1. 다음은 사회화 연구의 흐름이다. 맞게 설명된 것은?
① 1900년대 전반에 프로이드의 정신분석학의 영향으로 어린이의 사회적,
정서적 연구가 이루어졌다.
② 1920년대는 아동사회화 연구가 행해졌으며 '문화주입=사회화' 라는
생각이 주류를 이루었다.
③ 1930년대는 사회의 유지, 사회의 통합질서 유지의 메커니즘을 통한 연구가
주류를 이루었다.
④ 1960년대는 구조주의적 입장과 개인의 의식과 행위를 중시하는 입장에서
사회화 비판이 제기되었다.
⑤ 현재는 사회화가 상호작용적인 개념보다는 통제와 소유의 형태로 이루어지고 있다.
2. 사회사업 원조 과정이다. 순서가 맞는 것을 고르시오.
① 참여 - 계약 - 자료수집 - 사정진단 - 활동/개입 - 평가 - 종료
② 계약 - 접수 - 문제정의 - 자료수집 - 재계약 - 평가 -종료
③ 계획 - 참여 - 접수 - 계약 - 모니터링 - 평가 - 종료
④ 계획 - 참여 - 접수 - 계약 - 활동/개입 - 모니터링 - 종료
⑤ 참여 - 계약 - 계획 - 활동/개입 - 자료수집, 탐구 - 재계약
3. 파슨즈의 사회의 4가지 차원의 체계가 하위체계부터 상위체계로 바르게 나열 한 것은?
① 문화체계 - 사회체계 - 인격체계 - 행동적 유기체계
② 사회체계 -인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계
③ 인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계
④ 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계 - 인격체계
⑤ 행동적 유기체계 - 인격체계 - 사회체계 - 문화체계
4. 파슨즈의 사회의 4가지 차원의 체계 설명 중 맞게 연결 지은 것은?
① 인격체계 = 사회적 존재, 사람의 태도
② 문화체계 = 정치, 경제, 사법
③ 사회체계 = 사회적 존재, 사람의 태도
④ 행동적 유기체계 = 가치관, 신념, 규범
⑤ 행동적 유기체계 = 법과 관습
5. 파슨즈의 사회체계론에 대한 설명이다. 틀린 것은 어떤 것인가?
① 파슨즈는 미시적 기능주의적 입장이다.
② 보수적인 이론이다.
③ 전체체계인 사회를 가장 주요한 초점으로 보았다.
④ 개인들은 사회체계 내의 단위로서 또는 개인들의 행동은 사회체계에 의해
결정되는 것으로 본다.
⑤ 파슨즈는 사회를 문화체계, 사회체계, 인격체계, 행동적 유기체계의
4가지 차원으로 분류한다.
6. 문화가 일상생활에 미치는 영향에 대한 설명으로 적절하지 못한 것은?
① 의사소통을 가능하게 해준다. ② 가치관을 제공해 준다.
③ 의식주 내용을 결정한다. ④ 우리의 정신적 영역만을 지배한다.
⑤ 모든 인간사회에 존재한다.
7. 다음 중 은현문화의 설명에 해당되는 것을 찾으시오.
① 자기 나라 미족의 문화가 가장 훌륭하다고 생각하는 것
② 비물질문화 중 빨리 동화되지 않거나 쉽게 받아들일 수 없는 요소
③ 한 사회 내의 특정계층 혹은 특정 집단이 갖는 특수한 문화
④ 부분 문화이기는 하지만 전체 문화와 모순되지 않는 문화
⑤ 어느 사회이든 그 사회의 입장에서 이해할 때 문화의 필연성을 갖는 것
8. 인간행동에 영향을 끼치는 문화의 기능이 아닌 것은 어떤 것인가?
① 문화는 의식적인 학습과정을 통해서 습득하게 된다.
② 문화는 특별한 생활양식, 언어, 가치체계 등의 공동 목표를 제시한다.
③ 문화는 감정표출과 긴장해소에 관한 지침을 제공한다.
④ 문화는 인간의 사회화에 대한 지침을 제공한다.
⑤ 문화는 인간의 생활체계를 규정하고 있다.
9. 방어기제에 대한 설명으로 적당하지 않는 것은?
① freud가 신경증적 행동으로 설명하는데 이용했다.
