14번 <학생의 의문 제기, 사동문에 포함시키는 이유> [4점]

[강톨]

[후직교사]

저는 1. '사동 접사 '이,히,리,기,오/우(?),구,추' 사용, 2. -게하다' 가 붙어서 통사적 사동문이 가능하다'(?) 라고 했는데, 물음표 한 부분이 어떨까요?

[오호호-]

전 '가' 는 사동문은 동작주가 피동작주에게 행동을 지시하고 구속하는 것이 기본이나, 이 문장은 동작주가 직접 행위를 할 뿐 피동작주에게 지시, 구속하는 사동의 의미에서 멀어져있다. '나' 는 동작주가 피동작주에게 어떠한 행위를 지시나 구속을 하지 않으며, 피동작주 스스로 행동을 하는 것이다. / 이들은 주동문의 동사에 사동접미사, -히-,-이-,-추-,-기-,-리-,-우-' 가 붙어서 사동사가 되기에 사동문에 범주에 포함된다/ 이들은 주동문에 없던 새로운 주어가 등장하고, 주동문의 주어가 목적어로 변하여 일반적인 사동문 형성의 절차를 밞기에 사동문의 범주에 포함된다.

[언제나알리]

1 사동주가 주체가 된다 2. 주체가 인성명사가 아닌 무정명사이다 3. 피동접미사 이기리기우구추 가 붙음 4. 사동사는 타동사로서 문장에서 목적어가 반드시 나타난다.

[할지]

(가) 사동사건의 주체인 사동주와 피사동사건의 주체인 피사동주의 두 행동주가 나타나지 않았다. 즉, 행동주가 사동주 하나로만 나타난다.

[할지]

아 이거 (가) ‘피사동주가 사물이나 추상적 개념이기 때문에 피사동사건의 행위 주체가 될 수 없다’ 같아요.
학생의 의문 내용에도 ‘또 다른 행위의 주체(피사동주)’라고 나오니까요.