0. 난 중고등학교 교사고 내 여동생은 초등학교 교사임.
[초등학교]
1. 아침 독서교육 중에 애 엄마 전화 옴
아침에 등교하자마자 전화올 때는 조부모상 소식인 경우가 더러 있어 얼른 교실 밖에 나가서 전화 받음
“선생님 제가 출장을 나와있는데 오늘 아침에 우리 애랑 통화를 못했어요. 우리 애가 엄마 목소리를 듣고 싶어할 거 같은데 전화 좀 바꿔주세요.”
2. 크리스마스 즈음이었음.
“옆 학교 교장선생님은 산타복 입고 하교지도해서 아이들이 엄청 좋아했는데 우리 교장선생님은 그런 행사를 진행하실 계획이 없으신지..”
3. 초품아였음. 체육대회 때 그늘에 서있는 선생님을 보며
“애들은 땡볕에 뛰고 구르는데 선생님이 그늘에 서 있다.”
4. ADHD 진단 받았는데 약을 안 먹임.
주변 아이들에게 피해가 가는 행동을 해서 지도했더니 학교 찾아옴.
“니깟게 뭔데 감히 내 애를 가르치려드냐. 너는 내가 퇴근할 때까지 우리 애 맡아주기만 하면 되는거야!”
5. 1학년은 급식 양도 작고 깍두기도 작게 잘라주고 고추장 양념도 거의 하지 않음 케첩으로 색깔 냄. 상대적으로 고학년이나 교사 식판에 비해 당연히 허여멀건하고 비어보일 수 밖에 없음.. 물론 더 달라고 하면 더 줌. 당연함.
학부모가 아이에게 급식 사진을 찍어오라 지시함.
“1학년 식판이 너무 볼품없는 것이 아니냐. 학교 홈페이지에 올라가는 사진과 너무 다르다. 급식비를 어디로 해쳐먹는 것이 아니냐.”
영양선생님 극대노해서 불시 모니터링 아무때나 와도 좋다고 공지하라고 메신저로 담임들한테 안내함. 그렇게 안내했더니 다음 날 여덟명이 옴.
왔으면 조용히 모니터링하고 가면 되는데 급식지도하는 교사들 뻔히 서 있는데 본인들이 급식지도함..ㅋㅋ 여기 앉아 저기 앉아 이리와 하면서..
[중학교]
1. 중2 남학생. 다문화가정인 학생에게
“호나우딩요다, 초콜렛이다, 니거다.” 발언함.
엄히 지도하고 학부모에게 알림. 학부모 하는 말..
“우리 애가 12월 생이라 조금 느려서 그래요.”
2. 수업 시간에 핸드폰 안내고 인스타하다가 걸림. 교사가 앞으로 가지고 오라고 했음. 수업 끝나지도 않았는데 아이패드로 카톡 보내서 엄마한테 이름.
그 교과 선생님 아직 수업 중인 와중에 바로 담임한테 전화함. 핸드폰 돌려주라고.
3. 지각을 해서 지각을 했다고 그었는데 전화옴.
”지워라. 애 인생 망치려고 드냐.”
4. 수행평가 3개 쳤는데 애가 그 중에 하나를 망쳤음. 전화옴. “반영비율을 바꿔달라.”
5. 남학생 하나가 수업 분위기를 망침. 수업 중에 노래하고 일어나서 돌아다니고 교사 말을 계속 끊음. 뒤에 가서 서 있으라고 했음. 뒤에서 떠듦. 안 나아짐. 3회 경고 후 안돼서 복도로 내보냄. 창문 열고 수업은 들을 수 있게 함(수업권 보장). 전화옴. 한시간이나 애를 세워놓으면 다리가 아프지 않겠냐. 아동학대 아니냐.
매 시간 다른 아이들 수업 방해하는데 아무 조치도 못함.
너무 특정될까봐 5개씩만 적었는데 동생이랑 앉아서 이야기하면 일주일 동안 밤새워서 말할 수도 있음 진심
현장체험학습?
이 엄마는 이 친구랑 같은 조 되게 해달라. 다른 엄마는 그 애랑 같은 조 안되게 해달라고 전화옴. 동생도 나도 둘다 받아본 내용ㅋㅋ
우리는 다행히 아직 뉴스에서 나오는 만큼의 일은 겪어보지 않아서 “나야 1년만 보면 그만이지.. 니새끼 나중에 어떻게 감당하려고 그러냐ㅋ” 이러고 마는데ㅎ
그래도 서로 전화하면서 1년에 두어번씩은 욺ㅋㅋ