② 불안에서 벗어나려는 기제이다.
③ 현실을 왜곡하면서 불안으로부터 개인을 무의식적으로 방어한다.
④ 방어기제를 통하여 불안을 완전히 해소할 수 있다.
⑤ 일종의 자기 기만인 대처로서 갈등을 해소하려는 무의식적 심적 반응이다.
10. 에릭슨의 발달시기에 나타나는 특징이 잘못 연결된 것은?
① 영아기 - 신뢰감 대 불신감 ② 기유년기 - 친밀감 대 고립감
③ 놀이기 - 주도성 대 죄책감 ④ 학령기 - 근면성 대 열등감
⑤ 사춘기 - 정체감 대 역할혼미
11. 사회학 이론 중 구조기능주의의 특징이 아닌 것은?
① 사회의 질서와 균형에 관심 ② 진보성향의 이론
③ 통합, 합의, 집합의식, 연대를 강조하는 합의론 ④ t. parsons가 대표적 학자
⑤ 사회 대부분의 현상이 사회의 존속이나 통합에 기능적
12. 파슨즈의 사회의 4가지 차원의 체계가 하위체계로부터 상위체계로 바르게 나열된 것은?
① 문화체계 - 사회체계- 인격체계- 행동적 유기체계
② 사회체계 - 인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계
③ 인격체계 - 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계
④ 행동적 유기체계 - 문화체계 - 사회체계 - 인격체계
⑤ 행동적 유기체계 - 인격체계 - 사회체계 - 문화체계
13. 다음은 문화에 관한 설명이다. 설명이 잘못된 것은 어느 것인가?
① 부분문화란 한 사회내의 특정계층 혹은 특정집단이 갖는 특수한 문화이다.
② 하위문화란 부분문하이기는 하지만 전체문화와 모순이 되지 않는 문화를 말한다.
③ 물질문화의 동질화는 더디고 관념문화의 동질화는 빨리 이루어진다.
④ 반문화는 자원분배에 관한 지침을 제공하는 문화이다.
⑤ 에티켓, 가벼운 성질의 규범 등은 규범적 문화이다.
14. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점과 유사점을 설명한 것 중 잘못된 것은?
① 프로이드와 에릭슨은 시기가 정확히 일치하지 않지만 단계적으로 설명하고 있다.
② 프로이드는 원초아를 중요시하는 반면 에릭슨은 자아를 중요시한다.
③ 프로이드는 청소년기를 중요하게 생각하고 에릭슨은 초기아동시기를
중요하게 생각한데서 차이를 알 수 있다.
④ 프로이드는 인간성 즉 본능에 대하여 비관적이며 에릭슨은 낙관적이다.
⑤ 프로이드와 에릭슨은 생물학적 이론에 기반을 두고 있다.
15. 다음은 방어기제에 대한 설명이다. 틀린 것은?
① 퇴행 : 잠재적 외상이나 실패가능성이 있는 상황에 처하게 될 때 해결될 때
해결책으로 초기의 발달단계나 행동양식으로 후퇴하는 것이다.
② 격리 : 다른 사람, 특히 부모의 태도, 규범, 가치관을 자기자신의 성격으로
흡수하는 것을 말한다.
③ 투사 : 자신의 용납할 수 없는 충동, 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람이
이러한 충동, 생각, 행동을 느끼거나 행동한다고 믿는 것이다.
④ 승화 : 성적인 충동이나 공격적인 충동이 사회적으로 승인되는 방식으로
변용 되어 나타나는 것을 말한다.
⑤ 지성화 : 용납할 수 없는 정서와 충동을 직접 경험하지 않고 지성적으로
사고함으로써 피하는 것이다.
16. piaget의 인지발달이론에 대한 설명 중 바르지 않은 항목을 고르시오.
① 인지란 정보를 획득하고 저장하는 수준 높은 정신과정을 말한다.
② 감각운동기는 출생에서 약 3세까지로 행동적이며, 이 시기의 중요한 지적성취는
대상 연속성 개념의 획득과 자연모방이 이루어지는 것이다.
③ 도식은 기본적인 인지 단위로써 정신적 조작 즉 특정 상황에 대한 아동의 개념화와
눈에 보이는 행동이다.
④ 조직화란 모든 과정을 하나의 전체체계로 통합해 나가는 것이다.
