교직면접 예상문제(116 질의)
1. 자신의 학급에 결손가정 학생 지도는 어떻게 할 것인가?
2. 편부모를 둔 학생을 지도하는데 있어 올바른 방법이나 유의점을 말해보세요.
3. 극빈가정의 아동이 있다. 어떤 식으로 접근하고 돌볼 것인가?
4. 이혼율증가에 따른 결손가정의 아동의 지도방법을 말해보세요.
5. 비행청소년을 지도할 때, 어떤 교사는 매우 엄격하게 하고, 어떤 교사는 매우 인자하게 지도를 한다. 선생님은 어떤 방법으로 지도할 것인가?
6. 금연운동 담당 교사가 되었다. 어떻게 지도할 것인지 말해보세요.
7. 학생 두명이 싸웠다. 그래서 피해학생의 학부모가 찾아와서 가해 학생을 퇴학이나 정학 처분을 원한다면 어떻게 할 것인가?
8. 학교폭력 피해학생 보호방안에 대해 말해보세요.
9. 학교폭력이 일어났는데 피해자 학생 부모님이 가해자를 전학시키라고 한다. 담임으로서 대처방안을 말해보세요.
10. 사람인지라 집안도 좋고 공부도 잘하는 학생에게 교사 역시 자신도 모르게 편애를 할 수도 있다. 교사로서 어떻게 대처할 것인지 말해보세요.
11. ADHD란 무엇인가? 이증상이 있는 학생에 대한 현장 지도방안을 말해보세요.
12. 산만한 학생의 행동을 수정할 때 유의해야 할 점을 말해보세요.
13. 학습에 흥미를 느끼지 못하고 말도 잘 듣지 않는 학생을 어떻게 지도해야 하는가?
14. 쉬는 시간에 담임을 맡고 있는 교실에 갔는데 학생들이 교실의 컴퓨터로 성인용 게임을 하고 있을 때 대처방안을 말해보세요.
15. 학급에서 상습적으로 금품을 갈취하는 학생 지도방안을 말해보세요.
16. 학급에서 자기중심적 사고를 하는 학생이 있을 때 지도방안을 말해보세요
17. 가출경험이 있는 학생의 생활지도 방안을 말해보세요.
18. 아무리 열심히 공부해도 성적이 오르지 않는다고 상담을 청하는 학생의 지도방안에 대해 말해보세요.
19. 고교 진학지도 시 학부모가 찾아와 학생의 소질과 적성을 무시한 채 학부모가 원하는 학교에 원서를 달라고 할 때 대처방안
20. 고3 학생의 진로를 두고 교사와 학생의 의견은 일치하나 학부모가 그 진로에 대해서 반대한다면 어떻게 하겠는가?
21. 학생이 특별활동을 노는 시간으로 생각하고 있다. 특별활동 활용방안에 대해 어떻게 설명할 것인지 말해보세요.
22. 봉사활동 지도방안과 만약 학생이 봉사활동을 하지 않는다면 어떻게 지도할 것인가?
23. 쉬는 시간에 학생이 의견대립으로 싸움이 일어났다. 이때 지도방안을 말해보세요.
24. 수업시간에 학생이 지시한 사상에 불만을 품고 반항할 때 대처방안을 말해보세요.
25. 교사가 순회지도를 하는데 흡연을 하는 학생이 담배를 피다가 걸렸다. 이때 학생이 불순한 행동과 태도를 보였을 때 어떻게 지도할 것인지 말해보세요.
26. 주 5일제 교육적 의의와 목적(= 장점, 취지)를 말해보세요.
27. 교원평가 장단점과 자신의 생각을 말해보세요.
28. 담임교사가 되었을 때 학급운영방안을 어떻게 세울 것인가?
29. 학기말에 진도 끝나고 2주정도 여유가 남았을 때 시간활용방안을 말해보세요.
30. 교과지도 외에 교사지도 사항을 말해보세요.(교과 외 활동 지도 및 생활지도)
31. 교사의 일반적인 업무를 말해보세요.
32. 학급에서 교사의 역할에 대해 말해보시오.
33. 자신이 담임을 맡았을 때 학생 자치활동에서 가장 중요하게 강조하고 싶은 요소는 무엇인가?
34. 담임교사로써 반 아이들 짝편성을 어떻게 하겠는가?
35. 눈병에 걸린 학생 지도방안에 대해 말해보세요.
36. 개인차가 심한 학급의 담임을 맡았을 때 어떤 일을 가장 먼저 하겠는가?
36. 담임으로서 문화실조 상태에 있는 학생을 지도하는 방안을 말해보세요.
37. 발 령후 학생들과 유대감을 형성하는 것이 중요한데 어떻게 형성을 하겠는가?
