기쁨과 슬픔이 만날 때(8.9학년 조소)

[이경미]

이마에
보이지 않는 머리띠,
<내부 수리중-건드리지 마시오> 를 써붙이고 다닌다는 아이들을 보며...

감정의 극을 오가며
가끔은 그런 자신에게서
낯섬과 어색함을 느끼기도 했던
나의 청소년기가 떠오른다.

우리 아이들도 좌충우돌하며 연습중이리라.
내 감정상태를 들여다보는것을.
그리고 그것을 다룰 수 있게 되는것을.

8,9학년 조소 시간.

흙더미를 쌓아 올리고
그 흙더미에
기쁨과 슬픔을
사람의 형상으로 빚어보기.

얘들아

생각 그만하고 손을 움직여 보렴...

두려워 말고,,,

유연함이 흙의 가장 큰 장점이란다.

비슷해 보인다는 말에 잘 보면 아주 큰 차이가 있다고 말하는 친구의 작품.

비닐을 잘 씌워두었지만
뜻하지 않게 토루소 작품이 되버림ㅠ

표정으로 말해요 ㅎ

친절히 말해주지는 않았지만,
쉬는 시간이 다 지나는데도
계속되는 손길에서
나는 아이들이
기쁨 슬픔과 나누는 대화들을
듣는듯 했다.



그 후,
기쁨과 슬픔은 만나게 되었다.

잘 보시면 저의 표정은 변했답니다^^

고개를 들고, 얼굴을 돌렸는데 그걸 못알아보느냐며...

우리 함께 춤출까?

작업이 끝나고
둘러보기를 하며
한결 가벼워져 보이는
아이들 얼굴은
단지 힘든 흙작업이 끝나서만은 아니었기를
바래본다.

[단오아빠 윤상정]

이경미 덕분입니다!! 감사합니다 ^^

[진선희(유단엄마)]

아이들 1학년 겨울쯤이었나 반모임에서 선생님과 이 흙작업을 했던 추억이 떠오릅니다. 아이들 작품중에 슬픔에 잠긴 사람의 형상이 제가 했던 것이랑 비슷하게 한 것이 보여 반갑기도(?) 하고, 당시 작업을 끝낸 후 둘러보고 나눌 때 눈물을 비쳤던 엄마 생각도 나네요.
아이들이 저마다 자신을 표현하고 드러낼 수 있는 조소수업 소중하고 감사합니다. 힘들다고 해도요.^^

[이경미]

저는 잊고 있었네요...

아이들은 처음만 망설일뿐,
곧 자신의 작업에 빠져들지요.
침묵을 견디지 못하는 아이들도 있지만,
손 움직임과 숨 소리만 들리는 순간들이 얼마나 아름다운지요...

[지율하율라율맘]

기쁨과 슬픔이 서로 만나
기존의 나를 숙이고, 꺾고,덜어내어...
새로운 변형의 하나를 만들어내는 '아하~'의 순간!

[이경미]

표현도 참 멋지게 하시는
율자매 어머님~