학부:건축공학부
학번:20031880
이름:이영순
1. 서사란 ?
▶서사란 행동이나 사건의 흐름을 직접 보여주는 표현양식이다. 허구적 서사의 한 형태가 소설이며, 객관적 정보와 사실을 위주로 쓴 실록 서사문으로 '르포르타지'나 '다큐멘타리'가 있다. 그 외에도 기사문과 보고문, 자서전, 회고록, 역사 서술, 서사시, 희곡, 동화, 신화, 전설 등 의미적 사건을 서술하는 모든 종류의 글이 포함된다.
기본적으로 시간의 경과에 따른 변화라 할 수 있는 움직임이나 사건의 추이를 서술하는 서사의 경우에는 무엇보다도 시간 인식이 중요시 된다. 사건의 앞뒤 관계나 문맥적 연관성 등이 구체적으로 제시되어야 하는 것이다. 이런 점에서 본다면 서사란 일단 '사건의 시간적 진술'로 정의될 수 있다. 그러나 일정한 시간적 과정 속에서 일어나는 사건이라고 모두 서사가 되는 것은 아니다. 이 때의 사건은 일정한 의미와 가치를 지닌 것으로서 보편적 관심의 대상이 될 수 있는 것이어야 한다.
2. 서사문의 요소
▶서사는 구체적인 시간의 흐름속에서 인물의 행동(사건)을 보여주고자 하는 것으로, 그것은 반드시 일정한 의미를 지녀야 한다.
⑴ 시간
▶인물의 행동이 의미를 지닌 행동이 되기 위해서는 반드시 구체적인 시간의 설정이 있어야 함은 물론이고, 행동 또는 사건은 결국 시간의 흐름 속에서 만들어질 수 있는 것이다. 서사문에서 다루어지는 행동(사건)은 행동 그 자체가의 사실이 아니라, 발단에서 종결에 이르기까지의 행동이라는 점이다. 그러므로 시간은 서사문의 필수요소일 수밖에 없다.
# 예문 #
놀부는 - <중략> - 술 잘 먹고, 욕 잘하고, 애테하고, 싸움 잘하고, 초상난 데 춤추기, 불 붙는 데 부채질하기, 해산한 데 개 잡기, 장에 가면 억매 흥정, 우는 아이 똥 먹이기, 무죄한 놈 뺨치기와 빛 값에 계집 빼앗기, 오려 논에 물 터 놓기, 잦인 밥에 돌 퍼붓기, 패는 곡식 이삭 빼기, 논두렁에 구멍 뚫기, 애호박에 말뚝 박기 ……. <'흥부전'에서>
⇒ 이 예문은 분명한 서사문의 일부이지만, 이 부분은 서사문이 아니다. 왜냐하면, 이 예문에서 나타난 행동들이 특정한 시간에 일어난 특정의 행위가 아니기 때문이다.
⑵ 행동
▶서사는 '움직임'의 표현에 역점을 둔다. 이것이 주어진 순간에 고정된 세계의 그림을 우리에게 보여주는 묘사와는 다르다. 즉 묘사는 한 순간에 고정된 세계의 정경, 초상, 스냅, 정지된 생명이지만, 서사는 움직이는 정경, 활동하는 대상, 움직이는 생명을 제시한다. 행동을 강조하는 서사에서는, 그 행동의 과정을 '설명'하는 것이 아니라 그 과정을 '제시'하는 것이다. 서사는 스토리에 관하여 이야기하는 것이 아니라 스토리(행동의 연속) 자체를 표현하는 것이다.
⑶ 의미
▶서사에서의 '행동'은 단순히 사건의 연속이 아니라, 의미있는 일련의 사건이다. 서사란 단지 시간적 순서로 사건을 아무렇게 모아서 배열한 것이 아니라, 의미의 통일성을 가져야 하는 것이다.
# 예문#
길고 긴 봄날을 뻐꾸기가 목청껏 울어 댄다.
아기가 젖을 달라고 보챈다.
점순이가 나물 뜯으러 산으로 간다.
⇒ 위의 글은 사건들의 단순한 나열이지, 그것이 연속되어 나타난 것도 아니고, 시간의 일관된 흐름이 나타나는 것도 아니고, 어떤 의미를 말하고자 하는 것이 아니기 때문에, 서사문은 아니다. 이 문장들을 연결하여 "길고 긴 봄날을 뻐꾸기가 목청껏 울어 대는데, 점순이는 오늘도 젖 달라고 보채는 아기는 떼어 놓고 산으로 나물을 뜯으러 올라간다."로 표현하고 나면 서사문이 된다.