38. 학교 성적 결과에 대한 학부모 불신감을 해소할 수 있는 방안은 무엇인가?
39. 학부모들이 시험문제를 쉽게 출제해달라고 할 때 어떻게 설득하겠는가?
40. 학부모가 교사에게 교육문제로 불만을 표현할 때 대처방안을 말해보세요.
41. 학교폭력에 분노한 학부모가 갑자기 찾아와 욕설, 삿대질을 퍼부을 때 어떻게 대처해야하는가?
42. 처음 부임했을 때 학급담임으로서 학생들에게 할 말은 무엇인가?
43. 자신이 생각하는 교사라는 직업의 가장 큰 매력은 무엇이며, 자신이 가지고 있는 교사로서의 장점은 무엇인가?
44. 자신의 장점을 자신의 교과목에 어떻게 적용하겠습니까?
45. 교직과 관련된 한자성어나 격언이나 속담을 들고 뜻을 얘기하고 자신의 교직관에 대해 말하시오.
46. 자신의 교직관을 은사님을 예시로 설명하시오.
47. 열정적인 교사와 그렇지 않은 교사가 존재하는데도 이것을 부인하는 교사가 있다. 그 문제점이 무엇이고, 교사로서 어떻게 대처하겠는가?
48. 학교 다닐 때 존경하는 선생님이 있었다면 왜 존경했는지 말해보세요.
49. 교사로서 가져야할 인성을 아는대로 말해보세요.
50. 학생에게 교사가 인생의 모델로서 필요한 사항을 말해보세요.
51. 초등교육이 중고등처럼 전문적인 과목으로 수업을 한다면 문제점은 무엇인가?
52. 체벌에 대한 자신의 의견을 말해보세요.
53. 정보화 시대에 정보의 중요성을 학생들에게 어떤 식으로 각인시켜 줄 것인가?
54. 성인사이트에 접속하는 학생을 어떻게 지도할 것인가?
55. 초등교사가 되어서 부적응 학생을 지도한다면 어떻게 하겠는가?
56. 교육이 신분상승의 수단으로 사용되는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
57. 수준별 학습의 장단점을 말해보세요.
58. 체벌과 사랑의 매의 차이점은 무엇인가?
60. 교사가 학생에게 지식 외에 가르쳐야 하는 것은 무엇인가?
61. 교사가 되어서 흡연학생을 발견한다면 어떻게 지도하겠는가?
65. 학부모에게 아이의 숙제가 많다는 전화가 왔다면 어떻게 대처 하겠는가?
66. 자신의 반에 용변을 못 가리는 아이가 있다면 어떻게 하겠는가?
67. 인터넷이 교육에 끼친 영향을 장단점으로 해서 말해보세요.
68. 요즘 사회 현상에 비추어 성교육의 중요성과 방향을 말해보세요.
69. 학생이 선생님을 평가하는 문제에 대한 자신의 생각을 말해보세요.
70. 교육입법자가 된다면 가장 하고 싶은 것은?
71. 요즘 학생들의 학력저하비판에 대한 의견을 말해보세요.
72. 장점을 살리는 교육과 단점을 보완하는 교육 중 어떤 것이 좋은가?
73. 현재 미국은 학생봉사활동이 자발적으로 이루어지고 있다. 우리나라는 제대로 이루어지지 않고 있다. 그 이유는 무엇이며 해결책은 무엇인가?
74. 불량학생과 모범학생을 구분 짓는 가장 큰 기준은 무엇인가?
75. 자신의 교육 방침과 교장선생님의 교육 방침이 다를 경우 어떻게 하겠는가?
76. 교사가 되었을 때 특별활동으로 가르치고 싶은 것과 그 이유는?
77. 만화의 장점과 단점을 말하고 만화를 수업에 활용할 수 있는 방안을 말해보세요.
78. 만약 자신의 수업 도중 한 학생이 자신의 잘못을 지적한다면 어떻게 대처 하겠는가?
79. 청소년과 관련된 사회문제가 발생할 때마다 학교나 교사를 탓할 때가 많다. 이를 어떻게 생각하는가?
80. 초등학교 선생님이 되었다고 가정했을 때 새로 개설하고 싶은 과목은 무엇인가?
81. 공교육과 사교육이 나아가야 할 방향에 대하여 자신의 의견을 말해보세요.
82. 대중매체발달에 따른 알맞은 교육방법을 말해보세요.
83. 자신이 초등교사가 됐을 때 지역으로 발령이 난다면 어떻게 하겠는지 말해보라.
84. 학부모가 학교 일에 참여하는 것은 어떻게 생각하는가?
