안녕하세요! 평가계획서 작성 중에 궁금한 점이 있습니다.
시수별 교수학습 평가 방법 작성 시에 정기고사에 포함한 범위보다 실제로 시험에 낸 범위가 더 많으면 큰 문제가 되는 것은 알고 있습니다. 그런데 계획서에 작성한 범위보다 더 적은 범위를 내는 경우에는 괜찮나요?? 물론 딱 맞으면 베스트지만 과목이 바뀌며 진도 감이 안잡힙니다 ㅠㅠ
그리고 한학기에 끝나는 과목의 경우에는 반드시 2차 정기고사에 맨 마지막 성취기준에 해당하는 내용을 출제해야 하나요? 진도가 밀리는 경우에 기말 끝나고 나머지 범위를 나가야 할 수도 있겠다 싶어서요.. 맨 뒤 내용까지 반드시 정기고사 범위에 넣어야 하는지 궁금합니다
| 카페 이용시 꼭 지켜햐 하는 내용입니다. |
| 1. 게시판 용도에 맞게 글을 작성해 주세요. - 게시판에 맞지 않게 무분별하게 게시글 작성하지 마세요. 2. 여러 게시판에 도배하지 마세요. - 같은 내용의 게시물을 이곳저곳 도배하는 이기적인 행동 하지 마세요. 3. 욕설글, 반말글은 무조건 강퇴입니다. - 게시물, 댓글 내용에 상관없이 욕설글, 반말글은 무조건 강퇴입니다. 4. 저작권 위반 게시물 작성하지 마세요. - 업체에서는 수시로 모니터링을 하고 있으며 저작권 위반시 책임을 지셔야 합니다. 5. 광고글 작성하지 마세요. - 본 카페는 광고하라고 만들지 않았습니다. 광고글 작성시 무조건 삭제하며 강퇴조치 합니다. 위 사항을 지키지 않아 강퇴시 강퇴는 번복하지 않습니다. |
다음검색
댓글
댓글 리스트-
작성자신세계교향곡 작성시간 26.03.15 네. 평가계획에 있는 범위보다 적게 내는 건 괜찮습니다. 이왕이면 맞추면 좋겠지만요.
-
작성자요미 작성시간 26.03.15 계획은 말 그대로 계획이라서요
범위를 크게 잡고 적게 나가는건 아주 큰문제는 아닙니다만 진도계획보다 평가계획은 좀더 꼼꼼히 살필 필요가 있어요
정기고사든 수행평가든 계획된 범위에 어긋난 내용의 문항을 출제하지 않도록 꼭 유의하세요 -
작성자샤븝 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 26.03.15 감사합니다 샘들~! 조금 더 자신감 갖고 작성해보겠습니다!