⑤ 평형화란 동화와 조절간의 균형상태를 말한다.
17.다음은 에릭슨의 인간발달에 관한 설명이다. 어느 단계에 관한 설명인가?
① 구순기 ② 항문기
③ 성기기 ④잠재기
⑤생식기기
18. 물활론의 설명으로 맞는 것은?
① 이 세상에 존재하는 모든 물체에는 생명이 있다고 믿는 아동의 사고이다.
② 세상의 모든 물건은 사람의 필요에 의해서 사람을 위해서 만들어졌다고
믿는 사고 방식이다.
③ 사물이나 사건을 일정한 규칙에 따라 분류할 수 있다는 것은 논리적 사고이다.
④ 물리적으로 눈 앞에 없는 것을 머리 속에 떠올리는 것을 말한다.
⑤ 외형의 변화에도 불구하고 다시 첨가되거나 빼버리지 않는 한 어떤 물체의 질량이
같 다는 것을 판단할 수 있다.
아동기로부터 성이기로 이행하는 변화기 불안정하고 동요 심함,
타인이 자신을 어떻게 생각하느냐에 관심이 크다.
위기 잘 넘기면 성실성 발달.
19. 융의 심리학적 성격에 중년기에 나타나는 성격의 특성이 아닌 것은?
① 신체에 대한 민감한 반응을 보인다.
② 시간의 흐름을 사실사어 생애가 짧아지는 것으로 지각한다.
③ 직업을 가진 사람들 스스로 전문가라는 확신을 갖게된다.
④ 새로운 지식의 흡수나 중요한 결정을 해야 할 때 전문가라는 확신으로
신중성 없이 자신의 의지대로 결정하게 된다.
⑤ 젊었을 때의 부모가 노인이 된 모습, 어린아이로 취급한 자녀가 성장한 모습,
그 사이에 중년에 접어든 자신이라는 세 개의 거울을 동시에 보는 삼면경을 사용한다.
20. 지역공동체의 특징으로 잘못 설명된 것은?
① 물리적 또는 지리적 장소에 근거한 사회적 조직 형태이다.
② 지역공동체는 전체사회의 상위체계이고 지리적으로는 폐쇄체계에 속한다.
③ 공통된 지역에 살거나 동일시 된 사람들에 초점을 두어진다.
지역공동체의 구성원을 위해 삶의 질을 향상시키는 것이 목적이다.
④ 상호의존은 공통된 욕구, 공통된 문제, 성장과 발전을 위한 기회가
있다는 것을 전제로 한다.
⑤ 지역 공동체는 개인을 전체사회에 전체사회를 개인에 연결하는 중간체계이다.
문1.④ 2.① 3.⑤ 4.① 5.① 6.④ 7.② 8.① 9.④ 10.②
11.② 12.⑤ 13.③ 14.③ 15.② 16.② 17.②18.① 19.④ 20.②
21. holon의 개념과 거리가 먼 것은?
① 하나의 체계는 보다 큰 상위체계의 부분임과 동시에 다른 하위체계에 대해서
그 자체가 상위체계가 된다.
② 상위체계와 하위체계는 결국 구별이 없이 동일하다.
③ 자체의 부분들을 향하여 안으로, 그리고 그것이 하나의 부분이 되는 체계들을 향하여
밖으로 동시에 두 방향과 대면한다.
④ 어떤 체계는 부분임과 동시에 전체이다.
⑤ 단일체계는 결정력이 없으며 체계행동도 부분이나 전체의 어떤 한 수준에서는
결정되지않는다.
22. 다음 사회체계이론에 대한 설명 중 맞지 않는 것은?
① 모든 체계는 나름대로 기능이 있다는 구조기능주의에 입각해 있다.
② t. parsons가 내세운 일반적인 이론이다.
③ 개방적인 성향의 이론이다.
④ 사회가 실재로 존재한다는 실체론적인 입장에 있다.
⑤ 사회대부분의 현상이 사회의 존속이나 통합에 기능적이다.
23. 문화체계와 인간행동에 관련된 설명으로 적절하지 못한 것은?
① 문화를 공유하는 사람들은 문화의 영향을 받기는 하지만 각기 차별화된
성격적 특징을 지닌다.
② 국민성이란 것은 문화적 속성이 국민들의 성격에 반영된 것이다.
