지난 번에 NOAA의 수업자료를 함께 번역하시자고 공지를 했습니다...
10분만 모이면 작업을 함께 하시자고 했는데^^
27분이 모였습니다...
덕분에, 저는 번역된 자료를 모으고 정리하는 역할을 맡아야 하겠네요^^
번역 기한은 8월 말입니다.
자료가 모이는대로 정리해서 자료를 확산하는 방안을 고민하겠습니다^^ (모두 감사합니다)
번역을 위한 원본 자료는 쌤들의 메일로 보내드렸습니다.
| 1 | 박원미 | 분당중앙고 | Why Do we Explore? 9~42쪽 |
| 2 | 진연자 | 송내중앙중 | Why? Section2 Journey to the Unknown (grade 5-6) 43~54쪽 |
| 3 | 김주영 | 서현고 | Why? Section2 Come on Down (grade 7-8) 55~68쪽 |
| 4 | 권홍진 | 경기과학고 | Why? Section2 calling all explorers (grade 9-12) 69~78쪽 |
| 5 | 김진희 | 보성고 | Why? Section3 Methane Circus (grade 5~6) 79~90쪽 |
| 6 | 손익형 | 충훈고 | Why? Section3 Where Have All the Glaciers Gone? (grade 7~8) 91~106쪽 |
| 7 | 이재우 | 선부고 | Why? Section3 History's Thermometers (grade 9~12) 107~116쪽 |
| 8 | 송명선 | 단원고 | Why? Section4 Anymals of the Fire Ice (grade 5~6) 117~130쪽 |
| 9 | 조규동 | 동화고 | Why? Section4 Oceans of Energy (grade 7~8) 131~146쪽 |
| 10 | 노영희 | 성복고 | Why? Section4 What's the Big Deal? (grade 9~12) 147~160쪽 |
| 11 | 민지원 | 영덕고 | Why? Section5 Microfriends (grade 5~6) 161~170쪽 |
| 12 | 이용혁 | 양명고 | Why? Section5 What killed the Seeds? (grade 7~8) 171~178쪽 |
| 13 | 이복희 | 부림중 | Why? Section5 Watch the Screen (grade 9~12) 179~188쪽 |
| 14 | 김미란 | 저동고 | Why? Section6 Build Your Own Ocean Ecosystem (grade 5~6) 189~196쪽 |
| 15 | 오병현 | 양지고 | Why? Section6 Stressed Out! (grade 7~8) 197~206쪽 |
| 16 | 조우현 | 과천중앙고 | Why? Section6 Off Base (grade 9~12) 207~216쪽 |
| 17 | 정의면 | 송우고 | How? Section1 lesson1. To Explore Strange New Worlds Grades (Grades 5~12) 9~32쪽 |
| 18 | 홍라영 | 모현중 | How? Section2 lesson2. A Day in the Life of an Ocean Explorer (Grades 5~12) 33~48쪽 |
| 19 | 이미애 | 안화고 | How? Section3 lesson3. Wet Maps (Grades 5~6) 49~62쪽 |
| 20 | 박예리 | 이충고 | How? Section3 lesson4. Mapping the Deep-Ocean Floor (Grades 7~8) 63~72쪽 |
| 21 | 홍영주 | 김포제일고 | How? Section3 lesson5. Watching in 3-D (Grades 9~12) 75~86쪽 |
| 22 | 조형욱 | 안화고 | How? Section4 lesson6. What's a CTD? (Grades 5~6) 87~98쪽 |
| 23 | 신선영 | 경남 거창여중 | How? Section4 lesson7. The Oceanograohic Yo-yo (Grades 7~8) 99~108쪽 |
| 24 | 황윤희 | 광문고 | How? Section4 lesson8. A Quest for Anomalies (Grades 9~12) 109~120쪽 |
| 25 | 김은희 | 경남대학교 과학교육학과 | How? Section5 lesson9. Invent a Robot! (Grades 5~6) 121~134쪽 |
| 26 | 최인호 |
의정부고 |
How? Section5 lesson10. What Little Herc Saw (Grades 7~8) 135~148쪽 |
| 27 | 변찬현 | 대구상원고 | How? Section5 lesson11. Through Robot Eyes (Grades 9~12) 149~162쪽 |
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