Handout_TheLearningPyramid.pdf
미국의 MIT 대학의 사회심리학자 Lewin이 세운 응용행동과학 연구소인 National Training Lab. (국립행동과학연구소)에서 발표한 학습 피라미드로 외부 정보가 우리의 두뇌에 기억되는 비율을 학습활동별로 정리해 둔 것입니다. ^^
수업방법론 중에 강의, 독서, 시청각학습, 보여주기(시연) 은 기억될 확률이 30%도 미치지 못하는 반면에
모둠 토의, 활동을 통한 연습, 가르쳐보거나 바로 활용해보기는 각각 50, 75, 90% 라는 기억될 활률을 가지고 있습니다.
결국 '모둠활동'과 서로를 가르쳐 주는 '호혜적 교수-학습법'이 기억률에 있어서도 가장 좋다는 연구결과입니다.
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