7. 게이트볼
1. 연수목적
체육교사의 게이트볼 실기지도능력을 향상시켜 학교체육의 내실화를 도모한다.
2. 연수내용
게이트볼 경기에 대한 경기규칙, 단계별 연습법, 핵심내용의 이해, 수업 시 주의사항, 평가방법 등에 중점을 준다.
가. 게이트볼 지도계획
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종목(차시) |
단계별 세부내용 |
비고 |
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게이트볼의 기초지식 (1) |
․ 유래와 운동 특성 ․ 경기장 및 용구 ․ 경기방식 |
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기초기능 (2,3) |
․ 스틱 잡는 법 ․ 타격법 ․ 타격 자세 ․ 겨눔과 타격 ․ 스파크 타격법 ․ 터치 ․ 슬라이드 타격법 |
․ 수행평가 과제 |
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경기방법 및 규칙 (4,5) |
․ 경기 방법 ․ 승패 결정 ․ 타자의 플레이와 권리 ․ 유․무효플레이 및 볼의 이동 ․ 게이트 통과 및 완료 ․ 터치 및 스파크 타격 ․ 촉구위반 |
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경기기능 (6,7) |
․ 경기 형식 ․ 팀구성 및 심판원의 임무 |
․ 수행평가 과제 |
나. 운동의 단계별 연습법 및 지도방법
7. 게이트볼.hwp
다. 준비운동, 보조운동
1) 국민체조, 청소년 체조, 새천년 건강체조 등으로 충분한 준비운동 실시
2) 다양한 스트레칭 실시
라. 지도 시 주의사항
1) 모둠별 대항전을 통해 올바른 경쟁의 모습을 체험하고 상호 협력 과정에서 자연스럽게 협동심이 배양되도록 지도한다.
2) 단체 운동인 만큼 팀워크를 강조하고, 경기운영능력을 기를 수 있도록 지도한다.
3) 승부에 집착하지 않고 경기를 즐기면서 할 수 있도록 지도한다.
4) 안전사고가 발생하지 않도록 지도한다.
3. 평가 내용
가. 평가 방법 및 기준
1) 학남고등학교 3학년 게이트볼 실기 평가 기준표(예시)
실기 평가표
나. 주요 평가내용
1) 스파크 타격을 정확하게 실시 할 수 있는가?
2) 3가지 잡는 법을 설명할 수 있는가?
3) 자구를 쳐서 타구의 맞히는 부위의 두께에 따라 자․타구의 진행 방향이 달라진다는 점을 설명할 수 있는가?
4) 목표지점을 겨눌 때 목표→볼→스틱(헤드)이 일직선이 되도록 하는가?
5) 서로 협동하면서 수업에 열심히 참여했는가?
다. 평가 시 주의사항
1) 불규칙바운드가 일어나지 않도록 학습환경(운동장 노면상태 등)을 정비한다.
2) 정의적 평가를 통하여 올바른 운동 태도를 길러준다.