3. 서사문의 구성
⑴ 서사문의 구성 단계 : 서사문은 행동의 의미 있는 흐름이다.
① 발단 ▷ 행동과 사건의 계기
② 전개 ▷ 사건이 복잡한 양상을 띠며 발전함.
③ 절정 ▷ 사건이 상황에 극에 이르고 갈등이 심화됨.
④ 결말 ▷ 사건의 마무리와 갈등의 해소.
⑵ 서사문 구성의 요소
① 사건
☞ 행동의 연속으로 이루어지는 스토리로, 서사문을 구성하는 기둥
이다.
★ 갈등 : 사건의 대립과 긴장이 연속되는 것.
② 인물
☞ 행동의 주체
③ 배경
☞ 사건이 일어난 시대와 장소
⑶ 서사문의 몇가지 특징
▶서사문에서는 행동자의 행동과 관련하여 (1) 동기, (2) 성격 그리고 (3) 배경 등 세 가지 요소를 중시한다. 서사문에 등장하는 인물이 어떤 행동을 할 때 왜 그런 행동을 하는 것인지 드러내는 것이 행동의 동기이다. 서사문에서는 행동자가 어떤 행동을 하는 데에는 그 성격과 밀접한 관련을 가진다. 또 행동을 하는 데에는 때와 장소 등 배경과도 관련이 있다. 그래서 서사문은 위 세 가지 요소를 염두에 두고 펼쳐지며 또 그것은 서사문이 드러내는 "의미" 곧 주제와 밀접한 관련이 있다.
☆ 행동의 동기 ☆
서사문이 드러내는 의미는 등장하는 인물의 행동 동기와 유기적인 관계를 가진다. 예를 들어, 임진왜란 때에 이순신 장군이 보여 준 행적을 다룰 경우를 생각해 보자. 우리는 그분이 갖가지 악 조건을 무릅쓰고 거북선을 만들고 왜적을 무찌르는데 전무후무한 전공을 세운 사실을 다 안다. 이런 이순신 장군의 행적에서 우리는 여러 가지 의미를 찾을 수가 있다. 그것은 그분이 그와 같은 행동을 하게 되는 동기를 어떻게 분석하느냐에 달린 문제이기도 하다. 그분의 동기는 나라를 사랑하는 충정이 무엇보다도 강했다고 볼 수가 있다. 이 경우는 그분이 한 행동은 위대한 애국자적 행동으로 빛나는 것이다. 그분의 행동 동기가 무인으로서의 사명을 다한다는 점에 역점이 놓여 있었다고 하면, 그분은 위대한 무인으로서의 행동을 보여 준 것이 된다. 그분이 만일 임금에 대한 충섬심을 가장 큰 동기로 여기고 있었다면 그분은 무엇보다도 만고 충신으로서 추앙을 받게 될 것이다. 또 만일 그분이 이런 모든 동기를 동등하게 다 지니고 있었다면 그분은 위대한 애국자요, 무인이요, 충신이라는 3가지 영예를 다 한 몸에 지니는 행동을 보여 준 것이 된다. 사실상 그분은 그러한 위대성을 다 갖춘 이로 추앙을 받고 있는 것이다.
4. 사건의 서술 방식
⑴ 장면을 있는 그대로 보이는 방식
☞ 사건이 중요할 때, '대화'와 '지문'을 활용하여 서술함.
⑵ 중요하지 않은 일들을 요약하는 방식
☞ '그 후 십 년의 세월이 흘렀다'와 같은 것이 그 보기이다.
⑶ 설명을 통한 서술도 필요함.
☞ 이야기에 필요한 보조 지식이나 특수한 상황, 과거의 경위 등에
대해서는 설명이 불가피함.
⑷ 묘사의 방식
☞ 사태의 상황을 있는 그대로 보이고자 할 때, 사건의 진행에서 인
상 깊은 부분이나 대상, 인물의 모습을 그려주면(묘사하면) 더욱
더 생생한 글이 될 수 있음.
5. 시점
⑴ 시점이란, 행동의 흐름을 바라보는 관점을 말한다.
⑵ 시점의 종류
◐ 사실적 시점 : 소설에서의 1인칭 시점과 동일함.
◑ 허구적 시점 : 소설에서의 3인칭 시점과 동일함.
⑶ 소설이 아닌 보통의 서사문은 사실적 시점에 의해 관찰된 행동의 흐름
을 표현한다.
