동아리 활동이랑 국어 세특 도와주세요 ㅠㅠ

[교유칵꽈]

수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다.
공개 글에는 "일정한 형식"과 "예의"가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 "내용이나 틀"을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.
ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등
ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등
ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등

예비고2 학생입니다.

1. 동아리 활동 - 매체수업연구반(수업시연.. 교육 동아리)인데요

일단 수업시연 활동(정확히는 교수법 적용하고 매우 간단하게 발표 및 소개)한 게 첫번째로 적혔고요, 나머지 한 개(다섯 줄 정도)를 채워야하는데

역사 수업 시연 활동한 걸 또 적으면 겹쳐서 별로일까요? 존경하는 인물과 교육관 발표하기 활동이 있었는데 그걸 적는 게 나을까요?
전자는 적을 게 많은데, 후자는 적으려니 조금 막막해서 걱정입니다 ㅠ

2. 국어 세특

 1) 진로독서활동, 2) 거꾸로수업참여(문학 작품 수업 시연) 이 적힐 것 같은데요

좀 특별한 게 없어서 고민입니다 ㅠㅠ

생각했던 게 교육학(공학 or 철학 or 심리학..)에 관한 비문학 지문을 직접 제작해보는 활동을 하려고 했는데요

너무 뜬금없을까요? 그냥 칸 채우려는 활동으로 보일까요 ㅠㅠ

[공교19]

1. 멘티님만의 특별한 활동의 비중을 늘리는 것이 좋다고 생각합니다. 역사 수업 시연 활동에서 멘티님만의 특색이나 창의적인 부분이 잘 드러나 있다면, 저였더라면 역사 수업 시연 활동 내용을 많이 적고, 마지막 한 줄 정도에 어떤 인물과 어떤 교육관에 대한 발표를 했다~는 식으로 간략하게 적을 것 같습니다.

2. 국어 세특에 특별한 점이 없다면 교육학에 관한 비문학 지문을 직접 제작해 보는 활동도 좋을 것 같습니다. 다만 비문학 지문을 직접 제작해보는 활동이 어떤 의미가 있는지도 생각해서 적는 것이 좋겠죠~? 멘티님이 비문학 지문을 만드는 활동을 왜 했는지, 무엇을 느꼈는지도 적어주세요!

[공교19]

비문학 지문의 내용도 멘티님의 관심사를 보여줄 수 있는 내용이면 더 좋을 듯 합니다^^

[교유칵꽈]

공교19 조언 감사드립니다!! 한결 마음이 편안해지네요 ㅠㅠ 정말 감사드립니다!!!

[교유칵꽈]

공교19 질문 하나 더 드려도 괜찮을까요?
교육학 지문 제작을 하자니, 남은 시간도 얼마 없고 아직 아는 게 없어서 주제 선정에서 계속 헤매고 있거든요
저번에 국어 수업 시간에 '대구교대부설초교 가상현실 스포츠실 개관'를 주제로 논설문을 작성했었는데, 여기서 추가 활동으로 '에듀테크(vr, ar, 게임러닝 등등...)의 적용 사례와 이점'에 대한 보고서를 작성해서 제출하는 것은 혹시 어떨 것 같나요...???

[공교19]

교유칵꽈 국어 수업 시간에 한 활동과 연계도 되고 교육적으로 좋은 주제 같습니다^^