책을 읽으며 가장 인상 깊었던 부분은 질문을 중요하게 여기는 유대인 교육 방식이었다. 우리나라의 교실에서는 학생들이 조용히 앉아 교사의 설명을 듣는 모습이 일반적이지만, 유대인 학교의 교실은 학생들이 끊임없이 질문하고 토론하며 자신의 생각을 적극적으로 표현한다고 한다. 처음에는 다소 시끄럽게 느껴질 수도 있지만, 그 과정에서 학생들은 배움의 주체가 되어 스스로 생각하고 탐구하는 힘을 기르게 된다.
특히 질문은 단순히 모르는 것을 묻는 행위가 아니라, 흩어져 있는 지식들을 연결하고 더 깊이 이해하도록 돕는 역할을 한다는 점이 인상적이었다. 질문과 토론, 논쟁을 통해 지식은 더욱 풍부해지고 자신의 생각도 성장할 수 있다는 사실을 새롭게 깨달았다.
이 책을 통해 아이들에게 정답을 알려주는 것보다 스스로 질문하고 생각할 수 있도록 돕는 것이 더 중요하다는 것을 느꼈다. 또한 우리나라 교육 현장과 비교해 보며, 아이들이 자유롭게 질문하고 자신의 의견을 표현할 수 있는 환경이 더욱 많아지면 좋겠다는 생각을 하게 되었다.
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