③ 자녀양육방식, 사회화, 교육 등을 통해서 문화가 성격형성에 영향을 미친다.
④ 문화와 성격간의 분석을 한 카디너는 사회화를 제 1차적인 제도라고 하였다.
⑤ 사회전체의 기본적인 성격은 투사를 통해 종교, 정부, 신화 같은 다른 제도들에
반영되는데 이를 제2차적인 제도라고 부른다.
24. 다음 학자들의 주된 연구 내용 중 틀린 것은 어느 것인가?
① 프로이드 : 두 가지 기본적인 심리적 동기인 성적, 공격 충동이 개인의 심리적
기느에 미치는 영향에 관하여 연구하였다.
② 에릭슨 : 사회가 개인에게 미치는 영향과 개인이 개인적, 사회적 위기를 극복하면서
'나는 누구인가?' 에 대한 답을 발견하는데 연구하였다.
③ 카를 융 : 프로이드의 성욕 및 정신 생물학적 결정론을 거부하고 심리적 건강의 이상형
은 의식이 무의식을 감독하고 지도하는 것이다고 주장하였다.
④ 아들러 : 지식의 구체적 내용에 대해 관심을 가지지 않고 적극적 과정으로서의 인식에
관심을 가졌다.
⑤ s. 프로이드 : 방어기제에 관한 최초의 체계적 이론을 수립하여 성격 발달에서 방어의
역할에 관한 연구를 하였다.
25. 학자와 그들이 주장한 이론이 잘못 연결된 것은?
① 사회학습이론 - 반두라 ② 고전적 조건화이론 - 스키너
③ 인지발달이론 - 피아제 ④ 현상학적 성격이론 - 로저스
⑤ 인본주의적 성격이론 - 매슬로우
26. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점이 아닌 것은?
① 인간의 자아를 추적, 분석하여 볼 때 프로이드의 성격발달이론이나 에릭슨의 사회성
발달이론 모두 인간의 자아 분석에 기초를 두고 자아의 성장 과정을 설명하고자 한다.
② 두 이론 모두 출생 후 인생초기가 인생에 후기 기초를 형성하는 중요한 시기로서, 초
기 경험을 중요시 여겼다.
③ 두 이론은 인간의 성격 단계는 미리 예정되어 있으며, 그 순서도 불변한 것으로 보았다.
④ 두 이론의 자아개념은 인간의 의사결정과 문제 해결 과정을 합리적이고 이성적인
존재로 묘사했다.
⑤ 두 이론 모두 과학적인 정보성이 결여되어 있다는 지적이다.
27. 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인으로서 인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였으며, 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조한 이론은?
① freud의 '정신 분석 이론' ② erikson의 '사회 심리 이론'
③ berne의 '교류 분석 이론' ④ roger의 '인본주의 이론'
⑤ skinner의 '행동주의 이론'
28. 다음 설명 중 맞는 것은?
① 집단의 상위체계는 집단내에서 동일한 관심사나 성향을 중심으로 형성되는 상위집단들 이다.
② 공유영역은 집단체계에서의 행동유형과 상위체계의 행동유형 중 두 체계가 합의하지 못한 관계양식이다.
③ 집단은 구성원에게 아무 영향력이 없거나 오히려 구성원들이나 사회에 파괴적인 사회 적 환경도 될 수 있다.
④ 집단의 하위체계는 그 집단구성원이 속한 다른 집단이나 가족, 직장, 학교, 지역공동체 등이다.
⑤ 집단체계의 안정상태는 4가지 기능상의 문제해결 중 적어도 2가지 이상만 해결해도 유 지된다.
29. 매슬로우(maslow) 의 욕구단계에 관한 설명으로서 잘못된 것은?
① 인간의 욕구는 다섯 계층으로 이루어진다고 보고 있다.
② 개인의 차이 내지 상황의 특징을 잘 고려하고 있다.
③ 복합적인 인간욕구를 체계적으로 분석하고 있다.
④ 생리적 욕구는 최하위의 욕구이지만 우선 순위가 가장 높다.
⑤ 자아실현의 욕구는 가장 고차원적인 욕구이다.
30. 다음 각각의 사회집단의 성격으로 맞지 않는 것은?