학번:20031880
이름:이영순
1. 서사란 ?
▶서사란 행동이나 사건의 흐름을 직접 보여주는 표현양식이다. 허구적 서사의 한 형태가 소설이며, 객관적 정보와 사실을 위주로 쓴 실록 서사문으로 '르포르타지'나 '다큐멘타리'가 있다. 그 외에도 기사문과 보고문, 자서전, 회고록, 역사 서술, 서사시, 희곡, 동화, 신화, 전설 등 의미적 사건을 서술하는 모든 종류의 글이 포함된다.
기본적으로 시간의 경과에 따른 변화라 할 수 있는 움직임이나 사건의 추이를 서술하는 서사의 경우에는 무엇보다도 시간 인식이 중요시 된다. 사건의 앞뒤 관계나 문맥적 연관성 등이 구체적으로 제시되어야 하는 것이다. 이런 점에서 본다면 서사란 일단 '사건의 시간적 진술'로 정의될 수 있다. 그러나 일정한 시간적 과정 속에서 일어나는 사건이라고 모두 서사가 되는 것은 아니다. 이 때의 사건은 일정한 의미와 가치를 지닌 것으로서 보편적 관심의 대상이 될 수 있는 것이어야 한다.
2. 서사문의 요소
▶서사는 구체적인 시간의 흐름속에서 인물의 행동(사건)을 보여주고자 하는 것으로, 그것은 반드시 일정한 의미를 지녀야 한다.
⑴ 시간
▶인물의 행동이 의미를 지닌 행동이 되기 위해서는 반드시 구체적인 시간의 설정이 있어야 함은 물론이고, 행동 또는 사건은 결국 시간의 흐름 속에서 만들어질 수 있는 것이다. 서사문에서 다루어지는 행동(사건)은 행동 그 자체가의 사실이 아니라, 발단에서 종결에 이르기까지의 행동이라는 점이다. 그러므로 시간은 서사문의 필수요소일 수밖에 없다.
# 예문 #
놀부는 - <중략> - 술 잘 먹고, 욕 잘하고, 애테하고, 싸움 잘하고, 초상난 데 춤추기, 불 붙는 데 부채질하기, 해산한 데 개 잡기, 장에 가면 억매 흥정, 우는 아이 똥 먹이기, 무죄한 놈 뺨치기와 빛 값에 계집 빼앗기, 오려 논에 물 터 놓기, 잦인 밥에 돌 퍼붓기, 패는 곡식 이삭 빼기, 논두렁에 구멍 뚫기, 애호박에 말뚝 박기 ……. <'흥부전'에서>
⇒ 이 예문은 분명한 서사문의 일부이지만, 이 부분은 서사문이 아니다. 왜냐하면, 이 예문에서 나타난 행동들이 특정한 시간에 일어난 특정의 행위가 아니기 때문이다.
⑵ 행동
▶서사는 '움직임'의 표현에 역점을 둔다. 이것이 주어진 순간에 고정된 세계의 그림을 우리에게 보여주는 묘사와는 다르다. 즉 묘사는 한 순간에 고정된 세계의 정경, 초상, 스냅, 정지된 생명이지만, 서사는 움직이는 정경, 활동하는 대상, 움직이는 생명을 제시한다. 행동을 강조하는 서사에서는, 그 행동의 과정을 '설명'하는 것이 아니라 그 과정을 '제시'하는 것이다. 서사는 스토리에 관하여 이야기하는 것이 아니라 스토리(행동의 연속) 자체를 표현하는 것이다.
⑶ 의미
▶서사에서의 '행동'은 단순히 사건의 연속이 아니라, 의미있는 일련의 사건이다. 서사란 단지 시간적 순서로 사건을 아무렇게 모아서 배열한 것이 아니라, 의미의 통일성을 가져야 하는 것이다.
# 예문#
길고 긴 봄날을 뻐꾸기가 목청껏 울어 댄다.
아기가 젖을 달라고 보챈다.
점순이가 나물 뜯으러 산으로 간다.
⇒ 위의 글은 사건들의 단순한 나열이지, 그것이 연속되어 나타난 것도 아니고, 시간의 일관된 흐름이 나타나는 것도 아니고, 어떤 의미를 말하고자 하는 것이 아니기 때문에, 서사문은 아니다. 이 문장들을 연결하여 "길고 긴 봄날을 뻐꾸기가 목청껏 울어 대는데, 점순이는 오늘도 젖 달라고 보채는 아기는 떼어 놓고 산으로 나물을 뜯으러 올라간다."로 표현하고 나면 서사문이 된다.
