평가원에 직접 문의해봤는데, 특정 문항에 대한 질문은 받아주지 않는다고해서 글 씁니다.
문항에서 요구하는 내용의 가짓수가 제한되어 있는 경우, 요구한 가짓수까지의 내용만 답안으로 작성하시오.
◇ 첫 번째로 작성한 내용부터 문항에서 요구한 가짓수에 해당하는 내용까지만 순서대로 채점합니다.
응시자 유의사항에 위와 같이 적혀있습니다.
밑줄 친 ㄷ,ㄹ을 원근표현의 관점에서 비교하여 서술할 것. 이라는 문항에서 요구한 가짓수가 한개인지 두개인지 햇갈립니다.
전자 - 요구한 가짓수를 한개라고 생각했을 때
㉢ 원영은 단일 시점으로 가까운 곳은 크게, 먼 곳은 작게 그리는 원근법인데 비해, ㉣ 곽희의 삼원법은 다시점으로 한 화면에 심원, 고원, 평원을 표현하여 풍부한 공간감을 주는 원근법이다.
후자 - 요구한 가짓수를 두개라고 생각했을 때
㉢ 원영은 단일 시점으로 가까운 곳은 크게, 먼 곳은 작게 그리는 원근법이다.
이와 비교한 ㉣ 곽희의 삼원법은 다시점으로 한 화면에 심원, 고원, 평원을 표현하여 풍부한 공간감을 주는 원근법이다.
지금 전자와 후자가 뭐가 다른거죠? ~비해 ~이다 에서 ~ 첫째는 ~이다. 둘째는 ~이다. 이게 차이점이라고 쓴건가요?
지금 물어보는게 두가지를 비교하라고 하는데 두가지 관점이 나오면 되는것을 왜 전자와 후자로 구분하는게 궁금한지 모르겠는데요
물어보는게 두개를 물어보는것이고 비교는 저 두 개념 자체가 다르기에 당연 비교는 되는것이고 (따로 비교할게 없음) 두 개념을 아는지 물어보는겁니다.
두 개념을 물어볼때 같은 공간표현이면 비교문이라고 하는것이고 결론은 두개를 아는지 물어보는것이고 두개를 쓰면 되는것이고
조사나 부사격 조사, 형용사는 키워드에 들어가지 않아요 두 핵심 개념이 가장 중요한것이고 물어보는 것을 두 관점에서 쓰면 됩니다.
전자와 후자 둘중에 뭘로 작성해야 할까요? 아니면 둘다 채점이 되는건가요?