① 성장집단 - 집단활동을 통해 사회화와 성격성숙에 목적이 있는 집단
② 치료집단 - 행동 교정과 정서적 안정, 집단 치료등을 도모하는 집단
③ 인간 잠재력 집단 - 내적 심리 상태에 갈등을 가진 사람들을 돌봐주기 위해 구성된
집단
④ t 집단 - 감수성 훈련 집단. 자기 표현 노력의 감수성 찾기운동
⑤ 자조집단 - 자기와 타인, 원조를 주는 일. 원조를 받아들이는 일 등과 같은 활동
31. 사회학과 심리학에 대한 특징을 옳지 못한 것은?
① 사회학은 인간행위의 본질과 의미를 다룬다.
② 심리학은 인간의 행동과 마음을 연구하는 학문이다.
③ 사회학은 거시적 차원이다.
④ 사회학은 사회명목론적 접근 방식이다.
⑤ 심리학과 사회학은 인간의 행동을 연구, 인간 행위를 과학적으로 규명하는 학문이다.
32. 파슨즈의 사회의 4가지 차원의 체계 중 연결이 바르게 짝지어진 것은?
① 자연체계-- 유기체, 무기체, 동?식물
② 인격체계-- 사회적 존재, 사람의 태도
③ 행동적 유기체-- 인간의 생명체
④ 문화체계-- 가치관, 신념, 규범
⑤ 사회체계-- 정치, 경제, 사법
33. 다음 중 설명이 잘못된 것은?
① 부분문화: 한 사회내의 특정계층 혹은 특정집단이 갖는 특수한 문화
② 지배문화: 지배층 생산, 지배층 이익옹호
③ 하위문화: 부분문화이되 전체문화에 모순되는 부분문화
④ 물질적 문화: 인간의 물질이용과 물질을 이용하는 기술 및 능력
⑤ 민중문화: 역사적 피지배층의 문화, 민중 창조 공유
34. 안나 프로이드의 방어기제에 속하지 않는 것은?
① 퇴행 ② 격리 ③ 억압 ④ 역전 ⑤ 정신
35. 에릭슨의 발달 단계의 시기와 특징이 잘못 연결된 것은?
① 기유년기-- 자율성 대 수치심 ② 놀이기-- 주도성 대 죄책감
③ 사춘기-- 근면성 대 열등감 ④ 성년기-- 친밀감 대 고립감
⑤ 노년기-- 자아통정 대 절망감
36. 피아제의 인지이론에서 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전체적인 윤곽이나 개념을 뜻하는 것은?
① 지능 ② 인지
③ 의식 ④ 셰마
⑤ 원형
37. 태아의 발달에 영향을 미치는 요인 중 태모의 내적 요인으로 인한 것으로 볼 수 없는 것은?
① 지적능력 ② 임신연령
③ 건강상태 ④ 정서상태
⑤ 약물복용
38. 다음은 신생아의 운동 중 반사에 대한 설명이다. 바르게 설명한 것은?
① 바빈스키반사: 아이의 손바닥을 손가락으로 누르면 아기가 손가락을 꼭 쥔다.
② 모로반사: 갑작스런 소리에 팔과 다리를 몸쪽으로 움츠리는 것을 말한다.
③ 파악반사: 무릎뼈를 두드리면 갑자기 무릎이 뻗는다.( 일생동안 지속되는 현상 )
④ 슬개건반사 : 입을 닿는 것을 빨려고 한다.
⑤ 기침반사: 비생존반사에 속한다.
39. 아동기 후기에 관한 설명 중 틀린 것은?
① 삐아제의 구체적 조작 사고기에 속한다.
② 프로이드의 잠복기에 해당된다.
③ 학교를 통해 사회화가 이루어진다.
④ 자아를 의식하면서 자율적이고 독립적인 존재로 발달한다.
⑤ 점진적이고 완만한 신체적 변화가 진행된다.
40. 다음 중 자신이 고유한 역할과 특성을 지닌 존재임을 의식하는 자아정체감이 획득되는 시기는?
① 학령전기 ② 아동기
③ 청소년기 ④ 성인기
⑤중년기
21.②22.③ 23.① 24.⑤ 25.② 26.④27.② 28.③ 29.② 30.③
31.④32.② 33.③ 34.⑤ 35.③ 36.④ 37.① 38.② 39.④ 40.③
