[과학교육론]과교론(서술적 vs 귀납적 )

[해보자해보자]

서술적과 귀납적이라는 말이 같은건가요?
순환학습 모형중에 서술적 순환학습에서 규칙성 발견이나 분류면 서술적 탐구이고
귀납적이라는것도 규칙성을 찾아 일반화 하거나 공통점이나 차이점을 찾고 이를 바탕으로 분류 하는건데
갑자기 사진의 문제를 보니 헷갈리네요.
이렇게 되면 1,4번도 서술적탐구가 될수도 있는거 아닌가요…?

[힘을내라고!]

가설 검증 수업 모형을 적용할 수 있는 것은 단순히 관찰 사례에서 규칙성을 찾는 것이 아니고 변인을 조절 했을 때 결과가 나오므로 실험을 해서 이를 검증가능한 것을 찾으면 될 것 같아요. 제가 보기에 서술적 탐구는 확인 실험이나 조사 연구를 말하는 것 같습니다.

[해보자해보자]

아아 선생님 댓글 감사합니다!! 저 문제는 간단하게 풀리는데 제가 궁금한건 1,4번도 서술적 탐구라고 할수있는지였어요! 감사합니다!

[힘을내라고!]

해보자해보자 아~마지막 질문에 대한 답을 드려보자면 1번은 관찰자료로 구분해서 귀납이라고 한것 같은데 관찰 후 사전지식에 의한 분류라면 연역적 탐구로도 볼 수 있을 것 같지만 그런 언급이 없어서 명확하게 이야기 하긴 그렇네요. 4번도 해수의 염분비 일정의 법칙을 확인하는 실험이다라면 연역적 탐구이지만 해수를 떠서 직접 염분을 측정하고 규칙성으로 일반화하면 귀납적 탐구 입니다. 덧붙여서 달의 위상변화도 관찰이라는 말이 붙으면 귀납이 됩니다. 문제 상에서 동사나 탐구행동이 보이지 않으므로 그냥 주제가 규칙성을 일반화할 수 있나 없나로 봐야 할 것 같아요.
저는 서술적 탐구가 낯설어서 제가 생각한 확인 실험이 맞나 싶었어요.

[해보자해보자]

힘을내라고! 선생님 친절한 답변 정말 너무너무 감사합니다!!😊