이들이 발표를 하고자 할 때 아이들에게 “오늘은 △△이 발표하고 내일 △△가 발표하자”라고 아이가 상처받지 않도록 이야기 한다. |