초등교사에게 가장필요한 자질 좀 봐주실래요?? ㅎ

[BackGroundBin]

수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다.
공개 글에는 "일정한 형식"과 "예의"가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 "내용이나 틀"을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.
ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등
ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등
ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등

저는 사명감이라고 생각합니다. 저가 어떻게 행동하느냐에 따라서 아이들이 긍정적으로 변할 수도 있고, 부정적으로도 변할 수 있다고 생각합니다. 그렇기 때문에 교직에 대한 자부심을 가지고 아이들에게 좋은 영향을 미치도록 항상 노력하는 태도가 필요하다고 생각합니다.

[BackGroundBin]

앗,, 제가 제목을 잘 못 달았어요. 질문이 '초등교사에게 필요한 절대필요조건이 무엇이라고 생각하는가?' 였어요.

[라이언]

BackGroundBin 절대필요조건도 자질과 크게 차이가 없습니다~ ^^

[BackGroundBin]

라이언 아 그리고 하나 더 질문있어요! 수학이나 과학에 너무 심취해서 다른 학생들과 친하게 지내지 못하는 학생들(소외되는 학생)을 어떻게 보살필 수 있을까요? ㅠㅠ

[라이언]

BackGroundBin 우선 어떤 방법을 취하기에 앞서서 그 학생과의 소통이 필요하기 때문에 상담을 하는 것이 우선이라고 생각합니다~ 아이가 어떤 이유로 수학 과학에 심취해 있는지, 또 대인 관계에 있어서 힘든 일을 겪었는지 파악하는 것이 중요합니다. 이후, 교사는 수학이나 과학에 너무 심취했다는 것은 그 학생이 수학 과학에 흥미를 갖고 있다는 것을 잘 활용해야겠죠? 그 아이가 자연스럽게 아이들과 잘 어울릴 수 있도록 수학 과학 시간에 그 아이를 ‘꼬마 교사’로 지정해준다든지 아니면 수학 과학 관련 교구 만들기 시간에 모둠장으로 정해서 아이들과 어울리게 하는 방법 등이 있습니다 ^^

[BackGroundBin]

라이언 감사합니당~~~~