[질문]쪽지로 삼키기엔 죄송한 띄어쓰기 답변

[정은주(울산 3)]

제가 요즘 국연카페에 출석이 저조했습니다.

여름방학 때부터 그랬던 것이 2학기가 시작되었는데도...ㅠㅠ

띄어쓰기가 궁금했지만 '묻고 답하기'에 올리려니

새삼 창피하기도 하고 죄송하기도 해서 쥔장님께 쪽지를 살짝 보냈지요.

그랬더니...역시나 어찌나 친절하게 답변해 주시는지 ~

물건을 '사 놓다' '사놓다' 그리고 '사 놔야', '사놔야'에 관한 것이었습니다.

합성어가 아닐까 싶어 사전을 찾아보니 나와 있지 않더라구요.(찾아보고도 질문했다는...ㅠㅠ)

합성어는 아니라는 말인데...(그러니 띄어쓰면 안 된다는 말)

바생을 수강하고도 새삼 헷갈리는 겁니다. (마치 통사적 합성어처럼 여겨져서...)

용언과 보조용언 관계라는 건 왜 생각도 못했는지 참 한심하죠?

간단한 것을...

붙여쓰기와 띄어쓰기 모두 허용된다는 답변만 있었다면 혼자 고개 끄덕이고 말았겠지만

아래쪽으로 갈수록 심오한(?) 내용이 포함되어 있더라구요.^^

저 혼자 보고 말기엔 아깝기에 국연 가족과 공유하려고 올립니다.

단순히 '띄어 쓴다, 붙여 쓴다'에만 매달린 제게 더 많은 걸 가르쳐 주셨어요. 감사합니다.^^

쥔장님의 답변을 올립니다.

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사 놓다.
받아 놓다.
챙겨 놓다.
본용언+보조용언 구성이므로 띄어써야 합니다.
(물론 붙여쓰는 것도 허용하고요)
만약에 합성어라면 사전에 나와야지요.
그런데 안 나오니 합성어는 아닙니다.
'놓아'가 구어체에서 '놔'로 줄 수 있는데
'사놔'는 '사+아+놓+아'의 구조입니다.
오히려 합성어보다는 '어놓아'가 준 '어놔'가 마치 어미처럼 어간인 '사-'에 딱 달라붙어 있는 느낌입니다.
문법화란 게 있어요. 실질형태소였던 것이 문법형태소로 변한 현상을 말해요. 즉, 단어가 조사나 어미로 변한 것인데 '가고자 했다'에서 어미 '-고자'는 '고(연결어미)+지(보조용언)+어(연결어미) 구조로 '고져'가 나중에 '고자'가 됐고 아예 한 어미로 굳어졌어요. 보조사인 '부터'나 '조차'도 동사의 활용형이 조사가 된 문법화의 대표적인 예이구요.
'사놔'의 '어놓아'도 마치 약간의 문법화가 진행된 것처럼 보여요. 보조용언들이 문법화 과정에 있는 게 많거든요. '가고파'는 완전 문법화가 되었고 '멀어지다'의 '지다', 하지 마'의 '마'도 약간은 그런 느낌이 들어요.
아.. 그리고 또 '받아 놔'와 '사 놔'는 똑같은 구성입니다. '사 놔'만 붙여써야 할 것 같다면 균형이 안 맞는 시각이지요. '사다'의 어간이 '아'로 끝나 연결어미 '아'가 결합한 게 겉으로 드러나지 않은 이유도 있어 보입니다...

[박우진]

여기서 본용언 보조용언을 구별하는 기준으로 하나 더 중요하게 들 수 있는 것이 '본래의 기능을 유지하느냐'입니다. 여기서 '기능'이라면 동사가 문장 안에서 어떤 성분들을 필수적으로 요구하느냐 즉 서술어의 자릿수와 관련된 것입니다. '먹다'는 본동사로서는 '무엇을'(목적어)을 요구하지만 '이름을 잊어 먹었다'에서의 '먹었다'는 목적어가 없습니다. 생략된 것으로 상정할 수도 없습니다. '이름을'은 '잊어'의 목적어이지 '먹다'의 목적어가 아닙니다. '이름을 먹다'는 의미가 통하지 않습니다. '먹다'가 아예 목적어를 요구할 수 없는 보조용언으로 쓰인 것이죠.

[박우진]

정은주 학우님, 동사+아/어+동사 구성 중 ①본용언+보조용언 구성과 '②본용언+보조용언 구성이 합성동사로 굳어진 것'의 차이는 정말 갈라내기 힘듭니다. 그래서 붙여쓰기가 허용되어 있는 것입니다. '규범이라는 이름의 함정'에 너무 빠지지 않는다면, 즉, 잘 띄어쓰는 것만이 지상최대의 목표가 아니라면, 이것은 자연현상을 관찰하는 것과 같이 아주 재미있고 오묘한 현상의 관찰이 될 것입니다. '덤벼들다'가 한 단어인 것과 '따져 들다'가 두 단어인 것의 차이가 단순히 '사용빈도'의 차이라면 그 경계는 도대체 몇 회일까요? 어쩌면 그건 편의상의 구분일지도 모릅니다.

[박우진]

그래서 학자들은 종이사전의 한계와 상관없이 언중들이 단어를 판별해내는 능력, 즉, 언중들의 머릿속 사전에 공통으로 내재된 '어휘부'에 대해 또 그 어휘부에서의 단어의 생성과 기억과 산출에 대해 궁금해지기 시작했습니다. '규범'은 잘 지켜야 할 민주시민의 '덕목'이지만 우리는 언어를 있는 그대로 잘 관찰하는 '기본'이야말로 정말 중요합니다.

[정은주(울산 3)]

네...말씀 듣고 보니 그러네요. 규범에 너무 매달리다 보면 언어 전체를 보는 시각이 경직될 수도 있겠지요. 우리넷님 말씀처럼 '직관'에 따라 구분을 하다가도 어떤 부분에서 저는 그것조차 오리무중이라...더욱이 그 직관의 원인이 무엇인지 스스로도 가려내지 못하니 그게 답답했던 것입니다. 에공~인간의 언어 형성 능력은 어디까지일까...ㅎㅎ 조언 감사합니다.^^

[박종금]

에공 이글을 읽어야 하는데 애절한 음악에만 필이 더 꼿혀서야 원....