3. 서사문의 구성
⑴ 서사문의 구성 단계 : 서사문은 행동의 의미 있는 흐름이다.
① 발단 ▷ 행동과 사건의 계기
② 전개 ▷ 사건이 복잡한 양상을 띠며 발전함.
③ 절정 ▷ 사건이 상황에 극에 이르고 갈등이 심화됨.
④ 결말 ▷ 사건의 마무리와 갈등의 해소.
⑵ 서사문 구성의 요소
① 사건
☞ 행동의 연속으로 이루어지는 스토리로, 서사문을 구성하는 기둥
이다.
★ 갈등 : 사건의 대립과 긴장이 연속되는 것.
② 인물
☞ 행동의 주체
③ 배경
☞ 사건이 일어난 시대와 장소
⑶ 서사문의 몇가지 특징
▶서사문에서는 행동자의 행동과 관련하여 (1) 동기, (2) 성격 그리고 (3) 배경 등 세 가지 요소를 중시한다. 서사문에 등장하는 인물이 어떤 행동을 할 때 왜 그런 행동을 하는 것인지 드러내는 것이 행동의 동기이다. 서사문에서는 행동자가 어떤 행동을 하는 데에는 그 성격과 밀접한 관련을 가진다. 또 행동을 하는 데에는 때와 장소 등 배경과도 관련이 있다. 그래서 서사문은 위 세 가지 요소를 염두에 두고 펼쳐지며 또 그것은 서사문이 드러내는 "의미" 곧 주제와 밀접한 관련이 있다.
☆ 행동의 동기 ☆
서사문이 드러내는 의미는 등장하는 인물의 행동 동기와 유기적인 관계를 가진다. 예를 들어, 임진왜란 때에 이순신 장군이 보여 준 행적을 다룰 경우를 생각해 보자. 우리는 그분이 갖가지 악 조건을 무릅쓰고 거북선을 만들고 왜적을 무찌르는데 전무후무한 전공을 세운 사실을 다 안다. 이런 이순신 장군의 행적에서 우리는 여러 가지 의미를 찾을 수가 있다. 그것은 그분이 그와 같은 행동을 하게 되는 동기를 어떻게 분석하느냐에 달린 문제이기도 하다. 그분의 동기는 나라를 사랑하는 충정이 무엇보다도 강했다고 볼 수가 있다. 이 경우는 그분이 한 행동은 위대한 애국자적 행동으로 빛나는 것이다. 그분의 행동 동기가 무인으로서의 사명을 다한다는 점에 역점이 놓여 있었다고 하면, 그분은 위대한 무인으로서의 행동을 보여 준 것이 된다. 그분이 만일 임금에 대한 충섬심을 가장 큰 동기로 여기고 있었다면 그분은 무엇보다도 만고 충신으로서 추앙을 받게 될 것이다. 또 만일 그분이 이런 모든 동기를 동등하게 다 지니고 있었다면 그분은 위대한 애국자요, 무인이요, 충신이라는 3가지 영예를 다 한 몸에 지니는 행동을 보여 준 것이 된다. 사실상 그분은 그러한 위대성을 다 갖춘 이로 추앙을 받고 있는 것이다.
4. 사건의 서술 방식
⑴ 장면을 있는 그대로 보이는 방식
☞ 사건이 중요할 때, '대화'와 '지문'을 활용하여 서술함.
⑵ 중요하지 않은 일들을 요약하는 방식
☞ '그 후 십 년의 세월이 흘렀다'와 같은 것이 그 보기이다.
⑶ 설명을 통한 서술도 필요함.
☞ 이야기에 필요한 보조 지식이나 특수한 상황, 과거의 경위 등에
대해서는 설명이 불가피함.
⑷ 묘사의 방식
☞ 사태의 상황을 있는 그대로 보이고자 할 때, 사건의 진행에서 인
상 깊은 부분이나 대상, 인물의 모습을 그려주면(묘사하면) 더욱
더 생생한 글이 될 수 있음.
5. 시점
⑴ 시점이란, 행동의 흐름을 바라보는 관점을 말한다.
⑵ 시점의 종류
◐ 사실적 시점 : 소설에서의 1인칭 시점과 동일함.
◑ 허구적 시점 : 소설에서의 3인칭 시점과 동일함.
⑶ 소설이 아닌 보통의 서사문은 사실적 시점에 의해 관찰된 행동의 흐름
을 표현한다.
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