저는 개념 설명 할 때부터 예를 들어 설명합니다.
㉠ 올림 - 학교에서 학생들에게 나누어 줄 체육복을 단체로 맞추려 한다. 전교생이 741명이다.
예1. 체육복을 일의자리 숫자까지 꼭 맞추어 주문 할 수 있다 ☞ 741개 주문
예2. 체육복을 10개 단위로만 주문 할 수 있다 ☞ 십의자리까지 올림 ☞ 일의 자리에서 올림 ☞ 750개 주문
예3. 체육복을 100개 단위로만 주문 할 수 있다 ☞ 백의자리까지 올림 ☞ 십의 자리에서 올림 ☞ 800개 주문
주의 사항 :
① 전교생이 700명인 경우 ☞ 십의자리까지 올림, 백의자리까지 올림 모두 동일 ☞ 700개 주문 ☞ 00은 올림해봐야 00
② 전교생이 701명인 경우 ☞ 백의자리까지 올림 ☞ 십의 자리에서 올림
☞ 체육복을 나눠줘야하는 학생 수는 701명이므로 십의 자리는 0 이지만 일의 자리 숫자가 0 이 아닌 경우는 백의 자리 숫자를 하나 올려준다 ☞ 700개 주문하면 모자람 ☞ 800개 주문
㉡ 버림 - 과일 가게에서 사과를 판다. 사과 갯수는 741개
예1. 사과를 한 개씩 포장하여 남김없이 판매 할 수 있다 ☞ 741개 판매
예2. 사과를 10개 단위로만 판매 할 수 있다 ☞ 십의자리까지 버림 ☞ 일의 자리에서 버림 ☞ 740개 판매, 1개는 주인 간식 ^^
예3. 사과를 100개 단위로만 판매 할 수 있다 ☞ 백의자리까지 버림 ☞ 십의 자리에서 버림 ☞ 700개 판매, 41개는 주인 식구 간식 ^^
주의 사항 :
① 사과가 700개인 경우 ☞ 십의자리까지 버림, 백의자리까지 버림 모두 동일 ☞ 700개 판매 ☞ 00은 버림해봐야 00
② 사과가 709개인 경우 ☞ 백의자리까지 버림 ☞ 십의 자리에서 버림
☞ 십의 자리는 0 이지만 일의 자리 숫자가 0 이 아니면 일의 자리 숫자도 버린다. 즉 백의 자리 아래 숫자를 모두 버린다 ☞ 9개 판매 불가 ☞ 700개 판매
㉢ 반올림 - 구하려는 자리보다 한자리 아래의 숫자가 5 이상이면 올림, 5 미만이면 버림.
화명중에 재학 중인 중학생 수를 조사해서 보고서에 기록한다. 중학생 수는 정확히 745명이다.
예1. 학생수를 일의 자리까지 기록한다 ☞ 745명
예2. 학생수를 십의 자리까지 반올림하여 기록한다 ☞ 일의 자리에서 반올림 ☞ 750명
예3. 학생수를 백의 자리까지 반올림하여 기록한다 ☞ 십의 자리에서 반올림 ☞ 700명
문제 >
1. 올림하여 십의 자리까지 나타내면 250 이 되는 자연수는 ?
올림하여 십의 자리까지 ☞ 일의 자리에서 올림 ☞ 올려서 250 이 되었다 함은 원래 수가 250 보다 작거나 같음
☞ 올림 가능한 수는 1~9, 0은 올림해도 0 ☞ 일의 자리 숫자가 1~9일 때는 원래 십의 자리 숫자가 4이므로 241~249, 일의 자리 숫자가 0일 때는 원래 십의 자리 숫자가 5이므로 250
☞ 그러므로 정답은 241 이상 250 이하
2. 버림하여 십의 자리까지 나타내면 380 이 되는 수는?
버림하여 십의 자리까지 ☞ 일의 자리에서 버림 ☞ 버려서 380 이 되었다 함은 원래 수가 380 보다 크거나 같음 ☞ 390부터는 일의 자리에서 버림해도 390
☞ 그러므로 정답은 380 이상 390 미만
3. 두자리수중에서 일의 자리에서 반올림하여 100이 되는 수?
일의 자리에서 반올림하여 100 ☞ 반올림의 기준은 5이므로 일의 자리가 5인 경우부터 생각 ☞ 100을 기준으로 5를 빼고 5를 더한다
☞ 95를 일의 자리에서 반올림하면 100, 105를 일의 자리에서 반올림하면 110
☞ 그러므로 정답은 95 이상 105 미만
댓글
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작성자양산반도점 작성시간 11.11.16 저도 글로 적자니 너무 길어서 망설였네요^^ㅎ~전 수직선으로 설명하는데....직접설명을 하는게 나을듯하네요..
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답댓글 작성자김해 외동점 작성시간 11.11.16 다음에 설명 함 부탁드립니다^^
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답댓글 작성자장실장 ( 牟尼婢 ) 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 11.11.16 좋은 방법 ^^
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작성자괴정스타클래스 작성시간 11.11.16 감사합니다^^
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작성자하단 헤세드 작성시간 11.11.16 저도 수직선 이용해요~ 이상이하부분 배운 후라 그 방법이 젤 이해가 쉬운듯해요~ 물론 못하는 애들 반복설명 필요하지만요~