수교사 TALK 게시판 질의는 공개 글을 통해 여러 멘토들의 의견을 듣고 다양한 사람들의 의견을 함께 나눌 수 있는 대화의 장입니다.
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ex) 제목 : ~ 어떻게 해야 하나요? / 내용 : (구체적인 설명 없이) 잘 모르겠어요. 등
ex ) 제목 : ~ 좀 봐주세요. / 내용 : (멘토가 중점적으로 조언해야 할 부분에 대한 언급 없이) 비댓으로 남기겠습니다. 등
최근에 외적 동기와 내적 동기에 대한 게시글을 하나 읽었는데요!
학생들의 내적 동기를 높이기 위해서 놀이나 게임으로 접근하는 방법 외에 어떤 방안이 있을까요? 깊게 고민해봐도 딱히 좋은 생각이 안 나서요!
멘토님들 도와주세요ㅜㅜ!
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댓글
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작성자윤선생 작성시간 20.04.01 멘티님 반가워요~ 내적동기라 하면 즐거움이나 성취감과 같은 내적보상이 동기로 작용하는 것인데요! 몰입 이론에 따르면 이런 내적 동기도 흥미를 가져야 생겨난다고 해요. 저학년일수록 뚜렷한 목표를 세우기가 힘들고, 누구든지 따분하거나 너무 어려운 것을 배우면 이런 흥미나 성취감을 가지기 힘들겠죠. 그러니 조금 쉬운 것부터, 아이가 흥미나 관심을 가지는 것부터 시작하는 것도 내적동기를 키울 수 있는 방법이 될 것입니다. 그 방법으로 멘티님께서 말씀해주신 놀이나 게임도 포함되겠네요!
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답댓글 작성자윤선생 작성시간 20.04.01 뿐만 아니라 외적 동기를 통해 내적 동기를 이끌어낼 수도 있습니다. 아무런 동기가 없는 무동기 상태에서는 저절로 동기를 얻기 힘듭니다. 그럴 때는 외적 동기로 마음을 움직인 후 내적 동기를 이끌어내는 것도 하나의 방법이 될 수 있습니다. 예를 들어 영어에 관심이 없다가 관심분야를 활용하여 공부하면서 재미를 느끼고, 칭찬을 통해 즐거운 자극을 받으면서 보람을 느낀 학생이 영어에 대한 흥미를 스스로 찾아가며 자발적으로 공부를 해나가는 경우가 있습니다. 물론 이런 내적 동기와 외적 동기가 함께 작용한다면 그 시너지효과는 커질 것입니다~
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답댓글 작성자교-하 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 20.04.01 윤선생 외적동기를 내적동기로 이끌어내는 것도 도움이 될 것 같네요! 감사합니당
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작성자유 니 작성시간 20.04.01 안녕하세요 멘티님~ 윗 멘토님 말씀대로 내적동기는 물질적인 외적보상이 아닌, 학습자가 스스로 동기를 가지는 것을 말합니다. 내적 동기를 높이기 위해서는 학생이 흥미있어 하는 분야가 무엇일지 알아보고 그 분야와 연관지어 학습하는 방법도 있을 것이고, 멘티님 말씀대로 놀이나 게임을 통해 학습을 조금이라도 재미있게 만드는 방법도 있을 것입니다~ 즉 학생이 스스로 공부하고자 하는 마음을 갖게 하는 방법, 공부하는 것을 재미있게 여기는 방법에 대해 생각해보면 좋을 것 같아요.
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답댓글 작성자교-하 작성자 본인 여부 작성자 작성시간 20.04.01 감사합니당! 흥미를 이끌 수 있는 학습 방법도 한번 생각해봐야겠네요!