3학년 6월 교육계획안
| 수업명 | 우리말과 글 | |||
| 아동발달 및 교과특성 | 집 짓고 농사짓느라 힘을 많이 쓴 아이들은 그 힘으로 글을 짓습니다. 물리적으로 드러나던 힘이 추상적인 사고 능력으로 변환될 수 있습니다. 아이들은 이야기를 듣고 상을 만들고 그것을 그림과 글로 변환시키는 연습을 합니다. 품사를 다시 반복하면서 문장 부호를 활용하는 법을 배웁니다. 우리가 쓰는 말과 글 속에 들어있는 법칙을 발견하고 그 법칙 안에서 자유로울 수 있도록 안내합니다. 세상의 법칙을 발견하고 찾는 것은 이 시기 아이들의 영혼에 안정감을 더해줍니다. | |||
| 수업 주안점 및 유의점 | - 전에 배운 품사를 즐겁게 떠올립니다. - 신나게 이야기하고 이야기한 것을 글로 옮깁니다. - 적절한 문장부호의 활용을 연습합니다. | |||
| 주차 | 수업 일수 | 수업내용 | 시, 노래, 리코더 | 농사/집짓기 |
| 1 | 5 | 전체 열기 요셉 팔려가다 이집트의 요셉 품사 돌아보기 | 참된 사람 돌림 노래 | 논 돌보기/오일 칠하기 |
| 2 | 5 | 감옥에 갇힌 요셉 파라오의 꿈 이야기 듣고 문장 쓰기 하지제 | 참된 사람 돌림 노래 | 감자 수확/창문 만들기 |
| 3 | 5 | 기근의 시대 이집트로 가는 여정 문장부호의 활용 | 참된 사람 문장부호 노래 | 팥밭 만들기/창문 만들기 |
| 4 | 5 | 문장부호 정리 들살이(7월 1, 2, 3일) | 참된 사람 문장부호 노래 | 팥 심기 |
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