주제: 청소년이 뉴스를 기피하는 이유를 살펴보고 해결책을 모색하자
예상 청중: 남해고 3학년 학생
성향: 기말고사, 수행 등으로 시간적, 정신적 여유가 없음, 긴 글 읽기보다 짧은 숏폼 선호
관심사: 입시정보, 유행, 친구, 도파민(스트레스 해소)
논거1: 청소년의 뉴스 기피는 단순한 무관심이 아니라 뉴스 형식과 소비 방식의 불일치에서 나타난다.
논거2: 뉴스 소비는 비판적 사고력과 문해력 향상에 도움이 된다.
논거3: 숏폼 뉴스와 뉴스레터 등 새로운 방식은 청소년의 뉴스 접근성을 높일 수 있다.
전략1: 로이터 저널리즘 연구소의 보고서 내용을 인용하여 신뢰성을 확보한닺
전략2: 학생들이 처한 상황을 적극적으로 위로하며 공감한다.
전략3: 구체적인 실천 방법을 제시하여 청중이 부담 없이 행동에 옮길 수 있도록 한다.
준언어적 표현 3회, 비언어적 표현 4회
<연설문>
안녕하세요, 남해고 3학년 여러분. 더운 여름날, 아침부터 공부하느라 고생이 많습니다. 특히 요즘 같은 시기에는 시험과 수행평가, 수능 준비까지 할 일이 넘치는데요. 이런 우리에게 세상 돌아가는 뉴스를 챙겨보라는 건 상상도 못할 엄청난 사치처럼 들립니다. 단어 하나라도 더 암기하기 바쁜데 스마트폰을 켜서 뉴스를 찾아볼 여유가 없는 것은 어쩌면 당연해 보입니다.
사실 저 역시 얼마 전까지는 여러분과 똑같이 뉴스에 관심이 적고, 스마트폰을 켰다 하면 숏폼이나 SNS에 들어가기 바빴습니다. (가슴에 손을 얹으며) 하지만, 최근 미디어와 뉴스 관련 자료를 조사하면서, 우리가 뉴스를 기피했던 마음에 사실은 숨겨진 이유가 있다는 것을 알게 되었습니다.
앞서 말씀드렸듯이 우리는 공부와 입시 준비로 바쁘기 때문에 뉴스를 찾아 볼 시간이 없다고 생각합니다. 하지만 이것이 전부는 아닙니다. 만약 뉴스가 지금의 숏폼 콘텐츠처럼 쉽고 흥미롭게 다가왔다면, 우리는 정말 뉴스를 보지 않았을까요?
오늘 저는 여러분과 같은 학생의 시선에서, 우리가 왜 뉴스를 멀리하게 되었는지 그 이유와 해결책을 알아보려보 합니다.
보통 주변에서는 고3들이 입시 공부에만 집중하느라 세상 돌아가는 일에는 아예 눈을 닫고 지낸다며, 청소년들의 무관심을 탓하곤 합니다. (목소리에 무게를 두어 차분하게) 하지만 세계적인 언론 연구 기관인 로이터 저널리즘 연구소의 보고서를 보면, 우리가 뉴스를 보지 않는 현상은 단순히 개인의 무관심 때문만은 아니었습니다. 보고서에 따르면 젊은 세대는 뉴스가 지나치게 부정적이보 무거워 피로감을 느끼며, 딱딱한 뉴스 형식이 젊은 세대의 디지털 미디어 소비 취향과 맞지 않아 뉴스를 회피하는 것으로 나타났습니다. 즉, 우리바 원하는 재미나 형식과 기존 뉴스의 공급 방식 사이에 간극이 존재했던 것입니다.
그러나 이러한 간극을 이유로 뉴스를 완전히 외면하는 것은 결국 우리에게도 손해입니다. (의미를 강조하기 위해 잠시 말을 멈추며) 매일 자극접인 콘텐츠에만 의존하걱 되면, 우리는 앞으로 사회를 알아가는 데 필요한 비판적 사고력과 문해력을 기를 기회를 잃게 됩니다. 세상의 흐름을 읽지 못하면 결국 알고리즘이 짜놓은 좁은 정보의 거품 안에 갇히고 말 것입니다.
따라서 먼저 언론이 권위를 내려놓고 변해야 합니다. 사건의 배경과 맥락을 1분짜리 요약 영상이나 친근한 뉴스레터 형식으로 쉽게 풀어주어야 합니다. 하지만 변화의 책임을 언론에만 맡길 수는 없습니다. 이와 더불어 우리 학교 학생들이 등하교 시간이나 쉬는 시간에 딱 3분만 투자하여 가벼운 숏폼 뉴스나 시사 레터를 주체적으로 찾아보는 작은 실천을 시작했으면 합니다. (손가락 하나를 들어올리며 강조하듯)
학생 여러분, 뉴스는 거창한 공부가 아니라 그냥 우리가 살아갈 세상을 미리 구경하는 실용적일 도구일 뿐입니다. (말 끝을 부드럽게 맺으며 다정한 어조로) 언론이 청소년의 눈높이에 맞게 바뀌길 기대하면서, 하루 3분씩만 세상을 읽어보는 건 어떨까요? 힘든 수험 생활이지만 다들 건강 잘 챙기면서 끝까지 힘냈으면 좋겠습니다. 들어주셔서 감사합니다. (차분하게 고개를 숙이며 인사)