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작성자 담대하게 :) 작성시간21.08.01 제 개인적인 의견입니다 !
문제의 의도는 제시된 탐구활동 단계 3에서 말하는 저 실험의 과정을 설계해봐 근데 귀추적 사고를 적용해서 해봐! 입니다
지금 제시된 것도 인과적 의문을 갖고 그거로 가설을 설정했다는 점에서 귀추적 사고에 해당하지만
귀추적 사고를 완전히 적용시키기 위해선 그 가설이 1. 최선의 설명체계이거나 2. 그 현상과 유사한 경험, 이론 등을 차용해와야합니다.
그리고 그 가설을 지지하는 결과를 얻기 위해 실험을 진행하는 것입니다
따라서 제 생각엔 귀추적 사고를 적용했다는 걸 뚜렷하게 드러내기 위해 유사한 경험을 살린 실험을 설계하면 될 것 같습니다
그래서 아마 예시들이 돼지고기를 이용해서 두께를 달리해 찬물에 넣어서 온도 변화를 알아보는 ? 아니면 버터를 이용하거나 이런 식으로 저희 주변에서 저희가 경험해봐을 법한 소재를 사용한 실험을 설계하라는 말인 것 같습니다
선생님께서 쓰신 게 연역적 실험을 의도하시기 했지만 그 아래 근거만 바꾸면 유사한 경험을 차용해왔다고 할 수 있을 것 같습니다
틀릴 수도 있으니 , , 참고만 해주세요 !! -
답댓글 작성자 생물이다냥 작성자 본인 여부 작성자 작성시간21.08.01 다시 교재를 찾아봤는데 교재에도 가설을 생성할 때 유사한 경험을 활용하고, 설명자들을 차용하고 조합하여 가설을 구성해야 한다는 부분이 나와 있네요! 좋은 의견을 자세한 피드백으로 남겨주셔서 정말 감사합니다ㅎㅎㅎ 많은 도움이 될 것 같아요😃