------♡ 서로 배려하는 물화생지 ♡------ (지우지 마세용)
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이 문제에서 ㄱ은 연역적 추론 맞나요?
그리고 이 수업은 경험-귀추적 순환학습 모형 맞나요?
설명 좀 부탁드릴게요ㅠ
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댓글
댓글 리스트-
작성자Chemlight 작성시간 20.10.20 해당 문제는 탐색 단계에서 귀추가 사용되었기 때문에 경험-귀추적 순환학습입니다.
경험-귀추적 순환학습의 탐색 단계에서는 탐구 문제에 대한 인과적인 의문을 귀납적 사고로 생성하고 인과적 의문에 대한 답을 자신의 유사한 경험이나 지식을 빌어 잠정적인 답(가설)을 생성하게 됩니다. 이 때, 인과적 의문에 대해 자신의 경험 상황을 빌어 잠정적인 답(가설)을 만들어 낼 때 사용되는 것이 귀추적 사고입니다. -
답댓글 작성자Chemlight 작성시간 20.10.20 순환학습 세 가지는 탐색 단계에 따라 구분이 됩니다.
탐색 단계에서 서술적 탐구만 진행되었다면 서술적 순환학습.
위와 같이 인과적 의문에 대한 잠정적인 답을 하고 토론을 통해 어떤 가설이 가장 합당한지를 본다면 경험-귀추적 순환학습.
탐구 문제에 대한 인과적 의문을 귀납을 통해 생성하고 그 문제에 대한 잠정적 가설을 귀추를 통해 생성한 뒤 가설을 판단하기 위해 확인실험(연역)을 하게 된다면 가설-연역적 순환학습이 됩니다. -
답댓글 작성자0901 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 20.10.20 Chemlight 깔끔한 정리 감사드립니다 선생님!!
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작성자micaceous 작성시간 20.10.20 귀추는 인과적인 질문에 대해 잠정적인 답을 만드는 것이 특징이며, 특히 실험은 관찰이나 서술적인 것을 한다고 알고 있어요.
실험을 설계하고 조작하는 것을 연역이라고 보면 될 것 같아요 -
답댓글 작성자0901 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 20.10.20 답변 감사드려요 선생님! 오늘 하루도 잘 마무리하시길 바랍니당😀