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학교정상화 이후 당면과제 2 - 수원대에서 진정한 자유와 지속가능한 평화를 누리려면 .....

작성자마중물 한방울| 작성시간14.09.30| 조회수873| 댓글 2

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  • 작성자 마중물 한방울 작성자 본인 여부 작성자 작성시간14.09.30 학교당국은 본인에 대한 징계과정에서 사실을 왜곡하거나 허위사실을 날조하여 징계사유로 삼았습니다. 교원소청 심의과정에서 저는 입증자료를 제출한 덕분에 진실을 밝혀 승소할 수 있었습니다. 구체적인 입증문서가 없었다면 제3자인 심판관의 입장에서 어느 한쪽이 옳다고 판정하기 힘들었을 것입니다.
    아래는 소청심사에서 학교측과 진실공방 끝에 얻어낸 판결 가운데 한가지 사례입니다. 이재익 2014. 5.15 결정문
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  • 작성자 자유영혼 작성시간14.09.30 진실된 토대 위에 성실하게 하나하나 무리없이 성과를 쌓아가려면, 과거의 잘못에 대한 통렬한 반성과 원인분석을 통해 시행착오를 최소한으로 할 수 있는 기반을 구축해야합니다. 그러기 위해서는 진실된 자료를 기록하고 보존하는 일이 첫번째 일이 겠지요. 진부한 말싸움은 서로를 피곤케만 하지, 진실을 가리는 역효과를 내기도 합니다. 진실된 사실에 입각한 토론은 상생의 발전을 약속합니다.
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