85. 선생님에게 가장 필요한 덕목 세 가지는 무엇인가?
86. 자신이 경험한 선생님 중 인상 깊거나 효율적인 교습방법이라고 생각하는 것은?
87. 자신이 맡고 있는 학생이 물건을 훔쳤다면 어떻게 지도하겠는가?
88. 엘리트 양성을 위한 영재교육과 장애아나 문제아를 위한 특수교육 중 어느 것이 더 중요한가?
89. 초등학생간의 이성교제에 대하여 어떻게 생각하며 어떻게 지도할 것인가?
90. 요즘 초등학교 하교시간, 교문앞에 학원차가 줄지어 서있는 모습을 볼 수 있다. 학교 공부보다 학원공부를 중요시하는 학생에게 교사라면 어떻게 지도하겠는가?
91. 세계화 시대에 필요한 전통교육에 대해 말해보라.
92. 외국과 비교해볼 때 우리나라 교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?
91. 교육행정정보시스템 시행을 둘러싸고 교육행정의 효율성제고와 인권침해라는 입장이 대립하면서 NEIS에 대한 찬반논쟁이 사회적 이슈가 되었다. 이에 대한 의견은?
92. 교사들의 지방근무기피 현상에 대한 의견과 대책은?
93. 자신의 말에 전혀 귀를 기울이지 않는 학생에 대해 어떻게 지도하겠는가?
94. 다양한 관심과 개성, 학습수준을 가진 학생이 한 학급에 모여 있다. 본인이 교사라면 서로 다른 학생들을 대상으로 어떻게 수업을 설계하고 진행하겠는가?
95. 자신의 반에 도벽 증세가 있는 학생이 있다면 어떻게 지도하겠는가?
96. 가요에 영어가사가 많이 나오는 것에 대해서 어떻게 생각하는가?
97. 학교교육과 가정교육의 상호관련성에 대해서 논해보시오.
98. 교사가 종교적 중립을 지켜야 되는 이유가 무엇이라고 생각하는가?
99. 교사가 되었을 때 반 아이들에게 해 주고 싶은 것은 무엇인가?
100. 마지막 수업 날 학급아이들에게 해주고 싶은 말이 있다면 무엇인가?
101. 학생과 학부모들에게 신뢰받는 교사가 되려면 어떻게 해야 하는가?
102. 사교육 성행이 누그러지지 않고 있다. 추락한 교권을 회복하기 위해 교사는 어떻게 해야 하나?
103. 급한 공문처리가 있다 학교장이 근무 시간 이외에 혹은 방학 중에 부탁해 온다면 어떻게 처리 하겠는가?
104. 청소년 수련 활동 같은 행사를 자신이 원하지 않는데 학교에서 맡기었을 경우 어떻게 할 것인가?
104. 수업모형을 수업에 도입하는 방안을 말해보세요.
105. 선행학습과 후행학습을 이용한 효과적인 수업방안을 말해보세요.
106. 교육의 영역은 크게 인지적 영역과 정의적 영역으로 구분됩니다. 학교교육에서 정의적 영역의 교육이 중요하다고 하는데 선생님께서는 학생들의 정의적 영역 지도, 즉 인성지도를 어떤 방법으로 하시겠습니까?
107. 교원평가제도에 대한 의견이 분분합니다. 이 제도의 긍정적인 면이 있음에도 불구하고, 비판적 의견도 많습니다. 이에 대한 선생님의 생각을 말씀해 보시오.
108. 교사의 생명은 수업이라고 합니다. 선생님이 되신다면 수업의 질적 제고를 위하여 어떤 방법으로 노력하시겠습니까?
109. 교사는 하나의 직업인이요, 노동자이기 이전에 인간을 교육하는 사람입니다. 따라서 교사는 학생들의 사표(師表)가 되어야 한다는 말을 하는데요. 선생님께서 생각하시는 사표는 어떤 모습인지에 대하여 말씀해 보십시오.
110. 어떤 학생이 학교가 싫어서 학교를 그만 두려고 할 때, 담임선생님으로서 이 학생을 어떻게 설득하여 학교를 다니도록 하시겠습니까?
111. 주의 집중하지 않는 아동의 지도 방안 5가지를 말해보세요.
112. 미술 감상 수업 시 시내 미술관 방문하려 한다. 어떻게 지도 할 것인가?
113. 다문화가정 아동의 기초학력 부진예방 방법을 말해보세요.
114. 수업기술 향상을 위해서 자기장학방법 5가지 이상 말해보세요.
115. UCC를 특별활동에 활용할 수 있는 교육적 방안을 3가지 이상 말하시오.
116. 복도에서 뛰어다니는 아이를 지도하기 위한 방법을 말해보세요.