다문화와 관련된 활동

[예교]

수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다.
공개 글에는 "일정한 형식"과 "예의"가 필요하며 공개 글은 다른 분들이 읽고 공감할 수 있는 "내용이나 틀"을 갖춰 작성해주시길 부탁드립니다.+ 다음 예시와 같은 글은 '지양'해주시길 바랍니다.
ex) 제목 : ~는 ~에요? / 내용 : 제목과 똑같습니다. 등
ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등
ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등
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다문화와 관련된 자율활동 어떤게 있을까요?
사실 많이 생각은 해봤는데 저 혼자 생각하다보니 한계도있고
아이디어도 딱히 떠오르는게 없어서요,, 혹시 교대가신분들이나 준비하시는 분들 다문화와 관련해서 자율활동 어떤거 하셨는지 알려주세요 ㅠㅠ!! 도와주세요..😇

[홍선생]

안녕하세요 멘티님😊 제가 읽은 책에서 다문화 교육은 ‘우린 모두 같다’고 하는 것보다 ‘우린 모두 다르다’고 하는 것이 더 중요하다는 내용을 읽은 적이 있습니다. 모두 같다고 할 경우 다른 부분에 대해 인정하기 어려워지고 서로 같아지도록 우리 문화를 수용하게끔 강요하게 됩니다. 그러나 모두 다르다고 할 때 서로에 대해 더 잘 수용하고 이해할 수 있습니다.
‘다문화 아이들 뿐만 아니라 모든 아이들이 서로 다른 개성있는 존재이므로 서로를 인정하고 있는 그대로 받아들여야 한다’는 것을 학급 친구들에게 발표하거나 글을 써서 학급(또는 학교) 게시판에 부착해도 좋을 듯합니다.

[홍선생]

또는 학급 친구들과 이 내용을 바탕으로 동화책을 만들고 멘티님께서 봉사활동을 할 때 아이들에게 동화책으로 수업해보면 좋을 듯합니다~^^ 자율활동 내용->봉사활동으로 연결지으면 더 연결성있는 생기부를 만들 수 있을 것입니다😊

[예교]

홍선생 헉 감사해요 ㅠㅠㅠ 진짜 도움많이됬어요💚

[예교]

혹시 멘토님이 읽으신 그책 이름 좀 알 수 있을까요?? 저도 읽어보고 적용한다면 조금더 좋을 것 같아서요!!😊😊

[홍선생]

예교 죄송하지만 저도 책 이름이 잘 기억나지 않네요😂 생각나면 말씀드릴게요!