3 아이의 행복한 공부를 꿈꾸는 교육
유대인에게 성공이란 늘 가족을 중심에 둔 궁극적인 가치, 행복과 동의어로 '가정이 행복해야 성공도 한다'
놀면서 공부하는 가장 좋은 방법은 가족 하브루타다.
아이가 자기 생각을 충분히 표현하도록 소통하면 아이는 그 시간을 가족과 노는 시간으로 받아들인다.
자녀와 함께 지내는 시간은 양보다 질이 중요하다.
아이와 함께하며 얼마나 많은 사랑으로 관심을 기울이고 교감을 나누었는지가 핵심이다.
부모는 권위가 있어야 하지만 권위주의자가 되어서는 안 된다.
아이를 한 인격체로 존중하고 감정을 나누며 대화를 할 때 진심 어린 감동이 전해지고 행복감으로 충만해진다.
교사는 아이들에게 생각하고 질문하게 하고 깨닫게 하며 실천으로 이어지도록 이끌어주는 멘토 역할을 하는 사람이다.
질문과 토론으로 얻은 지식은 머릿속에서 잘 지워지지 않고 대화와 토론에 적극적인 사람의 기억력이 매우 뛰어남을 알 수 있다.
성적은 시험을 잘 봐서 높은 점수와 등수를 받는 것이고, 실력은 자신에게 맡겨진 일이나 문제를 바르게 처리할 수 있는 능력이다.
성공은 목표를 가지고 그것을 향해 집중하는 데서 시작된다.
진정 실력 있는 사람은 부족한 점이 있어도 있는 그대로 인정하고 보완해 가면서 자신의 소질과 적성을 발휘해 인생을 승리로 이끄는 사람이다.
우리 아이들이 스스로 생각할 수 있도록 자극하고 격려하자.
창의성은 무엇을 요구하는 것이 아니라 허용하는 것이며 엉뚱한 면들을 있는 그대로 받아주고 많은 시도들을 격려하는 과정이다.
남과 다른 생각, 남과 다른 호기심이 아이를 창의성의 세계로 이끈다.
상상력은 창의성과 연결되고, 창의성이란 다름과 새로움을 전제로 한다.
일찍 과도하게 시도되는 학습은 아이가 스스로 생각하는 힘을 빼앗아 버린다.
어린 나이에 부모가 다 해주는 것이 아닌 아이 스스로 결정하고 선택해보도록 하는 능력도 훈련으로 이루어진다.
유대인은 두 돌만 지나도 아이를 엄마와 떨어뜨려 캠프 라마에 보내 두 달 정도 교육을 받게 하고, 아이에게 책을 읽어주거나 책의 내용에 대해 대화하며, 체험과 공동체 교육을 강조한다.
유대인 가정에서는 아이에게 선택의 기회를 제공하는데 허용의 범위는 부모가 정하고 그 범위 안에서 선택하도록 하는 것이 중요하다.
아이에게 가장 중요한 스스로 하고 싶어하는 의지 내적 동기, 자기 동기인데 대화가 최고의 방법이다.
자발적인 동기를 유발하는 데 필요한 세 가지 조건
첫째, 뚜렷한 목표가 있어야 한다.
둘째, 즉각적인 피드백이 있어야 한다.
셋째, 아이의 능력에 적합한 도전이 있어야 한다.
동기에는 외적 동기와 내적 동기가 있는데,
외적 동기는 마음 밖에서 주어지는 것
내적 동기는 스스로 하고 싶은 마음이 생기는 것이다.
하브루타는 아이들의 호기심에 기초해 뭔가를 배우겠다는 의욕의 표현이다.
내적동기 스스로 공부하고 싶은 마음을 지속적으로 자극해 주자.
우리 나라 교육의 성공은 4~5세 때 호기심으로 넘치는 아이들의 질문을 계속 지속시켜 주기만 해도 된다.
유대인 부모가 아이를 캠프에 보내는 이유 세가지
첫째, 유대인의 정체성을 어릴 때부터 갖게 하기 위해
둘째, 공동체 생활을 통해 사회성을 길러주기 위해
셋째, 유대교 신앙심을 키워주기 위해
→캠프 생활을 통해 공동체 의식 및 동료애를 확립하고 강한 유대감을 형성함
가치관은 정체성이다.
정체성이란 다른 사람과 나를 구분해 주는 특성이며 자신에 대한 갖고 있는 신념이다.
그럼 우린 아니 나는 우리 아이들에게 어떤 정체성과 가치관을 심어 주고 있는가?
이 도서를 읽고 ...
나는 아이에게 정답을 가르치는 부모, 원장이 아니라, 질문하고 생각하며 스스로 성장할 수 있도록 지원하는 사람이 되도록 하겠습니다.
어렸을때부터 너무 많은 학습으로 최고로 좋은 학교, 좋은 직업을 갖기를 바라는 부모들의 입장도 이해하지만, 교육자인 내가 원에서라도 부모들과 소통하며 우리 아이들이 어떻게 하면 좀 더 행복하고 아름다운 세상에서 살아갈 수 있을지 조언하는 원장이 되겠습니다.
부모교육으로 가정이라는 소중한 공간에서 아이들이 자기의 생각을 적극적으로 이야기하고 부모님들의 즉각적인 피드백이 중요함을 안내하며 또한 감정은 수용하지만 행동에는 적절한 한계설정도 꼭 필요함을 적용하겠습니다.
우리 아이들이 미래의 주인공으로써 더욱더 아름다운 세상을 살아갈 수 있도록 안내자가 되겠습니다.
가정의 소중함 속에서 사랑과 지지를 받고 내적 동기가 일어날 수 있도록 원장으로써 노력하겠습니다.
가정이 행복해야 우리 아이들이 행복한 현재와 미래를 살아갈 수 있음을 안내하는 전도자가 되겠습니다