- 스터디 목적: 하반기 문풀 모고를 대비해, 상반기에 개론서를 꾸준히 읽고 중요 사항을 인출해보며 개론서 전반을 꼼꼼히 정리하고 암기하기 위함
- 스터디 방법: 제가 제공할 국교론 단권화본과 아래 진도표에 따라 하루에 정해진 분량(하루 30p이내)을 읽고 저녁 전이나 밤 시간 전화를 통해 한 시간 정도 상대의 질문에 답하며 구두 인출. (전화 시간은 오후 5시 혹은 오후 9시 로 생각하고 있으나 상의 후 조정 가능합니다.) (전화 시 최대한 사담 없이 질의응답 후 종료하길 원합니다)
- 모집 인원: 1명 (선착순X, 제가 여자라 동성 스터디원 모집합니다) 시간 약속 잘 지키시는 분, 중도 포기 없이 책임감 있게 끝까지 같이 공부하실 분, 기출 분석을 최소 3번 이상 해서 국교론 전반의 중요 출제 요소가 무엇인지 파악하고 계신 분, 국교론 개론서 7권을 최소 3회독 이상 해보신 분 구합니다. (저는 올해 5수이며 기출 분석과 개론서 정독을 여러 번 했습니다)
- 스터디 기간: 4/6/월-8월 말 월-금 주5일 (화법, 작문, 독서 개론서 7종 모두 읽고 인출 가능) (이후 시험 전까지 단권화본 바탕으로 회독하며 인출하는 스터디로 연장 희망)
- 전화 시 질문 예시: 단순 암기 문제부터, 제시된 대화문에 대한 분석 질문까지 출제 예상 중요 요소를 중심으로 간단히 질문 <화법 사평> p. 108 비언어 의사소통의 기능을 말해보세요.(감정 표현, 대인 관계의 태도 표현, 대화에서 상호작용의 단서 제공, 자기 표현, 관습적 행위) p. 44 자기 노출의 정도 사례가 담긴 대화문에서 준수가 ㄹ과 같이 말한 이유는 무엇인가요?
작년에도 제가 만든 단권화본과 개론서를 바탕으로 동일한 스터디를 2월부터 1차 시험 1주 전까지 진행하였고 같이 공부한 선생님께서는 컷플 12로 최종합격, 저도 1차 합격을 할 수 있었습니다.
개론서를 스터디 준비하면서 한 번, 제가 질문하면서 한 번, 상대의 질문에 답하며 한 번 총 세 번 볼 수 있어서 좋았습니다. 또한 상반기 개론서를 읽으며 제가 만든 단권화본의 내용을 함께 보충하고 하반기에는 문풀, 모고를 진행하면서 단권화본을 회독하며 또 암기와 인출을 진행하였습니다.
1차 공부의 핵심은 지식을 머릿속에 넣는 것만이 아니라 그것을 빠르고 정확하게 인출할 수 있도록 연습하는 것이라 생각합니다. 구두 인출 스터디를 통해 꾸준히 암기와 인출에 강제성을 둔 것이 효과가 좋았습니다.
개론서를 반복해서 읽기만 하다보면 그 내용을 본인이 모두 이해했고 안다는 생각이 듭니다. 그러나 막상 중요한 내용을 남에게 설명하라고 하면 쉽지 않을 때가 많습니다. 읽은 내용을 입으로 인출해 보며 내가 안다고 착각한 내용이 무엇인지 파악하고 함께 오답노트를 만들어 나가봅시다!
작년 1차 이후 개론서를 오랜만에 보는 거라 처음엔 많이 틀릴 것으로 예상되지만 함께 개론서를 읽으며 성장할 의지와 열정이 있으신 분 구합니다!
참고로 진도표에 나와 있는 화법 역락책은 이번에 새로 개정된 책입니다.
참여를 원하시는 선생님께서는
<올해 n수, 성별, 올인/일병행 여부, 전화 스터디 시간 가능 여부, 작년 26학년도 전공 점수, 응시 지역, 하고 싶은 말>을 비밀 댓글로 달아주시면 감사하겠습니다.