개개인의 특성을 고려하여 수업

[2020진주교대]

수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다.
공개 글에는 "일정한 형식"과 "예의"가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 "내용이나 틀"을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.
ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등
ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등
ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등

학생의 각각 특성을 고려하는 것은 교사의 중요한 역량이라고 생각하는데

그것이 수업에 어떻게 녹아들수 있을까요?

개개인의 특성을 고려하는 수업은 너무 이상적인데 현실적으로 어떻게 하면 좋을까요?

[정선생]

개개인의 특성을 고려하고자 사전 학습자 특성 분석을 합니다. 학생들이 잘하고 좋아하는 학습 형태(모둠학습, 전체학습, 짝활동), 과제 유형(조사학습, 역할놀이 등) 또는 교실 내외적 환경 등을 분석하고 이를 수업에 반영합니다. 학교 현장에서 개개인의 특성을 반영한다고 노력한다고 하지만, 정말 진정한 특성 반영은 어려운 것이 현실입니다.
따라서 이런 거시적인 차원의 것도 개개인의 특성을 반영했다고 볼 수 있습니다.